简介：摘要：南音即“泉州南音”，是我国福建南部地区的传统音乐之一，用闽南语演唱，具有悠久的历史。在历史传承的过程当中，南音一方面将具有历史特色的独特的表演形式传承至今，又将具有地域特色的独特的题材、故事以戏曲的形式保存了下来。当下，在小学教育中做好南音的教育工作有助于向南音艺术注入新鲜血液，将闽南的地域文化发扬光大。然而，在小学的南音教学当中，声乐培养成为了一个难题，制约了教学培养的效果，针对这个难题，教师应当积极的探索新型教学方法，优化教学质量。

简介：摘要：声乐教学应注重教学实践性，教学模式也应具备较强的适应性，这样方可适应院校学生的基础能力水平，并促使声乐教学活动具有一定的灵活性，为学生学习声乐知识、练习声乐技巧提供良好的环境。声乐教学能提高学生的艺术修养，同时也有利于其综合素质培养，还可以为学生参加工作奠定良好的基础。但是，当前中职学前教育专业声乐教学仍然存在诸多问题。文章重点论述了声乐教学中的情感表达与演唱技巧策略，仅供参考。

简介：摘要：习近平数次强调“创新”对中国全面深化改革和发展的重要作用。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，只有不断变革创新，才能适合日新月异的时代发展的需求，因此，在声乐教学中运用创新思维，不断改革，是响应了党和国家”素质教育”和“创新教育”的战略要求，有利于素质教育的推广，有利于全面提升声乐专业教师的素养，有利于提高音乐专业学生的自主学习和不断创新探索的精神，从而培养更多有知识、有文化、有能力、有音乐素养的人才，适合社会需求，不断推动音乐事业的发展。

简介：摘要：我国加快推动教育改革，高校声乐教师应学习先进的教育思想，结合时代发展变化对声乐教学进行创新，为学生创造良好的声乐学习环境。同时，高校声乐教师应分析学生的音乐学习现状，对声乐教学策略进行灵活调整，让学生对声乐学习产生极大兴趣，鼓励学生主动进行声乐创作，促进学生逐步提高音乐素养。本文探讨了高校合理实施声乐教学的有效途径，以期提供参考。

简介：摘要：审美教育在高校声乐教学中意义重大，既能锻炼学生审美能力及鉴赏能力，又能令其充分掌握发声技巧。鉴于此，本文围绕高校声乐教学，先阐述了审美教育在高校声乐教学中的重要性，并结合教学实践总结了高校声乐教学实施审美教育的有效途径，以期为提高高校声乐教学质量奠定基础。

简介：

简介：摘要：声乐演唱对于演唱者的综合性要求较高，不仅要具备优秀的声音条件，声乐演唱的专业素养，演唱的技巧等，同时还要具备能够通过演唱诠释作品情感的能力，将创作者的情感进行完美的展现，以达到让观众产生情感共鸣效果。本文针对声乐演唱中的情感表达融入做出以下研究。

简介：摘要：作为高校音乐教育体系当中的重要组成部分，甚至是关键部分，声乐教学的重要性可见一斑，同时随着时代的发展和社会文化的建设，越来越需要更多高素质声乐表演人才，这样就使得声乐教学的改革和创新迫在眉睫。本文主要探讨了通过何种方法推进高校声乐教改创新，推动我国文艺事业更加繁荣和进步。

简介：摘要：绕梁之音，三日不散，声乐演唱之所以能够打动人心，这与演唱着浓厚动人情感带入民不可分。演唱者在表演曲目的时候，深刻理解词曲中表达的思想情感，通过曲调表达出来，引起听众的共鸣，让人如入其境中，感受到歌曲背后的情境之中，直击灵魂深处。因此，在声乐演唱中，情感表达是非常重要的部分。知其意且能够准确深情的传达出来，这样才能打动人心，取得良好的表演效果。

