简介：

简介：摘要：伴随着《悲伤逆流成河》《少年的你》等电影的热映，校园欺凌现象已普遍存在于人们视野中无法忽视的社会问题。随着网络传媒的发展和国民思想素质提高，更多校园欺凌事件被曝光。过往游走于灰色边缘的校园欺凌引起了人们的热议。怎样才能保护孩子们不被欺凌所伤害 ?怎样找到有效地解决途径在这样事故 ?此种社会背景下，解决校园欺凌问题显得更为迫切。

简介：学校是学生学习和生活的“净土”，初中阶段是人生理和心理发展的关键阶段。近年来，由于个人、学校、家庭、社会等各种因素影响，初中校园欺凌问题较为严重，校园欺凌的预防及治理已迫在眉睫。为有效防治校园欺凌，学生应提高法律意识，恪守行为规范；学校应优化教育内容，健全安全体系、建立多元防治体系；监护人则要严格履行监管职责，调整监管方式。

简介：校园欺凌,又名校园欺侮,是近年来颇受关注的热点问题。但是无论家长、学校甚至社会,大多数人没有认识到校园欺凌会造成对学生安全的威胁、心理的伤害和对校园环境的恶劣影响。通过分析目前我国针对校园欺凌行为所采取的一系列措施,提出解决问题的对策建议,使教育回归以德为核心、彰显公平正义之本质。

简介：摘要：小学生正处于成长关键期，校园欺凌事件的发生，会给小学生带来极大的影响。就目前来看，校园欺凌问题普遍存在于中小学教育学段，甚至在大学校园也时有发生，校园欺凌的普遍性、频发性和隐蔽性往往对受害对象造成严重的心理创伤和身体损害，影响被欺凌对象建立正确的心理及行为模式，甚至成为一生的阴影，校园暴力行为亟待学校方面着力解决。下文对此进行简要阐述。

简介：摘要：校园欺凌可能会使得欺凌者更加自信和嚣张，进一步加剧欺凌行为的发生。同时校园欺凌对受欺凌者的心理健康产生了严重的负面影响，可能会导致受欺凌者产生自残、轻生的念头。而且校园欺凌的存在可能会对整个校园的风气产生负面影响，使得校园环境日益恶化。除此之外，校园欺凌可能会导致受欺凌者对社会产生不满和愤怒，进而产生报复行为，不利于和谐社会的建设，采取有效的措施来预防和应对校园欺凌问题刻不容缓。

简介：【摘要】

简介：【摘要】

简介：摘要：小学校园欺凌事件在目前世界的各个国家普遍存在。因为校园欺凌的主人公都是小学生，他们还没有成年，还没有到18岁，在法律上还处于一种被保护的状态。因此，面对小学生校园欺凌事件，最好的对策就是以“预防”为主。为了减少小学校园欺凌事件的发生，可以利用主题班会预防校园欺凌，打造健康、阳光的校园生活，让小学生们在和平、健康的环境下生长。因此，本文就来对利用主题班会预防中小学校园欺凌进行简单的分析。

简介：摘要：小学生正处于思想意识形成的阶段，在这一过程中，校园教育、家庭教育、社会教育对学生的思想健康影响较大。当前小学校园中产生的暴力犯罪问题对小学生的生命财产安全产生了较大的影响，同时对于社会安全发展也造成不良的影响。基于此，文章对小学校园暴力犯罪问题产生的原因进行分析，并探讨如何能对这一问题进行预防。

简介：摘要：近些年，小学校园欺凌事件逐渐增多，这无论给家庭还是给学校都带来很大的影响。在家长和教师的眼里，学生明明很听话，各方面的表现也很正常，为什么会有校园欺凌弱现象的发生？而这正是课题组研究的主题。校园欺凌事件主要针对学生的心理带来的负面影响或者身体健康带来的伤害，包括人格的侮辱或者对尊严的践踏。而这些事件对现代教育也有很大影响。因此，教师在教育学生的时候需要对学生多加留意，尤其需要要照顾到学生的身心，保障学生在学校的安全和舒适的学习环境是十分有必要的。

简介：摘要：为了了解中学生校园欺凌的卷入程度，校园欺凌的形式，校园欺凌所产生的心理影响，以及对解决方案进行探索，本调查通过网络向广东省中学生发放问卷，有效样本数为55人。研究发现在校园欺凌的方式当中，其中语言暴力的得分最高。有10.91%的人承认他们是校园欺凌的施暴者，27.27%是受害者，以及有72.73%的人是旁观者。在施暴者中，有83.33%的人同时是受害者。有45.45%的人完全赞同校园欺凌带给受害者的危害是一生都不能治愈的。有94.55%的人觉得干涉校园欺凌是有必要的。

