简介：【摘要】道德与法治课程是小学阶段学生所需要学习的一门对于其思想具有指导性、引导性、实践性、生活性和开放性的学科。以往受传统教育体系的影响，很多院校对于道德与法治课程的重视程度不足，再加上受疫情的影响，老师在开展该课程时，不能够完全按照线下教学的模式开展，所以开辟出了线上加线下融合制的教学模式，在后疫情时代的今天，还需要对线上线下融合制教学模式进行纵深的研究和发掘，促使该模式不断优化，给予学生更良好的教学策略，提升学生的核心素养，帮助学生树立正确三观。

简介：摘要：在“互联网+”时代，人们越来越关注信息技术在教育领域的应用。小规模有限在线课程的理念，真正实现了优质在线教学资源与传统线下课堂教学的深度融合，这是一种专门适用于校内或范围较小的线上线下混合式教学模式。目前《机电设备电气控制技术基础》已经构建了相应的慕课网站，借助这些丰富优质的网络教学资源开展线上线下混合教学模式，不仅顺应了现阶段教育改革的趋势，还进一步优化了学生的学习过程与体验。

简介：摘要：时代科技的迅速发展，使得世界变成了一个地球村。而再者就是历史原因影响的，英语是全球通用的语言之一。英语随着它的重要性进入到了我们的学习中，它贯穿于中国所有的阶段性学习。众所周知，英语学习和语文学习一样都是应用型语言类学习，英语学习主要将其分为四个环节即听、说、读、写的学习，在本篇文章中笔者以英语学习的写作环节为框架，对高职学校英语写作课程线上线下混合教学的教学模式作以研究。希望高职院校英语教师能够通过多种渠道来清楚的认知线上线下教学的优势，在满足教学水平的条件之上从而提升学生的英语学习能力。

简介：摘要 : 随着社会的进步和发展，高职教育的理念随着技术的发展和应用也发生了巨大改变，我国一直提倡提高学生的身体素质，加强学生的体育锻炼。高职体育就响应国家的号召，一直秉持着为提高学生体育素养的精神，一直在体育教学中探索。面对国家提出的政策要求，传统的高职体育教学方式自然无法满足。线上线下混合式教学模式在高职体育课中的运用解决了学生在体育训练方面存在的难题。本文从高职体育课线上线下混合式教学模式研究的角度出发，旨在鼓励高职体育教师运用线上线下混合式教学模式，来指导学生正确的进行体育锻炼。

简介：摘要：在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于中职学生而言，掌握良好的英语技能不仅是提升个人综合素质的关键，也是未来职场竞争中不可或缺的一部分。然而，传统的中职英语教学模式往往侧重于单一的课堂教学，忽视了学生个性化学习的需求，导致教学效果不尽如人意。随着信息技术的快速进步，线上线下相结合的教学方式随之兴起，为中职英语教学带来了新的想法和机遇。

简介：摘要 ：英语作为一门实践性比较强的课程，在高职公共英语教学中要根据英语教学内容来选择是否英语混合式教学模式，通过在线测试来了解学生英语水平，然后结合测试结果设置英语线下课堂教学内容、活动。本文主要对线上线下混合“金课”概念、构建方式进行简单阐释，并指出如何构建与探索 高职公共英语线上线下混合“金课” 教学模式，希望促使高职公共英语教学水平的提升。

简介：摘要：

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简介：摘要：探讨高校计算机专业线上线下混合式教学模式的构建，强调了线上教学资源的丰富性和互动性，以及线下教学的实践导向和面对面交流的重要性。通过整合线上线下的教学活动，该模式旨在提高教学质量、增强学生的学习体验，并促进教育创新。教学结束后的辅助工作，如持续的学习资源提供和职业发展支持，进一步巩固了学生的学习成果，为其未来的学术和职业发展奠定了基础。

简介：摘要：传统教学改革由来已久，面对不同层次的学生、不同专业、不同课程而产生不同的教学改革研究。由此产生了许多新的教学方法，有内容和程序上的改革等。自从是互联网普及以来，信息技术在教学改革上的应用研究从未停止过，信息技术在教学改革方面产生了很多新的应用成果。或许是新方式的采用，信息技术在教学改革上褒多于贬。自从新冠疫情以来，信息技术在教学方面的应用得到前所未有的推广，但是问题暴露也是前所未有的多。时代进步，线上教学有诸多优势，但是劣势也暴露不少，不能忽视传统教学方式的优势，所以线上线下混合式教学改革势在必行。

