简介：摘要：我国在新冠疫情控制方面取得了突出的成绩，进入到后疫情时代，初中教学进入到常态化。但是应注意的是，随时都会出现散发病例，影响初中正常教学。在后疫情时代，初中应将线上和线下教学相互融合，对线上教学进行调整，实现混合式教学，为学生提供良好的学习条件。

简介：摘要：《水质工程学Ⅰ》作为给排水科学与工程专业核心课程，实践应用性较强，一味的线下授课无法照顾到全部学生，一味的线上授课无法充分发挥学生的学习主动性。因此，如何紧紧围绕“以学生为中心”的教学理念，探索与专业特点契合的“线上+线下”混合模式，优化教学机制，构建混合式评价体系，有助于充分调动学生学习积极性，提升学习质量，培养应用型人才。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨新时期大学英语线上线下混合式教学模式的构建，着重关注EFL学习者的动机调控、学习投入、自我调节学习和学业情绪对学习成绩的影响。在探究混合式教学模式的建构和实施过程中，本研究将关注如何激发学生的学习兴趣、创设互动性学习环境、提供及时反馈、培养自主学习能力以及管理学业情绪等方面的策略和方法，以期推动英语教育的发展和优化。

简介：【摘要】随着社会的发展，中职学校中设置的专业课程越来越丰富，新型热门的专业越来越高效率地出现在学校中。例如计算机专业就是近几年才热门起来的专业，随着我国科学技术方面不断的壮大越来越多科技感十足的事物影响着大众的生活。计算机专业有很多的优点，一是就业前景广阔二是学习的内容符合时代潮流。但是正因为是新型专业各类中职学校中的教学经验不足，教师授课中存在着一些问题，这就需要教师们不断探究不断改进。

简介：摘要：信息技术的发展使得高职财经专业教学改革要适应实务工作的发展，本文采用线上线下混合教学模式论证了基础会计课程设计与实施、课程考核与评价，并对该教学模式进行教学效果分析，以此为范式来引起财经类专业课程的教学改革思考。

简介：摘要：基于“互联网+”的线上线下混合教学模式由于其顺应了“互联网+”时代教育教学改革的需求，已逐步成为高校教育教学改革的一个重要方向。对《市场调研》进行混合式教学改造，既能提高教的效率，又能提高学的积极性，从而显著改善课程教学质量。以《市场调研》课程为具体对象，在充分理解概念内涵的基础上构建《市场调研》课程线上线下混合教学模式，并从课前、课中、课后就混合教学模式在市场调研课程中的应用进行介绍，以期为类似课程教学提供参考。

简介：摘要：从高职院校近些年的发展情况来看，慕课整体呈现极为明显的发展趋势，其线上与线下的混合式教学模式不仅真正从根本上打破了空间与时间的限制，且实现了“要我学”至“我要学”的目标转化。鉴于此，本文简述了慕课与传统教学方式之间的差异与自身的显著特点，并从多个角度阐述了混合式教学模式下的教与学过程。

简介：摘要：在互联网技术支撑下，线上线下混合教学模式开始在我国兴起，并且受到广大教师的关注。在未来相当长的时间内，线上线下混合教学模式将成为当代教育的重要特点，打破传统农村课堂单调的教学局面，提升学生的知识利用效率。本文将结合农训小学教学中线上线下混合教学模式存在的问题，进而找到科学的应对方式对其进行解决。

简介：［摘要］大学教学长期以来更加关注大部分中间层级的学生，相对而言忽略了拔尖学生的培养。近年来，线上线下混合式教学模式在高校迅猛发展。本文以基础课程高等数学为例，针对拔尖人才的培养，将线上线下混合教学模式引入了教学实践，形成了以学生为中心，教师和学生良性互动的教学理念，为打造高等数学教学的金课而努力。

简介：摘要：当前，随着“互联网+”技术的应用，线上线下教育在大学体育课程教学中的应用愈发广泛，其中也存在些许问题，将不利于体育课堂作用的发挥。基于此，本文将对线上线下混合式教学的含义进行简要概述，并在此基础上对线上线下混合式大学体育课堂构建中存在的问题进行重点分析，而后探求此种课堂构建的优化措施，为学生步入社会的发展打下坚实意志基础。

