简介：摘要新课程实施以来，学生各方面的能力都受到学校和教师的关注，尤其是学生的自主学习能力。自主学习能力的培养不仅对于学生目前的学习具有极大的帮助，而且为学生未来的学习以及“终身学习”奠定了基础。在高中思想政治教学中，学生的自主学习方法的培养显得极为重要。

简介：‌摘要‌：小组合作学习模式在小学语文课中的应用，旨在通过团队协作，提高学生的语文素养和综合能力。本文首先分析了小组合作学习的重要性，然后详细阐述了小组组建与分工、小组合作学习活动的实施等打造小组合作学习模式的具体方法。通过合理的组建与分工，以及课前、课中、课后的合作学习活动，可以有效促进学生的主动学习，提高教学效果。最后，本文对小组合作学习模式的效果进行了评估，并对未来小学语文教学的发展进行了展望。

简介：摘要：信息技术课是国家规定的系统性课程之一，在学校课程体系中占有十分重要的地位，尤其是在信息化、智能化社会发展的今天，电子信息技术课程的作用更是不容小觑。中职生在未来择业、就业过程中如果能够具备良好的信息素养和信息技术应用能力，那么，职业的选择范围将更加广阔，择业优势也将更加明显。因此，探究如何培养中职生信息技术学习兴趣，以提升教学质量的问题就显得尤为重要。以下就是笔者根据中职信息技术课的授课经验，简述的几点教学方法，希望可以抛砖引玉。

简介：摘要：伴随着信息技术的发展，越来越多的信息化手段应用在教学中。微课是近年来发展起来的新的教学方法。本文从一节微课的选题分析、设计意图、设计过程和教学效果与反思四个方面来阐述微课在小学信息技术教学中激发学生学习兴趣，提升学生自主学习能力的应用，旨在提升课堂教学的效率。

简介：摘要：项目化学习进程中，为保证实效性，离不开学习支架的支持，如何避免项目化学习流于形式，支架的选择和搭建时机至关重要。本文将从项目化实施过程中，合适地搭建学习支架展开讨论，包括问题的设置，任务的完成，策略的学习，资料的整理，伴随整个项目进程，如何及时有效的为学生提供帮助，从而促成高质量的项目化学习。

简介：【摘要】合作学习是拉近学生之间的关系，让他们学会彼此谦让、彼此尊重、彼此理解的重要方法，那么在小学音乐的教学中更需要安排这样的互动。本命题主要讨论小学音乐的教学中让学生合作学习的方法，希望他们经过此类的培养训练，最终学会在音乐课堂上彼此合作，彼此尊重与理解。

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简介：摘要：在数学学科的教学中，学生学习兴趣的激发，与教学最终的质量有非常直接的联系。若学生在教学中能对数学的学习保持一个长久而充足的学习兴趣，那么其在进行数学知识的学习时就是积极而又主动的，反之，学生的学习主动性就会受到很大的影响，不利于教师教学的顺利推进。所以在实际的教学之中，小学数学教师就要能结合学生的兴趣出发，采用合适的教学方法对教学的过程进行优化，提升教学的效果。

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简介：摘要：随着当今社会发展的脚步越来越快，人们也不得不开始重视孩子们教育的发展。国家也根据当今的教育行业现状进行一些相应的政策来促进教育事业的发展，在新课标理念的要求下，小学学生的学习有效性更是得到了一些的重点关注。那么什么是学习有效性，学习有效性是指让学生在学习的过程中去主动的，有兴趣的去掌握知识，让学生们积极地去参与到学习的过程，在学习中发现乐趣，探索知识，使得学生在学习的过程中可以事半功倍，更加牢固的掌握知识。

简介：摘要：古人云：活到老学到老，人的一生都在学习中不断成长和进步。对于中学生而言，良好学习习惯的养成能更好地提高学生的学习积极主动性和学习效率，让学生乐在其中，并能真正了解知识和学习的真谛，造福人类社会。因此中学生良好学习习惯的养成备受重视，而教师作为课堂活动的重要组织和主导者，对学生学习习惯的养成有着举足轻重的作用。笔者根据自身实践经验并结合具体实际，对中学生良好学习习惯的养成方法进行研究，希望能对相关人士起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：在社会迅猛发展的背景下，教育事业也迎来新的挑战。为了提升教学质量与与学生的全面发展，要不断加强教学方式的创新。由于初中数学具有明显的抽象性和逻辑性特点，对一些学生来说学习存在一定困难。本文基于对初中数学学习现状的清醒认识，就如何提升初中学生的数学学习能力提出了一些行之有效的办法，希望能对初中数学教学工作起到一定帮助作用。

简介：

简介：就目前的形势来看,国家与社会需要更多财务会计人才,同时学校就承担起了培养更多、更优的财务会计人才这一重任。财务会计学生需要的是全方面的培养,需要的不仅仅是书本上的知识,更多的要注重实践能力。学校要为财务会计学生提供高质量、高标准的教学方式,在学校和老师的努力之下,使学生能够得到更好的发展,获取更多的知识文化和实践能力。

简介：思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，要求教师关注学生的成长需要与生活体验，不断丰富学生的思想情感，引导他们确立积极进取的人生态度，培养他们坚强的意志和团结合作的精神，促进其健全人格的形成。思想品德课较其他学科，更加需要让学生在小组合作学习中实现情感的体验和道德的升华。

简介：

简介：【摘要】自主学习是一种学习方法,更是一种学习能力。依据建构主义理论,在高中政治课的教学中倡导学生自主学习,对提升学生的主观能动性和学习兴趣及核心素养,养成良好的学习习惯具有重要意义。本文就高中政治课教学中影响学生自主学习的相关因素,如何提升学生自主学习能力的方法策略,在教学中对学生的"自主学习"过程如何进行教学引导、思维培养、习惯导向,促进学生自主学习能力和素养的全面提升进行探索。

简介：摘要：培养高中学生自主学习能力不仅仅是新课程改革的具体要求，还是学生必备的技能之一，在学习高中政治的时候，需要学生具备自主学习的方法，让学生可以学习更多的政治知识，在高中教学过程当中，自主学习能力是重要因素之一，也是培养学生的学习重要途径，本文将围绕高中政治课程当中学生自主学习能力的指导与策略为话题进行探讨。

简介：摘要：在农村初中道德与法治课中，教师利用多样化的教学策略，展开针对性的教学指导，进行学生自主学习能力的强化培养，可以为学生们综合素质的发展、认知经验的积累、主体优势的提升起到一定的促进作用。在农村初中道德与法治课中，教师把控教学节奏，丰富教学内容，给予学生更多的体验机会，他们的自主学习热情高涨，探究环节以及实践环节有着出色表现，找到正确发展方向后，更短时间内将成为一名合格的时代新人。