简介：摘要：校园欺凌主要指的是发生在学生之间的力量不对等，一方面采取直接或者是间接的手段对另一方的身体或者是精神进行伤害的行为。最近几年，随着网络信息技术的发展，各种类型的校园欺凌现象被曝光，相关部门和社会各界都逐渐的开始关注校园欺凌问题，但是，仍然没有完全遏制。基于此，文章就校园欺凌的现状及其防治进行了研究，希望对初中校园欺凌的有效防治起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：近年来，通过对我国的教育教学进行相应的分析，我们可以发现在新课改不断深入的基础上，我国的教学质量得到了明显提升。但是其中的校园欺凌问题却没有得到改善，反而愈加严重。相关的教育部门以及学校，教师等层面都应当充分重视相关问题，并提出针对性的策略来预防校园欺凌等事件的发生，确保每位学生的身心健康快乐成长。在此基础上，本文就初中阶段校园暴力的形成原因以及如何预防校园暴力，校园欺凌的发生进行相应的分析与探究。

简介：摘要：与传统的欺凌相比，网络欺凌是一种最新的网络攻击行为。随着社交网络技术的进步，网络空间使数百万人之间的通信成为可能，这为网络欺凌行为提供了平台。大学生是使用智能手机的主要群体之一，相关研究表明大学生的网络欺凌行为占比30%左右。因为，本研究旨在分析网络欺凌的研究现状，梳理网络欺凌的相关影响因素和干预理论，为高等学校网络德育工作提供参考。

简介：摘要：校园是学生成长和生活的第二个家，但是随着成长环境的变化，校园欺凌问题不断严重，成为当前社会需要关注的重点教育问题。在面对校园欺凌问题时，构建文明校园已经成为了当前各个学校所必须建设和规范的研究课题。校园是学生成长的主阵地。学生在校园生活的时候，遇到欺凌问题，很容易给学生带来严重的影响，若是无法找到有效的解决渠道，学生的人生是极有可能发生改变的。这就需要教师重视校园欺凌问题，重视对学生的心理教育，让学生在即将长大成人的关口，顺遂如意。

简介：摘要：近年来，媒体不断曝光小学生欺凌事件，小学生欺凌问题逐渐进入公众视野。小学生欺凌具有持续、反复、直接、间接共存的特点，校园期间是学生人格形成和发展的重要时期。欺凌现象对学生的危害很大。我们每个学生，我们的家庭，我们的学校，我们的社会，我们的政府，都应该努力去预防校园暴力，让学校成为一个纯净的土地，让学生在身心上成长。本文从小学生欺凌的定义、原因分析和防范机制入手，探讨小学生欺凌的预防和控制方法，以加强小学生欺凌的控制。

简介：【摘要】近年来,我国中小学校园欺凌事件频发,已经严重影响了很多学生的学习和生活,引起了社会各界的广泛关注，这些现象在广大农村学校尤为严重。目前，农村中小学校园欺凌问题严重影响了校园的和谐和稳定，乃至学校的声誉，在一定程度上阻碍了学生身心的健康成长。

简介：摘要：如今我国已经进入了新时代，对学生心理健康问题的关注也成为教育界广泛讨论的课题，在新的时代背景下，如何开展心理健康教育不仅是各院校需要解决的问题，对这一问题的探讨也具有重要的社会意义。对于欺凌事件的预防能够确保学生感到安心，是学生自我实现在校园之中顺利与他人进行交流的重要途径。如果学生的校园安全无法保证，那么就无法确保学生能够有健康科学的学习状态。因此只有做到保证校园安全，科学合理全面预防校园欺凌事件的发生，学生才能更好地进行高中学习生活的开展。

简介：摘要：近年来，校园欺凌事件屡屡发生，并且逐渐年轻化，频发在初中生当中，究其原因，与学校的德育教育、社会的监管以及家庭环境都密切相关。 校园欺凌对受害者的身心都会造成极大的伤害，本文通过分析初中校园欺凌的特点及发生的原因，着手于从加强德育教育的方面来使学生认识到这种行为的严重性，并主动规避，形成良好的价值观、人生观。