简介：传统思想品德教学中,活动设计徒有其表,缺乏思想的深度与理性的思考。教师应树立生本理念,从精心选择、有效设计、强化互动、注重实践等方面谈构建初中思想品德活动课教学的有效策略。

简介：

简介：教学改革深入开展，冲击着固有的教育教学理念，也给予了广大英语教师发展英语教学的契机。高中英语课堂教学中，DailyReport活动活跃了气氛、创设了学习情境、锻炼了学生。如果教师进一步优化其策略和评价体系，就能把握契机，提高课堂效益，提升学生语用能力和审美品位。

简介：随着新课改理念的深入,以学习活动为中心的设计成为教学设计范式的新的转变,意味着从关注教师“教”的活动转向学生“学”的活动。笔者对收集到的学习活动设计案例进行分析,发现当前教师在进行教学设计时存在的典型问题,进而提出有针对性的解决路径,以期为提高教师的学习活动设计能力提供有益的参考。

简介：随着新课改的全面推进,广大政治教师对新课程理念的理解进一步深化.只要走进课堂,就能感受到新课改给高中政治课堂教学带来的生机和活力.但是,由于人们对新课程倡导的教育理念理解不尽相同,也不是那么到位,导致课堂教学出现一些不足之处.

简介：摘要：在当今教育环境中，培养学生的主动参与和积极性已被广泛认可为一项重要任务。然而，小学生在课堂活动中的主动性常常受到挑战。传统的单向教学模式难以激发兴趣和动力。因此，研究如何引导小学生主动参与课堂活动具有迫切意义。本文介绍引导小学生主动参与课堂活动的意义，并提出引导小学生主动参与课堂活动策略。

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简介：新课程标准倡导以学生为主体的探究活动，然而，由于对数学活动本质的认识存在偏差，在实际课堂教学中，有些数学活动并不令人满意。如何组织有效而真实的数学活动呢？本文从两个方面对此进行了反思。

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简介：活动教学在小学数学课堂中尤为重要。活动教学是指教师结合学生个性特点设计活动，引导学生积极参与，让学生充分动脑、动口、动手，主动探求知识，解决问题，获取能力，突出学生能动性的教学形式。如何让活动教学贯穿小学数学课堂呢？

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简介：模拟活动,顾名思义就是将活动设置为近似真实的情境,给学生分配一定的角色、任务或问题,利用相关条件、背景等积极解决问题。思想政治课具有强烈的时代性和现实性,紧随国家政策动向和世界发展趋势,需要学生对时事有较强的敏感性、分析和理解能力。但在实际教学中发现,学生从一个旁观者的角度,很难理解国家、政府的行为动机,难以提升认识的高度和深度。究其原因,

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简介：摘要学生是语文学习的主人，语文教学要激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。对相关的课本知识进行相应的讲授，还要在此基础上创设一定的情景，丰富学生的学习生活，让学生在活动中感受学习的意义。

简介：在新教材的英语教学中，教师要融洽师生关系，激发学生学习英语的兴趣。通过小组活动等形式，充分发挥学生的创造力，培养学生的综合语言能力。

简介：摘要随着中国与世界交流的进一步加深，作为主要交流工具的英语就显得尤为重要。中等职业学校学生因文化基础较差，英语学习面临很多困难。我们应该转变观念，灵活选择教材，改革教法，探索适合中职学校学生学习英语的新方法和更合实际的教学方法

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简介：摘要：培养学生组织课堂 活动的能力，探索开展训练的方法，既要指导，也要放手让学生去实践，亲力亲为才能积累直接经验，通过制定计划、定好制度、严格落实、抓好训练、体察情绪、提升士气，最后取得好的活动效果。

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