简介：摘要：随着信息技术水平的不断提升，小学英语新课程改革的进一步渗透，小学英语的教学模式也更加多元化。专递课堂在小学英语教学中的运用，有效提高了小学英语课堂教学效率和质量。本文将立足于小学英语教学的实际情况，以促进学生的全面发展为目的，分析阐述小学专递课堂在小学英语教学中的实践应用，以供诸位参考、评价。

简介：摘 要：在现代化的教育改革中，专递课堂正在城乡小学中逐渐推广应用，这样的教学方式能有效的提高城乡小学的教学质量与效率，让城乡院校可以加强师资力量，更好的培养学生的学习能力与综合素质。专递课堂在城乡小学的应用还有许多的问题存在，城乡小学教师应当先了解专递课堂的教学优势，然后找到适合学生的教学运用策略，这样才能更好的提高城乡小学的教学效果。

简介：摘要：专递课堂实施以来，县域学校开设了期末复习专题、课外阅读专题等课程四十余节，涉及语文、数学、英语、音乐、美术、体育等多个学科。摸索出的三种卓有成效的常态化模式，为帮扶学校师生间的课堂互动和知识传递架起了一座桥梁，有效解决了结对帮扶学校师资发展长期不均衡的问题，最终实现了教学、教研一体化的常态化教学应用。

简介：摘要: 为解决县城学校、平原区、农村学校的教学质量差距，2020年，乳源瑶族自治县教师发展中心立项了省级课题《小学语文专递课堂在农村薄弱学校的应用实践研究》。本文从乳源的教育基本情况、专递课堂的环境建设、有效的专递课堂模式探究，阐述了乳源小学语文专递课堂在农村薄弱学校实践应用模式。该模式有效的将本区域的优质教育资源最大化地利用，提高薄弱学校的教育教学质量，缩小城乡学校差距。

简介：摘 要：随着新课程改革的不断推进,学生从教育教学的角度对小学课堂教学的方式提出了越来越高的要求,这就要求教师引导学生建立自己独特的思维和学习模式,注重数学课堂教学的内容质量,多渠道的教与讲,从而使学生更好地理解学习数学的根本意义和目的以及如何更好地学习数学。教学中,教师从学生的角度考虑问题,合理安排时间,做好课堂介绍工作,对提高课堂教学效果具有重要意义。“专递”课堂在小学数学教学中的应用,有效地提高了小学数学课堂教学的效率和质量。开展专递”课堂是促进优质教育资源共享、解决教育失衡问题的有效途径之一。本文从小学数学教学的实际情况出发,以促进学生的全面发展为目的,对小学“专递”课堂在小学数学教学中的实际应用进行分析和阐述,供大家参考和评价。

简介：摘要：网络专递课堂是利用互联网的便捷特性整合教育资源，让异地学校同年级学生同步上课，远程共享优质教育资源的一种新型教学模式，也是“互联网+”互动学习平台。网络专递课堂环境下的小学语文课堂教学缓解了教师紧缺的难题，实现了优质资源利用的最大化。文章以小学语文教学为研究对象，简述了网络专递课堂，分析了网络专递课堂在语文教学的策略有效性，以希望可以构建出高质，高效的小学语文课堂，为学生语文的提升做好基础保障.

简介：

简介：【摘要】当今社会凡事都要求我们要做到精简有效，那在只有40分钟的课堂上当然也要求我们必须要删繁就简、返璞归真、简约实效，将这40分钟充分的运用起来。而数学本身就是一门很简洁的学科，它不需要有很复杂的语言，只要合理的浓缩我们的教学内容，将教学环节有效的紧扣起来才能让学生在精简的课堂中学习。

简介：【内容摘要】 有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践摸式，将会引起我们更多的思考、更多的关注，而实现这一理念的关键是要抓好数学课堂的导入和有效课堂教学。

简介：摘要：小学语文，课堂评价

简介：

简介：摘要：课堂教学是实施素质教育的主阵地，教师应在优化课堂教学结构，合情运用课堂教学模式，不断优化数学方法上下功夫，把数学的立足点转到指导学生，点拨学生，引导学生自主创造性地学习，敢于发现问题、质疑，使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道。新课程理念下的数学课堂教学是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上，激发学生学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，培养学生数学思维和实践能力。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

简介：摘要：教师要不断优化课堂教学模式，切实提高教学艺术，增强课堂吸引力，力求让每一节课都能达到“自己赏识、学生欣赏”的目标。

简介：摘要:教育教学的主阵地是课堂,如何提高课堂的效益显得尤为重要,英语作为一种国际性语言，学好英语对于学生的终身发展起着越来越重要的作用。英语在各种考试中的权重也凸现出来，所以，作为高中英语课堂，培养学生的英语语言能力和语言思维能力也显得越来越重要，英语学科素养的培养成为英语课堂的主要任务。

简介：摘要：在高考的压力下，高三年级得学生面临相对较大的学习挑战，各种压力的影响在一定程度上降低了课堂学习所付诸的精力。为了确保高中生物学课程的教学质量，并提高学生的学习效率，教师应注意设置课堂导入活动，以便学生阐明课堂学习的目标并激发兴趣，以此来保证学习质量。因此，在本文中，通过探讨了有效课堂导入对于高中生物教学的效果，并且讨论了如何采用有效的课堂导入方式，期望能够对于高中时段的学生进行生物学的学习质量有所提高，使得课堂氛围更加灵活活跃。

简介：

简介：

简介：摘要：在当前的小学数学教学中，急需建设小学数学的高效课堂。为此，教师要发现当前数学课堂上的诸多问题，并要切实的解决这些问题，只有这样才能实现数学高效课堂的建设。本人根据多年的教学实践经验，在本文中对建设小学数学高效课堂的问题作一个浅析。

简介：

简介：摘要:在当前的信息技术时代，构建高效智慧课堂成为了中小学课堂的建设核心，在智能终端高速发展的背景下，移动性是智慧课堂显著的特点，对于当前的小学学生而言，平板电脑将成为主要学习设备，并成为构建智慧课堂的主要元素。本文将从平板电脑构建智慧课堂的重要作用出发，并结合相关实践经验深入探究如何依据平板电脑构建智慧课堂，以供相关教师研究参考。