简介：摘要：随着近些年我国教育事业信息化程度不断提升，现阶段各种新型教学方式得到有效的推广使用。这在很大程度上有效解决了传统教学模式中的各种限制，实现了教学效果的强化。线上教学作为信息技术快速发展基础上发展起来的一种新型教学模式，打破了传统教学模式中受到时间和空间的限制，因此受到了人们的广泛关注。线上和线下教学各具特色和优势，因此混合式教学作为一种新型教学模式，在开展教学实践中得到推广和使用，本文将就线上线下混合式教学在初中英语中的实践应用进行分析研究，以期为后续开展初中英语教学实践提供有效参考。

简介：【摘要 】作为一种崭新的教学方式，线上 + 线下交互学习在互联网及疫情背景下，可凸显时代特征，发挥时代鲜明特点。本文主要研究的是 线上线下交互教学的应用， 通过概念界定，分析应用时代背景，总结 线上线下交互教学的应用措施，所得结论仅供参考。

简介：近年来，在信息化时代的发展背景下，教育教学领域也在依托信息化的种种优势，不断创新教育教学的模式，更新教育教学的内容，线上线下互动式教育模式便是应用较为广泛的模式之一。本文首先分析了线上、线下教学模式存在的问题，其次通过存在的问题提出了优化这一教育模式的思考，这其中包括强化线下教学的师生互动环节，优化线上教学的多样化程序功能，构建线上线下互动发展的教学系统。

简介：【摘要】作为一种崭新的教学方式，线上 +线下交互在互联网背景下，可凸显时代特征，发挥时代鲜明。本文主要研究的是线上线下交互教学的应用，通过概念界定，分析应用时代背景，总结线上线下交互教学的应用措施，所得结论仅供参考。

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简介：摘要：党员干部是组成我国政府机构的个体，是社会发展的中流砥柱，可以为人们的利益提供重要保障，满足人民群众的需求。随着时代的不断发展，要想提高服务质量和服务效率，需要不断强化党员干部的综合素质，提升其责任意识，因此需要在党校中对党员干部实施统一的教育培训。在新的时代环境下，党校教育活动出现了较大的变化，开始融入了信息技术，提升了党校教育活动质量和效率。线上教育和线下教育的联合能够形成混合式的教学体系，为传统的教学体系提供重要的教学资源补充，加快信息化教育模式的构建速度。基于此，本文分析了线上线下融合模式的应用优势，提出了党校教育线下融合策略，以期可以为党校教育活动开展提供参考。

简介：摘要：在现代信息技术高速发展的背景下，教育与信息技术不断融合，教育领域也进入信息时代。本文对小学数学学科中线上线下教学的融合策略进行论述，顺应信息时代的教育优势，促进小学数学教学的全面发展和进步。本文简述了小学数学教学中线上线下有效融合的概述及重要性，论述了小学数学教学中线上线下有机融合的有效策略，以此促进数学教学模式的大变革。

简介：摘要：在当前形势下，由于突如其来的新冠疫情的影响，各大中小学生不得不转换学习模式，改了以往坐在课堂中听教师讲的学习模式，迎来的是在家庭中进行学习的网课形式。教育部要求在疫情当下停课不停学，所以学生的学习不能受到时空的限制，在这种艰难的情况中也要让学生学习到知识。网络授课这种教学方法是一种全新的教学模式，无论是教师还是学生都是第一次接触，所以在上课的过程中还是有一些挑战的，为了战胜网络授课给师生带来的挑战，就需要采取一系列的措施来弥补这些缺陷，从而保证学生的成绩能有所提高。

简介：摘要：现阶段，随着中国新课程改革进程的不断推进，各个小学都提升了对于小学数学课堂教学的重视程度。线上、线下相结合的模式让教育教学有了新的活力，有助于学生的个性化学习和创新能力的培养。基于此，本文针对小学数学线上、线下相结合的教学模式创新进行阐述和分析。

简介：摘要:随着互联网技术的迅猛发展，线上线下教学已成为现代教育领域的新兴教学模式。中职化学教育作为培养实用型技术人才的重要阶段，也需要借助线上线下教学的组织模式来提高教学效果和教育质量。本论文旨在探索适合中职化学教育的线上线下教学组织模式，并进一步探讨如何充分利用线上线下教学资源，使得学生能够获得更丰富的学习体验和实践操作能力。