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  • 简介:摘要数学是一门与生活息息相关的学科,也是小学阶段开设的主要课程。但是很多教师采取传统教学策略,使得数学课堂较为沉闷,学生对数学的学习兴趣不高。那么在数学教学中应当如何改变这种现状,激发学生的数学学习兴趣呢?本文结合自身的教学经验,对小学数学教学中培养学生学习兴趣的策略进行总结探讨。

  • 标签: 小学数学 教学 学习兴趣 培养
  • 简介:摘要中职数学教学质量一直是教学中的老大难,教师在教学过程中,应该在有效的课堂时间内,实现教学目标,首先我们要了解我们学生的现状和当前的认知状态;其次对教材整体的量进行把控,教材根据学生所学专业,以实际使用够用为原则,适度的进行教材内容和难易程度的调整。在教学过程中将知识细化、实化、点化,形成简单易懂的知识框架实施教学

  • 标签: 提高 数学 教学 质量
  • 简介:摘要珠心算主要指的是将数学原理作为基础,将算盘作为工具,通过算珠来对数进行表示的一种独特运算体系,通过具体的拨珠训练,到模拟拨珠训练,再到映像拨珠,最终在脑海当中实现和算盘较为相似的快速拨珠心算。就数学这门课程而言,属于抽象思维活动,小学阶段的学生所具备的抽象思维能力较弱,而将珠心算和小学数学教学融合在一起,能够对其抽象思维进行培养,进而更好的学习数学这门课程。

  • 标签: 珠心算 小学数学 融合
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  • 简介:新课程要求物理课堂要具有一定的趣味性和实践性,要能使得学生对物理这门学科产生浓厚的学习兴趣。物理教学课堂还要尽量贴近学生的生活,将生活与物理知识相互融合,促进学生从生活经验获取到物理知识,这样有利于学生较容易的理解物理知识,从而帮助学生做到学以致用。

  • 标签: 生活化教学 实践理论结合
  • 简介:摘要本文针对当前初中物理实验教学中存在的问题,提出如何开展实验教学的措施,以及通过实验教学,培养学生多方面能力。

  • 标签: 物理 实验教学 培养 合作 创新 能力
  • 简介:摘要现阶段,我们需要转变传统体育教学模式下所秉持的教学理念、创新教学模式,让个性之花能够真正在其中绽放。

  • 标签: 个性化教学 小学体育 教学改革
  • 简介:<正>目前,随着教育改革的不断深入,许多教师就物理课堂教学过程中如何培养学生的能力、提高教学质量方面做了积极探索,并取得了一定成效。虽然课堂教学是现代教学的主要形式,但学生对教材的介入是从课前预习开始的,这是学生自主接受教材的前期准备。教师对此环节予以有效指导,是非常必要的。下面就预习指导的问题与同仁探讨。一、预习指导的作用

  • 标签: 物理课堂教学 教学质量 思维能力 数学问题 激趣 量力性原则
  • 简介:当前,我国新一轮的基础教育改革已进入了一个崭新的阶段。英语作为基础教育阶段的必修课程,作为公民素质教育的重要组成部分,在此次的教改中,被摆在了突出的地位,走在了课程改革的最前列。我国教育部2001年研究制定的”英语课程标准”指出:这次英语课改的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的

  • 标签: 高中 英语教学 素质教育 课程改革 任务型教学 教学活动
  • 简介:摘要在当前我国的高校教学工作中,受到人们生活理念等各方面因素的影响,音乐类专业得到了迅速发展,而且学生的数量也在逐年增多,为我国的艺术类人才的培养作出了重要贡献。在我国高校的艺术类专业中,钢琴专业是其中比较常见的专业,很多高校都开设了钢琴教学工作,但是教学的理念和教学方法方面却存在着很大的问题,使得教学效率和质量得不到提升。所以本就对高校钢琴教学工作中存在的问题进行分析,并采取有效措施创新钢琴教学的方式和方法。

  • 标签: 高校 钢琴教学 改革创新
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  • 简介:摘要本文从小学语文教学出发,从课堂模式、“问答式”阅读和个别化阅读方面出发总结个性化阅读教学的策略,以期为提升课堂效率做出贡献。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 个性化
  • 简介:摘要快乐体育的教育思想是主张让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼,同时体验到运动的各种乐趣,并通过对运动乐趣的体验逐步形成学生终身参加体育锻炼的志向和习惯。

  • 标签: 快乐体育 体育教学
  • 简介:摘要体育教学是一门专业理论与形体实践紧密结合的学科。中学体育教学是学校教育的主要组成部分。提高中学体育教学质量的关键是实际出发,端正教学思想;提高教师素质及业务水平;了解学生有针对性教学;讲究教法,充分调动学生的积极性;注重知识更新。

  • 标签: 中学体育 教学质量 提高
  • 简介:摘要中学音乐教学的主要目的是培养学生的音乐赏析能力,提升审美情趣,培养音乐兴趣。由于中学生处于音乐欣赏的初级阶段,需要教师采取有效的教学策略,使学生的音乐欣赏能力不断提升,在其中更好地体验音乐情感,调动起音乐学习兴趣,培养良好的审美情趣。本文结合自身教学经验,对中学音乐教育中欣赏教学的有效策略进行了总结探讨。

  • 标签: 中学 音乐教育 欣赏教学
  • 简介:摘要小学阶段的语文教学是十分重要的,它也是发展学生基础的至关重要的一部分。其中,听、说、读、写的能力对学生的表达能力及写作能力等各方面均有较大的影响,因此,小学语文教学一定要注重培养学生听、说、读、写的能力。本文以读写结合的教学为例来分析其教学策略及实施的必要性等方面,进而帮助学生培养语文能力,并提高学生对培养该能力的主动性。

  • 标签: 小学语文教学 读写结合 教学策略