简介：

简介：【摘要】“1+X”证书制度的实施，如何对教学进行调整和改革就成了中职学校深化复合型技术技能人才培养中的重要问题。基于此，本文分别从基于“1+X”证书制度对专业人才培养方案进行优化；基于“1+X”证书对专业课程标准进行调整融合；依据不同岗位，对课程内容的体量加以明确；“1+X”证书视角下考核评价模式的优化；对实训教学场地进行改造升级；强化专业教师能力的提高几个方面提出了推进“1＋X”证书制度，深化复合型技术技能人才培养的保障。

简介：摘要：紧跟“新基建”背景下的现代生产技术的升级换代，培育智能化生产技术人才是职业教育的一个战略性教育目标。职业院校需要进一步认识“新基建”的内在含义，在“新基建”基础上进一步理解人才培育的新要求，优化人才的培育方式。所以，作者以职业院校机电专业做案例，分析了“新基建”背景下对于机电专业的新要求，以及在这种要求下职业院校机电专业技术人才的教育模式。

简介：摘要：新质生产力正驱动中职技能人才培养模式的创新，该模式紧密关联于实操和思维能力的培养，融合现代技术革新教学方法，并深化校企合作以推动产教融合发展。这一创新路径旨在培养符合新质生产力需求的高素质技能人才，为未来的行业发展注入活力。

简介：摘要：本文探讨了数字经济背景下电子商务的新特征、人才需求变化及教育培训体系面临的挑战与优化对策，分析了数字经济下电子商务的新特征，包括技术深度融合与驱动、跨界融合与生态构建以及消费者主权与个性化需求的增强。指出了电子商务技能人才需求的多元化趋势及存在的人才供需不匹配、培养体系不完善和创新能力培养不足等问题。

简介：摘要： 《国家职业教育改革实施方案》（亦简称“职教 20 条”）提出，在职业院校启动 1+X 证书试点工作，这对新时期职业技能人才的培养提出了更高要求，同时也对高职教师也提出了新的要求。在分析现有政策文件和新时代企业、行业对高等职业教育教师职业能力要求的基础上，对黄石市高等职业院校汽车专业教师发展进行了研究，以供相关人员参考。

简介：摘要：党的二十大报告提出“深入推进能源革命”和“积极安全有序发展核电”，为碳达峰碳中和背景下的核电产业发展指明了方向，核电行业迎来了新的发展机遇。江苏核电有限公司（以下简称江苏核电）抢抓新机遇，谋求新发展，“核热氢光储”发展格局初具规模，对高素质高技能人才需求也急剧增大，建立符合公司发展需要的技能人才培训体系，打造高技能人才队伍迫在眉睫。文章通过对江苏核电有限公司（以下简称江苏核电）技能人才培养和管理方式的分析和思考,对建立满足公司需求、高效的技能人才培养体系进行研究。

简介：通过分析现代制造业的升级换代对技术技能人才的素质要求的随之变化,总结出高等职业教育高素质技术技能人才培养规格必须具备的基本内涵：（1）良好的职业与行业认同感;（2）相对完整的基础知识与基础理论;（3）良好的人际交往技能;（4）较好的现代信息处理能力;（5）思辨能力与创新能力;（6）两种及以上的基本技能。

简介：高等职业院校担负着为国家培养高素质技能型人才的重任。21世纪,伴随着城市建设的快速发展,工程施工技术日新月异,如何培养建筑工程领域需要的高技能人才,已成为土建类高职院校迫切解决的重大课题。从建筑工程类人才培养模式改革的必要性入手,提出了＂工学结合、校企合作＂是该专业人才培养模式的最佳选择,并构思了实施该模式的具体对策。

简介：战略性新兴产业被越来越多的国家关注,被视为经济增长的新动力源泉。我国在＂十三五＂规划中也将其纳入重点发展的范畴。战略性新兴产业的发展离不开高端技术技能人才的支撑,目前,我国的高端技术技能人才存量主要集中于传统行业,战略性新兴产业十分缺乏。在我国高端技术技能人才供给主要来源于高等职业技术学院,如何根据战略性新兴产业的发展来调整高等职业教育,以满足战略性新兴产业发展的要求,成为我国高等职业教育面临的新课题。

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简介：摘要：随着信息技术的快速发展和广泛应用，对高素质、专业化的信息技术人才的需求日益增长。而职业导向的技工院校作为培养实用型、职业化人才的重要渠道，在信息技术人才培养中具有独特的优势和作用。教师通过对当前技工院校信息技术人才培养模式存在问题的调查与分析，指出了职业导向的必要性。然后，从课程设置、教学方法、实践环节等方面提出了职业导向下技工院校信息技术人才培养的模式，以期为相关院校的人才培养提供参考和借鉴。

简介：摘要：文章旨在探讨职业生涯规划教育在技能人才培养中的重要价值，并提出有效的实施策略。通过对职业生涯规划教育的深入分析，我们旨在提升技能人才的职业发展能力，促进人才市场的合理配置，进而推动社会经济的持续发展。

简介：本文对现代远程开放教育本科学员学习态度、学习风格进行了调查分析,并对学生自主学习如何采用学习策略,提高学习成绩作了阐述。

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简介：战略性新兴产业作为＂十三五＂期间经济发展和产业结构优化升级的重点产业,对高端技能人才的需求日益增加。以江苏省为例,分析了战略性新兴产业对高端技能人才的需求数量、需求结构、需求特征,通过对江苏省战略性新兴产业人才供应途径与人才培养的现状的分析,指出产业高端技能人才培养存在的不足,从人才培养体系、专业布局、人才培养机制、人才培养方案等方面提出了＂政、产、学＂三位一体的人才培养策略。

简介：根据高端技术技能人才贯通培养计划,研究制定北京工业职业技术学院“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才贯通培养方案。培养方案分为职业基础、职业提升和职业拓展3个阶段,分析各阶段培养目标,开发贯通培养课程,完成“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才贯通培养方案。

简介：摘要：随着国家职业教育改革实施方案的提出，明确了职业教育是和普通教育不同的一种类型。但是其地位却不容忽视，职业教育作为类型教育的一种重要模式，在其发展的过程中应该坚持目的性的原则，坚持发挥其功能性和社会性的优势，为国家培养具备高素质的职业技能人才。类型教育在功能定位上具有社会性和个性化的特征，在办学的定位上具有职业性市场需求和综合性的特征，而在人才培养的模式上具有实践性灵活性的特征。要发展类型教育就必须加强宏观指导，做好顶层设计在微观层面上要扭转学校的办学理念，推进教育教学改革。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，长期以来，高职院校以职业技能培训为主要目标之一，为社会一线提供了丰富的技能型人才，随着社会的变化和发展，对职业技能培训提出更高的要求，高职教育在职业技能培训方面有得天独厚的优势，然而也面临重重困难。通过分析国内外职业技能培训案例，总结经验教训，为高职学院职业技能培训发展提供调研基础和动力支持。

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