简介:21世纪即将来临,带着新的希望与机遇,也提出了诸多挑战与难题。处于世纪之交的特殊历史时期,世界各国的学者、专家和政府首脑,为迎接21世纪的严峻挑战提出了许多对策。但最可靠、最现实、最有价值的对策,就是在发展教育以提高全民族素质,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势的同时,培养和造就一大批基础扎实、才华出众、富有献身精神和创造能力的"跨世纪人才"。因为在当今世界和未来社会,国家综合实力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于科技,教育的发展水平越来越取决于劳动者的素质和知识分子的数量与质量。朱镕基总理强调贯彻"科教兴国"方针,并为发展高等教育作出重大决策。如何加强高等学校人文素质培养,深化课程体系和教学内容的改革,是一个亟待解决的紧迫问题。一、21世纪高等学校人文素质培养的要求现代社会总量、信息总量的激增,使得高校培养"通晓一切"的、掌握"百科全书式知识"的人才变得既无意义,又无可