简介：高校体育专业背越式跳高教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改变而发生了一些变化。如何科学合理地运用教学形式和方法是当今田径教学最优化的一个值得探讨的问题。程序化教学能够培养学生自学自练的能力，使教师和学生花费最少的时间和精力，完成教学任务，达到比较好的效果。

简介：＂阳光体育＂的开展是高校体育教育的方向标,也是健美操运动开展基础平台。健美操以其所具有的体育的功能、艺术的功能和教育的功能在优化育人环境,实现高等教育培养目标中发挥这独特作用而成为建设大学校园文化的重要内容。制定有关规范、寻求技术环节的创新以及完善课程体系是健美操运动与＂阳光体育＂并行的发展策略。

简介：运用实验法、问卷调查法等就“课内外一体化”体育教学俱乐部模式对大学生体育态度、体质和心理健康指标等的影响进行研究。结果表明，此模式能提高大学生对体育锻炼认知、情感和意向水平，端正体育锻炼的态度，有效改善大学生体质，增强心理健康，促进大学生身、心和谐发展。

简介：本文采用实验法，利用生物学指标监控西南交通大学足球队体能训练12周，通过无氧代谢指标和有氧代谢指标评价体能训练的效果，为教练员提供科学的体能训练方案，提高运动员素质比比赛水平。从测试结果看，教练员的体能训练方案对于提高运动员的有氧和无氧运动能力有显著作用。

简介：通过分析研究我国现阶段高校体育场馆在当今市场经济下的深刻现实意义，用经济规律管理高校体育场馆以及市场经济为体育场馆提供巨大的发展潜力和广阔生存空间三方面，进一步论述高校体育场馆与市场经济的关系，认为高校体育场馆只有面向社会，实行有偿服务和进行经济管理，只有实行商业化和市场化，才能充满生机，蓬勃发展。

简介：研究防守步法的训练手段和方法，力求科学的训练，提高普通高校篮球运动员的防守水平，是本文着力论证的问题。

简介：就我国普通高校体育课程改革的目标,课程结构作分析,探讨体育课程与体育教材之间的关系,提出在新课程标准下构建体育教材体系的新方法.

简介：采用文献资料、访谈、问卷等研究方法对广东省高校体育场馆面向社会开放现状进行调查，分析存在问题，找出影响因素，并提出合理化建议，旨在为探索新时期高校体育场馆经营管理模式，促进广东省全民健身运动的发展提供有益的参考。

简介：通过文献资料、归纳分析等研究方法,回顾我国普通高校试办高水平运动队20多年的发展历程,在分析现状的基础上,剖析目前我国普通高校试办高水平运动队存在的问题,并提出发展对策。

简介：高校高水平排球队的管理模式和因此而产生的系列问题是长期制约高校高水平排球队可持续发展和我国大学生排球联赛竞技水平提高的瓶颈问题。构建我国高校高水平排球运动队的管理模式，为我国高校试办高水平排球队提供了一些新思路、新概念，为我国高校排球运动和CUVA的可持续发展提供了理论参考。

简介：针对高校体育场馆如何更有效地满足社区居民体育服务需求的问题，从有偿经营的视角，运用演化博弈理论，建立了高校体育场馆经营策略和社区居民选择策略之间的博弈模型，给出了博弈主体的复制动态方程，基于Det和Tr值分析了系统均衡点的稳定性，明晰了成本和收益影响系统演化规律的关键参数，并得出了一定的研究结论。

简介：通过对福州高校足球队员在参加各种规模的正规足球比赛中损伤情况进行调查、统计、分析和探讨,归纳出损伤的原因及常出现的区域和部位,以便今后教学训练、比赛中引起各队教练的重视和借鉴.

简介：教师是课程实施的主体,体育教师主体性的发挥是高校体育课程改革是否成功的关键性因素.本文通过对高校课程改革中体育教师主体性抑制的现状分析,提出弘扬教师主体性的相应策略.

简介：文章研究分析了高职院校特殊需要学生的体育教育现状,剖析和谐社会背景下高职院校特殊需要学生体育教育的深层问题,提出特殊需要学生的概念,建构特殊体育课程的理论框架,对特殊学生群体体育课程的性质、目标、内容、师资和评价等提出了建设性建议。

简介：阐述教育现代化的内涵，指出目前高等体育院校的改革，应以实现高等教育现代化的战略思维来指导高校体育院校的教育改革；明确提出应以国际化视野把握好高等体育教育改革的重点，把提高教育质量问题作为改革的切入点。

简介：根据当代素质教育的要求，阐述了非智力因素在体育教育中的作用与地位，同时指出在体育教育专业人才培养过程中，应引入非智力因素的研究，并就如何完善体育教学理论，转变教学观念，优化课程内容，培养学生创新能力，全面提高人才素质等问题提出了作者的见解。

简介：为分析高校体育教学环境下大学生心理适应状况及特点,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对江苏省普通高校一、二年级学生在体育课程学习中的心理适应特征进行调查,针对问题提出了若干对策,为促进高校体育课程改革及提高大学生心理健康水平提供参考。

简介：通过教学实验、文献资料和系统分析等方法根据培养学生综合能力,提高学生兴趣和改善教学质量的要求,对公共体育健美操课程中构建＂参与性课堂＂教学模式进行了探讨。

简介：主要采用文献资料法、专家调查法和经验总结法,收集近年来国外高等教育改革的信息和我国高等学校教育教学改革的经验与研究成果,结合我国高校的具体情况进行分析比较,通过分析我国高校体育教育现状,指出了我国大学体育课存在的6个问题,同时从课程创新观念、教学内容、高校体育的目标定位、考核与评价方式、课外体育群体活动中的组织管理、高水平运动队的办学模式与竞赛体制6个方面提出了我国高校体育改革的建议.

简介：采用查阅文献资料、访谈、问卷调查与数理统计等研究方法,以湖南省普通高校体育教师为个案,从工作心情、工作乐趣、成就体现、工作压力、工作地位,再择业倾向以及对学校感受等方面考察分析了体育教师职业心态状况,提出了调整体育教师职业心态的建议,旨在加快提高高校体育教师的职业心理素质.