简介:摘要随着“互联网+”时代的高速发展,网络资源越来越丰富的同时也出现了无组织、无管理、有漏洞的缺点,对越来越依赖网络学习资源的学习者带来许多隐患,尤其对于古诗词学习更是无从下手。本文依据学习者所处的不同阶段,阐述了三种学习资源的构建方式,并根据资源构建方式来建立了古诗词学习资源库,应用于古诗词学习中。
简介:摘要本文对音乐在初中阶段的课程资源开发进行了必要的分析,更好地为学校和教师指明新形势下的音乐教学理念,提出了一些相关的措施和意见。
简介:通过对临床病例资料进行总结整理,普通临床医生也可以发表高质量的SCI(ScientificCitationIndex)论文。就此本文作者结合自身经验提出若干建议。首先,选题的新颖性、实用性是文章发表的决定性因素。全面大量阅读同领域相关文章,并与同行密切交流,掌握国际最新研究动态,才能做到科学选题。其次,注意临床研究证据的保留,保持课题的可持续性,是提高文章质量的关键。第三,写作或投稿前仔细阅读杂志投稿须知,选择与自身研究领域和水平相适应的期刊,务必遵守并达到杂志的规则和要求,做到行文规范,布局合理。此外,在写作和投稿过程中还要谨慎细致,杜绝单词拼写错误、数据不一致等“低级错误”的产生。
简介:摘要历史课程资源的开发与利用对于历史课程标准的实现以及我国历史教学水平的提高有着非常重要的作用。开发利用课程资源的途径与方法有哪些?是我们应该着重探讨的课题。
简介:摘要笔者结合教学工作实际,以小学语文文本资源为研究对象,深入探讨如何进行挖掘与利用问题,形成了文词层面重内涵、文句层面重借鉴、文段层面重迁移、文章层面重文路等观点。