简介：摘要：针对传统高等数学课程课时有限的局限之处，为完善课程内容、增加实际应用部分，针对线上线下混合式教学的高等数学课程教学进行探讨。从课程内容分析，知识体系架构，具体实施方案几个方面详细论证，分析了传统高等数学课程的有限之处，提出了线上线下混合式建设路径。

简介：摘要：线上线下混合式教学方法是一个全新教学方法,也是近年来发展较为快速的一个教学方法。在高职学校中引入线上线下混合式教学模式,可以促进高职院校教育水平得到高速发展,从而带动高职专科院校的教学质量得到进一步提升。在实施过程中,有必要把线上线下混合式教学模式和信息化教育进行有机融合,为学习者提供更为多样更加丰富的课程体验,以适应学习者全面发展的需要,从而进行高职专科学校课程的全新的教育革命。

简介：摘要：现阶段，心理健康教育课程已成为高等院校心理健康教育工作的重要组成部分。目前已有对心理健康教育线上线下混合教学内容设计的探讨,但是，仍存在着很多问题亟待解决。基于此，本文就大学生心理健康教育线上线下混合教学模式进行简要探究。

简介：摘要：基于“互联网+”的线上线下混合教学模式由于其顺应了“互联网+”时代教育教学改革的需求，已逐步成为高校教育教学改革的一个重要方向。对《市场调研》进行混合式教学改造，既能提高教的效率，又能提高学的积极性，从而显著改善课程教学质量。以《市场调研》课程为具体对象，在充分理解概念内涵的基础上构建《市场调研》课程线上线下混合教学模式，并从课前、课中、课后就混合教学模式在市场调研课程中的应用进行介绍，以期为类似课程教学提供参考。

简介：摘要：随着网络技术的不断发展，新技术不断涌现，线上学习也日益重要。为了能将线上的灵活学习方式和传统的线下讲授相结合，出现了线上线下混合的课程教学模式。本文以计算机网络课程为例，进行线上线下混合课程的研究，根据分析了“混合式”教学法的特点，阐述了开展“混合式”教学法的基础，以及开展“混合式”教学法的措施。混合式教学法在课程改革中不断改进完善，增强实践反馈，完善教学效果。

简介：【摘要】高校作为学生成长和发展的重要基础，在培养学生意识方面发挥着重要作用。而高校体育是促进学生健康发展、提高学习效率和生活质量的重要举措之一。所以大学体育一直在不断创新教学和教育方法，以提高学生的运动技能，调动学生对体育的兴趣。混合教学模式是一种融合网络教育和线下传统课堂教育优势的教学模式，也是提高高校教学质量的重要途径[1]。本文在综合大学体育课教与学矛盾的基础上，揭示了线上线下混合教学模式的新特点，分析了线上线下混合教学模式的具体构建，为高校体育教学改革提供参考。

简介：摘要：基于当前社会已经进入了信息化时代，在新形势下，促使小学语文教育教学工作也由此迎来了变革，小学语文线上线下混合式教学作为一种全新的教学模式应时而生。经实践论证，信息背景下小学语文线上线下混合式学习活动的有效开展，不但可以优化小学语文教育水平，而且还能够活化小学生的语文思维。基于此，下文就围绕信息背景下小学语文线上线下混合式学习展开探究，以供参考。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，以及新冠疫情所带来的冲击，线上教学在高职教学中所占的比例越来越高，为了充分发挥线上教育与线下教育的优点，扬长避短，高职物流管理专业采用线上线下混合式教学，应从加强资源建设和整合出发，精心设计教学模式，做好过程记录和评价。本文基于当前高职物流管理专业的教学现状，阐述了详细的混合教学策略，以供参考。

简介：摘要：随着移动智能终端在高校校园中的普及应用，以及“互联网+”教育的快速发展，在线课程打破了教育的时空界限，颠覆了传统大学课堂，已成为现阶段高校教学信息化变革的重要举措。教育部也要求高校教师积极“构建融合之教”，在教学中积极探索信息技术与教育的深度融合。基于此，本文章对药物合成反应线上线下混合式教学研究与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。