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简介：摘要新课程理念下开展课外阅读是开放式大语文教育中不可或缺的组成部分，也是有效提高学生语文素养的重要途径。课外阅读可以让学生间接地学习，对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼，从而不断发现、丰富、完善，超越自我。本文从初中阶段学生开展语文课外阅读的目的、态度、方法、评价等方面入手，阐述了教师在学生课外阅读指导中所起的重要作用。

简介：摘要农村办学条件相对较差，由于农村学生生活和学习环境的因素，初中语文课外阅读开展不力或未开展，如此禁锢课外阅读简直就是禁锢学生心灵。要改变目前农村阅读教学现状，全面提高阅读教学质量，让学生的人文精神得以升华，需要扩大阅读量，传授阅读方法，拟定阅读计划，培养阅读兴趣，养成良好习惯，发掘学习主动性与创造性，使课外阅读成为学生提高语文素养的有效途径。

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简介：摘要苏霍姆林斯基说“课外阅读用形象的话来说，既是思考的大船，借以航行，也是鼓帆，也是帆前进的风，没有阅读就没有帆，也就是没有风，阅读就只能独立地在知识海洋里航行。”可见，阅读对于语文学习具有至关重要的作用。

简介：摘要课外阅读是学生获取社会知识和生活知识积累的开始，一个初中生语文素质的高低往往取决于他的阅读能力，而阅读能力的高低又取决于学生阅读视野的宽窄和阅读积淀的厚薄。学生的课外阅读是学生接触不同思想、不同内容、不同语言风格的启智性活动。当学生手不释卷捧读经典的时候，其阅读如同沿着书籍的溪流作精神散步，实现了初中语文教育的自由境界。

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简介：摘要阅读教学在初中语文教学活动中占有非常重要的地位，在历次语文课改中，最近的新课改对阅读要求之高，阅读量之大是罕见的。语文课程的改革首先从更新教师的教学理念开始，只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的现代教学理念的内涵，并运用这些现代教学理念指导自己的教学实践，才能使语文课程改革取得理想的成果。

简介：冯建军、朱小蔓先生对教育有这样的一段表述：“点化和润泽生命是教育之核心，是教育之本。教育是人的生命的主要历程，它基于自然的生命，在现实的生命之．中，追求生命质量的完善。因此，教育是一项直面生命并以提高生命价值为目的的活动。生命是教育的原点，也是教育的终点。”语文课程突出的情感特性、价值引导特性和以文字艺术作为载体的特殊形式决定了在语文教学改革的过程中，我们应该积极营造教师、学生和文本之间的对话氛围，深入语言文字，尊重独特体验，重视语文实践，倡导自主、合作、探究的学习方式，构建开放而有活力的语文课堂。

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简介：〔摘要〕《语文课程标准》明确指出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”走进“对话”的阅读教学，让学生喜欢阅读，培养学生的阅读兴趣，提高阅读质量是我们语文教师的共同追求。

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