简介:摘要从以往的教育教学实践可以发现,在任何一门学科的学习中,学生有了兴趣就会表现出更强的学习主动性,学习成绩也会随之提高。所以,在高中历史教学中,教师首先也要解决学生的兴趣问题,要让学生带着强烈的兴趣学习这门学科,并且在主动学习和探究学习中获得更多知识的增长和能力的提高。从学习历史知识的心理特征看,中学生正处于青少年阶段,智力水平和能力水平正逐步提高。他们的英雄主义意向以及好奇心理,对过去的探索以及对未来的追求,都为激发他们的学习兴趣提供了条件。教师可以围绕着学生的心理特点,找到促进学生兴趣增长的关键点,从而有针对性地提高他们的学习兴趣,让教学工作开展得更加顺利,取得更好的成效。所以,如何调动学生对于高中历史这门学科的学习兴趣呢?我认为可以从以下这些方面重点进行。
简介:摘要教学楼护栏作为校园建筑中的重要组成部分,对保护学生安全起到重要的维护作用,是学校教学开展必不可少的硬件设施之一。随着科学技术水平的不断提高和对建筑工程质量要求的提高,对楼梯护栏提出更高的要求,尤其是学校楼梯护栏,要避免再发生像内蒙古丰镇二中楼梯护栏倒塌那样的校园伤害事件,为学生创造一个安全、稳定的学习环境,做到让学生放心、让家长放心、让社会放心。教学楼护栏设计最重要的一点是要考虑如何承受突发的荷载情况,如果把护栏作为结构受力来思考,那么它的强度、刚度及稳定性必须符合设计要求。本文主要针对教学护栏设计的相关内容展开叙述,以期为相关的问题提供有价值的参考信息。