简介：摘要：近年来我国教育领域一直在推进教育改革，从教学理念到教学形式都发生了明显的变化，各个阶段学科教学的开展过程中创新理念的体现也愈加得淋漓尽致。核心素养理念指导下的学科教学活动中，教师不再单纯地关注学生基础知识的掌握，更加关注学生综合素养的强化。随着我国里的熟人教育根本任务的提出，学生各方面综合素养的提升受到了社会各界的关注。高中阶段作为学生成长进步历程的转折点，如何通过有效的声乐教学来提升和强化学生的音乐素养，成为当前阶段教学活动开展进程中的高中声乐教师探索的重要方向。

简介：摘要:在进行民族声乐演唱时，演唱者应时刻注意自己的情感表达。文章结合实际，分析了民族声乐演唱中情感表达的重要性、正确的情感表达的方法以及情感表达的控制等内容，旨在提高民族声乐演唱质量，实现民族声乐艺术价值。

简介：摘要：随着国民经济的发展越来越好，世界文化之间的互动机会也越来越多，融合发展已成为当前的主流。声乐文化也是如此。近年来，中国的民族声乐已经受到西方声乐文化，和国家与中国民族特色声乐已经开始整合西方贝尔声乐，可以丰富中国传统艺术的表现形式，反映了西方文化的表现形式在唱歌的过程。

简介：摘要：本文探讨了如何进行声乐钢琴伴奏，主要包括掌握基本和弦和节奏、灵活运用转位和弹奏技巧、与歌手合作的默契和交流等方面。通过学习本文，读者可以提高自己的声乐钢琴伴奏技能，为演唱表演提供更加丰富的音乐支持。

简介：摘要：音乐是情感的艺术，以情感人是音乐表演艺术的特色和力量之一。音乐在传达情感和表现情感上，比任何其他的艺术形式都更直接、更真切、更深刻。

简介：摘要：中国民族唱法在新的时代背景下，是最具中国民族特征，对社会产生了深刻的影响。需要对中国民族声乐的文化形态进行研究，掌握其演唱方法，从而能够科学地、全面地发展中国民族声乐演唱方法，吸引更多的人去学习。这对于推动中国民族声乐演唱的继承与发展，乃至使其在国际舞台上的推广，都将起到积极的作用。

简介：【摘要】随着教育的改革全面开展，声乐教育越来越受到重视。情感渗透是声乐教学中的重要教学方法。本文主要围绕音乐声乐教学，对声乐教学中的情感渗透展开教学理念以及实践方法上的探讨。

简介：摘要：情感表现是声乐艺术生命的灵魂。歌唱是具有复杂性的行为，并非只是简单的声带振动，还包括歌唱者自身的情绪，对演唱的热情和对歌曲赋予的深厚感情，可以说，唱歌本身就是一种情绪的表达方式。唱出的歌曲想要获得他人的认同，就需要通过自身的歌唱行为，将蕴含在歌曲中的感情与情绪传达给听众。完美的歌曲演唱，不只有歌唱者自身的技巧和情绪表达，更有着听众对歌曲中所包含情绪的接受。文章以此为出发点，探究歌曲演唱中情感宣泄过程，寻找情绪表达方式和所具有的重要性。

简介：摘要:                      

简介：【摘要】2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情扰乱了我们正常的生活，并对教育造成了很大的影响，在新形势下，“云课堂”走进大众视野，对于以实践为主且特殊性的声乐学科教育方式有很大的挑战，声乐“云课堂”如何解决出现的问题，提高教学质量，是摆在我们面前的一个严峻挑战。不管是教师还是学生都应该利用好新媒体技术，将教育部“停课不停教、停课不停学”的指令做到实处，本文通过问卷调查的方式，对高校在线学习情况进行分析与研究，并针对现状给出解决对策以及在新冠疫情后对声乐“云课堂”的未来展望。

简介：艺术源于生活但它高于生活。随着人类文明的不断发展，艺术作为社会科学的一个重要分支，也正向一个全新的时代迈进。在科学文化水平迅速提高的今天，声乐艺术逐渐渗透到人类生活的娱乐范畴，成为人众文化的主流，并衍生出一系列声乐演唱艺术的分支，