简介:摘要:数学学科在学生教学活动中的教学地位和教学价值是其他学科无法比拟的。数学学科的学习,能够有效培养学生的逻辑思维能力和数学计算能力,还能够为学生理科学习活动的发展奠定良好的基础。引导学生掌握数学学科,培养学生的数学核心思维是数学教育工作者的核心教学话题。在明确数学学科教学重要性的前提下,在本篇文章中,笔者以小学数学教学现状与对策的研究为主题,围绕着这一教学主题,结合有关文献资料,笔者展开了教学的探究。
简介:摘要:初中化学教学是学生接触化学科学的第一步,对于培养学生的科学素养和探究能力具有重要意义。然而,在实际教学过程中,可能会遇到一些问题,如学生对化学的兴趣不高、理解难度大、实验操作能力不足等。因此,提高学生兴趣,优化相关教学方法, 利用生动有趣的教学案例和故事来引入化学概念。并结合生活实际,让学生感受到化学在日常生活中的应用。便是解决初中化学教学的关键。
简介:摘要:大学英语作为接触西方世界国家的窗口,学生在学习英语语言的同时不可避免了解不同国家的文化意识形态,很有可能受到外来文化的影响,因此就很有必要发挥高校英语课的课程思政功能,对青年学生进行引导。课程思政开展的关键在于教师,高校英语教师对课程思政的认知直接影响到他们的教学实践。因此,了解当前高校英语教师对课程思政的认知并提供相应的建议一定程度上有助于高校英语教师课程思政工作的展开。通过英语文化教学过程中融入中国优秀传统文化的教育,英语语言教学过程中加强社会主义核心价值观的引导,英语教学过程中挖掘课程思政元素等措施来优化高校英语课中落实课程思政教育的主要内容;通过发挥英语教学中的“德育”资源,提升英语教师思想政治教育素养,优化英语课程教学方式,开展全方位育人模式,实现立德树人润物无声。
简介:摘要:《经济政治与社会》一直是中职院校的教学重点,很多中职院校通过《经济政治与社会》的教学,引导学生思想以及政治素质的发展,帮助其树立正确的价值观念,是德育教育的重要内容,然而,受到传统教学方式的影响,大部分教师依旧选择“填鸭式”或“满堂灌”的教学方法,导致学生失去学习兴趣,甚至有些学生会产生厌学心理,为了提高教学效率,教师应当准确对待教学问题,采取科学有效的教学措施改变当前现状,提高《经济政治与社会》对学生的正确引导。 关键词:中职;教学现状;对策 前言: