简介:摘要:教师在进行英语教学时要将国学渗透其中,以提升他们的文化品格,促进他们的全面发展。但教师不能仅仅给学生讲授国学的知识,要给他们多方面的体验,要让他们经历国学。要让国学与英语的操练与生活的体验融合起来,要让他们在经历中感知英语学习中的国学,进而将国学内化为自己的素养。
简介:摘要:学校常常面临这样的烦恼:因为学生的发展水平不一样,学生的成长速度也不一样,在面对不同的学生要作出统一的管理的时候,而导致沟通困难。如何与学生进行有效的沟通,达到了解学生思想的效果,助力学生的健康发展,是校方需要重视的关键问题。
简介:摘要: 随着新课程改革态势的迅猛发展,培养学生的核心素养受到越来越多的大众关注。在 2014 年颁发的教学改革中提出了“落实核心素养教育在学科教学中深入开展”的标准,为教育事业接下来的发展指引了道路。在高中地理教学改革的内容中也对地理教学事业的发展方向提出了要求,要求提高学生的全球化意识、可持续发展意识以及正确的环境人文观念。提高学生的地理核心素养已经变成了地理教学改革的本质内涵。研制科学系统的地理核心素养培育体系,使学生明白自身应具备顺应时代发展潮流的必备品格与关键能力。
简介:摘要:翻译是为不同民族搭建沟通的重要桥梁,能够帮助不同民族人民领略不同民族文化,并促进其之间进行交流友谊。语言是文化载体,是民族魂魄。中国作为多个民族平等共处的大国,其中汉语承担主要沟通作用,是各民族语言相互交融之桥梁。因此,汉译工作有助于民族之间交流,促进民族之间友好关系,加强民族之间的团结。其中中蒙翻译应当重视民族文化差异,避免翻译结果无法准确表达其含义,对读者造成误导。本文通过对中蒙翻译中的民族文化进行分析,总结关于中蒙翻译的语言技巧。从而为中蒙翻译提供助力,促进民族之间的交融。
简介:
简介:摘要
简介:读中理解、读中感悟,是获取新知,增强见解,积累语言,实现知识内化的根本途径。在知识积淀的过程中摸索规律,学会迁移,科学训练,能不断提高自己的作文能力。
简介:老师布置作业,让我们思考自个儿的姓与名。没想到,收获还真不少,我不禁因我的姓与名而美滋滋起来……
简介:明代数学家程大位年轻时读过很多书,对书法和数学很感兴趣。他20岁开始在长江中下游一带经商,由于商业计算的需要,他随时关心数学,拜访名师,收集数学书籍,刻苦钻研。大约40岁时他回家专心研究数学,60岁写成《算法统宗》。书中有一道中国古代数学问题,是用诗歌形式叙述的:
简介:在人世间,那个小小的点就是我。我,向往未来。在那段曾流失的岁月里,我怀着一颗充满童趣的心,常常天真的问自己,未来到底是什么样的呢?我向往未来,对未来充满了好奇心迫不及待想知道未来世界的新模样。
简介:有这样一本书,书中没有一个字,但处处都是学问;书上没有作者姓名,但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人,不仅会从中有所发现,得到启发,还会为这本书增添更新更美的篇章。
简介:放学回家,妈妈带我去吃兰州拉面。刚走进拉面馆,一股香味扑鼻而来,真是让人胃口大开。我们点了两碗面,找了张座位坐了下来。我很好奇,这拉面就是拉出来的面,那么,师傅到底是怎么动手拉制的呢?拉面的师傅拿起一小团面团,放在案板上使劲揉了几下,就把这一小团面拉成了一长条,好粗呀。
简介:环保小习惯成长大收益——1每顿饭吃得千干净净见碗底,不浪费食物。盘中餐粒粒皆辛苦,是农民伯伯的汗水,也是爸爸妈妈的薪水,当然浪费不得。同时,为了环境,也要珍惜。因为,在地球人口爆炸的今天,我们每多吃一口或多浪费一口,就要有更多的化肥和农药被投放到土地里,以促使土地可以生产出更多更便宜的五谷杂粮。
简介:1.镁粉在焰火、闪光粉,鞭炮中是不可少的原料,工业上制造镁粉要将镁蒸气在某冷却剂中冷却.下列物质中可作为镁蒸气冷却剂的是().①空气,②CO2,③Ar,④H2,⑤N2(A)①②(B)③④(C)①⑤(D)④⑤2.胃舒平是一种可用于治疗胃酸过多的药物,胃舒平中一定不含有的物质().(A)氢氧化铝(B)碳酸氢钠(C)碳酸钠(D)淀粉
简介:春季,“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”,消失了一个冬季的河面上的波光再次重生。我们丢开了笨重的棉袄,换上了春装。“嘿,上河边玩去!”哪家孩子的一声召唤,左邻右舍的我们便全涌出了家门,来到了河边。我们坐在河边的石头上,看那冰雪消融,听那流水如鸣佩环,唱那山野童歌。
简介:不知不觉中,儿子辰辰已经上幼儿园了。回想起他从出生到现在的种种,辛苦而甜蜜……记忆犹新的,是孩子分享习惯的养成。被拒绝的“分享”。辰辰3岁的时候,已经有了一定的分享意识。一次,他拿着自己最喜欢吃的一颗巧克力糖欢快地跑到奶奶身边,急切地说:“奶奶,这个给你吃。”奶奶抱了抱他说:“真乖,这可是你最喜欢吃的糖哦!奶奶不吃,你留着自己吃。”
简介:夏天寂静的夜晚,月亮藏在云雾之后,神秘又动人。黑蓝的天空中,几颗小星一闪一闪的,像小孩扑闪的眼睛。一阵微风拂过脸颊,轻柔如水,带走了闷热与烦恼。月光透过繁密的树叶,洒在窗前。每当看见这熟悉的月光,我就会想起童年时赏月的情景,那可真是一段美好的回忆啊!
在经历中感知英语课堂中的国学
初 中教学管理中的师生沟通问题分析
谈核心素养在 高 中地理教学中的落实
中蒙翻译中的民族文化与语言技巧
乐中之乐——寻找小学音乐课堂中的美好
插画《万花筒中的世界》中的构图设计
读中理解 读中感悟 读中迁移——紧紧把握阅读与作文之间的内在联系
柳州一中、南宁二中、南宁三中三校联考试题
幸运已在姓名中
民谣中的数学
平凡中的我
生活中的启示
拉面中的学问
环保宝宝养成中
在培训中成长
金属中的STS
自私的巨人(中)
记忆中的波光
在分享中成长
记忆中的月光