简介：马尔可夫模型是地理预测中常用的重要方法之一。利用马尔可夫链理论构建起地价预测模型,并以北京市城乡结合部为案例,对其地价的空间变化特征进行定量分析。模型测算结果显示,北京市不同方向上的地价变化趋势存在很大差异,表明北京城市正处于非均衡的发展过程中。城乡结合部土地价格的变化情况较城市地价更加复杂,受到更多因素的影响。正是在多重因素作用下,形成了模型测算出的北京城乡结合部不同方向上地价迥异的变化规律。

简介：摘要 :近年来，家校合作成为一个热门词汇，不仅各大高校十分关注，中小学对其也密切注意。儿童发展心理学指出，对于处在小学阶段的儿童来说，家庭和学校是他们最重要的生活学习环境，家庭教育与学校教育的正确结合才能使得儿童身心得到健康发展，从而成长为符合社会期待，做出对他人、群体等有益行为的亲社会人才 [1]。通过家校合作的概念，现状，存在的问题及如何解决的阐述，从而找到最适合孩子成长的一种有利的方式。

简介：受城市化进程不断加快和收费低廉等因素的影响，城乡结合部幼儿园数量迅速增长。这些幼儿园质量普遍堪忧，其教师在教师资格和培训、薪酬和社会保障、工作强度和心理压力、职业认同和工作环境等方面的现状都不容乐观。为了保障城乡结合部幼儿园的发展质量，政府部门要加大对教师的招聘力度，把好入口关，并保障教师工作待遇；幼儿园要加强自身管理，为教师创造良好的工作环境；幼儿教师自身要加强专业修养，提升专业素质。

简介：随着改革的不断深入，现行征地制度已明显滞后于市场经济的发展。本文以武汉市为例，对被征地农户进行了实地调查与分析，从征地类型的界定、农民的补偿安置、完善社会保障体系、加强法制监督等几个方面提出了完善征地制度的合理化建议。

简介：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入或创设与教学内容相适应的情境，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。

简介：摘要：城乡结合部的特殊家庭现状导致大部分家庭教育责任潜移默化地转变为校园教育责任，而缺乏家庭教育环节可能给青春期的初中生造成心理上的不利影响，只有学校教育和家庭教育两者双管齐下，才能为初中生的健康成长和全面发展提供坚实的基础保障。鉴于此，初中学校需要和学生家庭协同合作，充分发挥自身在学生教育和管理方面的优势，明确家庭教育责任，构建家校共同体，为初中生的成长保驾护航。

简介：摘要：随着我国经济的发展，城市化进程不断加快，很多人从农村流向城市，这是城市化发展的必然成果。在这样的大背景之下，很多孩子也跟着父母从农村流向城镇，这部分儿童被称为外来务工子女。对于孩子来说，跟着父母务工最需要关注的问题就是教育问题，如何实现异地学习无忧，给外来务工子女更好的教育服务是我们应该更加重视的问题。本人就城乡结合学校管理工作中外来务工子女行为习惯养成教育方面提出了一些看法。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，小学信息技术的教育也受到了各界的广泛关注，但是城乡结合部小学学生的信息技术素养的提升则受到来自家庭、学校以及社会各方面的制约。本文通过分析城乡结合部小学信息技术教学中存在的问题，以期借助创客教育这一新型的教学模式来适当改变城乡结合部小学信息技术的教学现状 ,有效提升城乡结合部小学学生的信息素养。

简介：摘要：小学生文明礼仪教育是小学德育中的重要组成部分。通过对县城小学生文明礼仪缺失的原因分析，有针对性地提出了文明礼仪教育的有效途径，有利于县城小学生文明礼仪行为习惯的养成，更是提高县城小学生的思想品德与综合素质的路径选择。

简介：摘要：随着教育教学的改革，小学人事管理过程中普遍应用的刚性管理逐渐凸显弊端。为了实现对小学教职工的有效管理，调动其主观能动性，提升教育教学质量，柔性管理越来越广泛地被应用到小学人事管理。本文以文翰第四小学为例，着重对柔性管理模式在城乡结合部小学人事管理中的应用进行分析，一方面主要阐述其在城乡结合部小学人事管理中的意义，另一方面主要阐述我校教职工人事管理应用柔性管理的主要做法，以此来供相关人士交流参考。

简介：摘要：本研究旨在探索珠三角城乡结合区的水污染问题，并提出一种协同治理模式。本文分析了珠三角地区农业面源污染、城市点源污染及自然因素对水环境的综合影响。研究发现，当前区域内水污染严重，治理措施落实不足。基于此，文章建议通过政策完善、技术创新两方面的协同推进，以有效应对挑战。研究结果显示，综合治理策略能够显著提升水质，对于实现珠三角地区的水环境可持续管理具有重要意义。

简介：为了深入了解城乡结合部社区教育的现状，采用问卷调查、访谈等方法对厦门市集美区社区教育机构、制度、人员、经费等方面进行深入调研，在掌握与分析数据、材料的基础上，提出加强城乡结合部社区教育的对策与建议。

简介：对城乡结合区域回族青少年宗教意识的考察表明，城乡结合区域青少年受观念变化与“文化圈”等方面的影响，宗教意识呈现弱化的趋势。这一方面反映了回族群众努力适应社会发展，另一方面也表明伊斯兰教的传统文化和精神受到挑战。如何保护传承优秀的伊斯兰文化成为迫切的任务。

简介：摘要癌症的早期发现、早期诊断及早期治疗作为我国提高五年生存率及降低死亡率的主要策略之一，本研究以雨花台区七个街道35岁以上人群14000人为研究对象，通过理论模型设计、功能需求调查、《上消化道肿瘤筛查量表》的制定以及通过对两个街道3000人调查和对筛查出246例高危人群开展胃镜检查和病理诊断的预试验的结果，开展了上消化道恶性肿瘤病例“两步筛查法”在城乡结合部的课题研究，从而发现上消化道早期肿瘤病例，提高癌症的早诊早治率，同时对调查对象开展宣教、随访，并评价用“两步筛查法”在城乡结合区对上消化道恶性肿瘤高危人群的预警、早期诊断和干预的效应，建立一套城市地区和城郊结合地区比较经济适用的上消化肿瘤筛查、早诊早治以及预防干预的模式，为全国同类地区肿瘤筛查和预防干预提供科学依据。

简介：摘要目的了解城乡结合部孕产妇对预防接种的态度和需求。方法采用整群随机方法选取广西南宁市的城乡结合区3个卫生院产科门诊，随机抽取2015年4月至2016年4月在我卫生院就诊的孕妇300人和预防接种门诊的产妇280人进行预防接种想相关知识的调查。结果全部孕产妇中有53.28%得分在6-10分，说明其对预防接种知识的掌握程度一般，了解相关知识的主要途径是通过宣传手册。结论该地区孕产妇对于接种相关知识不够重视，掌握程度一般，该地区对于相关知识的宣传力度不够，应及时进行改善。

简介：摘要：二十一世纪教育的使命，就是教会学生做人与做事。本文笔者就以南宁罗文坡小学为例子，分析城乡结合部小学生行为习惯的特征，并且在此基础上，指出教师如何在实践工作中改正小学生错误的行为，形成良好的生活行为习惯。

简介：  摘要：在传统的小学教学过程中，教师大多采取以课堂教学为主，学生通过在课堂学习和课下完成作业，从而巩固自身所学习的语文知识，面对这样的教学方式已经逐渐跟不上教育的改革，对此就需要教师通过学校和家庭相互协同促进，从而帮助小学学生培养良好的行为习惯，促使学生积极投入到小学语文学习当中。

简介：摘要：在核心素养的背景之下，国家教育的主要发展方向是需要提高比较薄弱地区的教学水平。而城乡结合部是农村刚开始进入到城市建设的一部分，在一些教育问题上面也会有很多的问题。所以，只有不断提高一些比较落后地区的城乡结合部学校的教学水平，才能够让教育达到均衡状态。对此，本文针对城乡结合部中小学校等相关内容进行一系列分析。

简介：摘要：本文探讨了新时代背景下城乡结合部农村中学课堂教学所面临的问题及对策。师资力量不足是制约农村中学教育发展的关键因素，解决之道在于通过提高薪资待遇、设立奖励政策以及定期培训，加强师资队伍建设。其次，教育资源不均衡导致了农村中学课堂教学的局限性，解决之策在于政府增加对农村中学的投入，确保其获得充足的教育资源。最后，课程设置不适应实际需求是影响教学实效性的关键问题，通过调整课程设置、注重实际技能培养，可以使课堂教学更符合学生的实际需求。通过这些对策，有望提升农村中学课堂教学水平，推动学生全面发展。

简介：摘要：本文研究了家校共育模式在促进城乡结合部留守儿童心理健康发展方面的作用与策略。随着城乡结合部地区社会经济的快速发展，留守儿童的心理健康问题日益凸显。本文通过文献综述、问卷调查和案例分析等方法，从家庭、学校、社会及政策四个维度出发，全面剖析了留守儿童心理健康问题的成因，并探讨了家校共育模式在解决这些问题上的有效性和可行性。研究提出了一系列具体的家校共育策略，旨在通过加强家庭与学校的沟通与合作，构建全方位、多层次的心理健康教育体系，促进城乡结合部留守儿童的心理健康发展