简介：摘要目的通过健康教育让病人掌握冠心病防治的基本知识，对冠心病有正确认识，以减少或延缓并发症的发生，改善病人及其家庭的生活质量。方法通过设立宣传栏、开展讲座、向病人发放健康教育手册、个别讲解等方式。结果患者接受健康教育后，对冠心病的认识均有不同程度的提高，基本掌握了冠心病的基础知识，有效地控制了疾病的发展。结论院外健康教育适应冠心病患者的医疗护理需求，开展多种形式的院外健康教育成为解决冠心病患者病程中诸多问题最理想的办法。

简介：脂肪肝是由于多种原因导致肝脏内脂肪蓄积过多的一种病理过程。随着生活水平的提高，不合理的膳食结构和不健康的生活方式导致脂肪肝发生率日益增高，已成为仅次于病毒性肝炎的第2位肝病，且有发展为肝硬化、直至肝细胞性肝癌的趋势。因此，对脂肪肝人群实施针对性干预，争取良性转归乃至逆转脂肪肝，已成为健康管理者刻不容缓的责任。

简介：摘要院外防治是住院治疗的延续，同时也是肺结核防治的主要组成部分。而随着各种激素和抗生素的不规律使用及肺结核患者的流动性不断增加，给肺结核防治工作带来了一定困难。为了使肺结核患者得到规律、全程的规范化治疗，提高肺结核的治愈率和减少治疗的耐药性，加强对肺结核的院外防治具有重要的意义。

简介：摘要目的讨论学校健康教育与健康促进。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论学校健康教育是使儿童青少年获得卫生知识、转变态度、增强卫生信念、转变不利于健康的行为、产生有益于健康的行为并改善环境，以达到促进身心健康，提高健康素质的目标。

简介：摘要目的探讨如何做好医院内在职护理教育工作。方法通过借鉴国外医院的管理模式，建立有关在职护理教育的一系列管理工作制度，并针对每年工作需要制定并有效地落实各项在职护理教育的各项内容。结果实施医院内在职护理教育可有效地提高了医院护理队伍的临床综合能力，使护理团队受到了医院及患者的广泛认可。结论有效的在职教育是目前医院护理管理中非常重要的教育内容，可以明显的提高护理整体素质，因此在职护理教育应引起护理界的高度重视。

简介：摘要目的将健康教育的管理单运用在骨折健康教育中，探索其在应用时的作用。方法对我院2011年7月至2013年1月收治的800例患者进行抽样，将这些患者分为对照组和观察组两组，每组400人，对照组患者采用一般的健康教育方式；观察组采用一般健康教育联合健康教育管理单的方式。在患者出院后进行登记调查，总结、对比健康教育的总体效果。结果观察组患者总体满意度高于对照组，且前者护理效果优于后者。结论健康教育管理单在对骨折患者护理的应用是有重要意义的，能够更快使患者走向痊愈，还能将健康教育在患者和家属、医院各部门中贯穿、推广，且该护理效果要比一般常规健康教育有更大的优势。

简介：摘要目的为探讨运用健康教育路径对新型毒品患者进行心理干预；方法将100例住院新型毒品患者分为试验组和对照组，对50例试验组应用健康教育路径，制订详细地健康教育计划表，进行有时间、有步骤、有计划的健康教育；结果试验组健康教育达标率、患者满意度比对照组高，经X2检验差异有统计学意义；结论应用临床路径对住院新型毒品患者进行健康教育和谐了护患关系、提高了健康教育的效果。

简介：摘要泌尿造口是泌尿系中部分受损或病变部位切除后帮助尿液从体内流出的一种手术类型。由于泌尿造口将伴随病人度完余生，因此当病情痊愈后，病人必须带着尿袋出院去适应新生活，这样就需要我们医护人员院外指导，对造口术后的造口护理，生活护理，精神护理等各方面做好指导工作，这样才能使术后病人生活愉快。

简介：摘要社区护士通过对健康教育的实施，加强了患者对所患疾病的认识，提高了患者“未病先防，现病防变”的能力，扩大了社会影响力。有利于提高病人的生活质量，又提高人群健康水平。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育路径在COPD患者健康教育中的应用效果。方法选择2012年1月至2012年12月住院的COPD患者210例，随机分为干预组和对照组，干预组采用临床护理路径健康教育方法进行指导；对照组采用传统健康教育方法，健康教育不受时间限制，分阶段通过发放自制调查表来了解COPD患者对疾病健康知识的了解程度，并与医生一同评价治疗效果。结论通过调查得出结论将健康教育路径运用于住院COPD患者，取得了较好的效果。

简介：摘要本文阐述了健康是保健学与学校体育学的重要组成部分，影响健康的主要因素中，人们能够左右的只有人的生活方式。生活方式对健康的影响是至关重要的，所以，为了健康，人们要养成良好的生活方式。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”那么，在当前形势下，幼儿教师怎样才能搞好安全和健康教育，全面提高幼儿的身心发展水平呢？

简介：摘要目的使静脉输液健康教育制度化，适应当前整体护理发展观。方法采用问卷加访谈调查法，能识字的84例采用问卷调查方法，不识字的老年人6例采用亲自访问方法。内容设7个问题，发放问卷90份，回收90份，回收率100%，问卷有效率100%。结果患者对静脉输液的健康教育内容的需求多样，护理人员在静脉输液的健康教育中存在不足，因此规范静脉输液的服务流程势在必行并应成为制度化。结论护士在对静脉输液患者的健康教育中应明确规范化的内容和流程，满足患者需求，体现“全人照顾”和“全人关怀”的护理理念。

简介：

简介：摘要心理健康教育，是指教育者根据学生的生理、心理发展特点，运用心理学、教育学及其相关学科的理论与技术，通过心理健康教育课程、心理健康教育活动、学科渗透、心理辅导与咨询以及优化教育环境等有关心理健康教育的途径和方法，帮助学生解决成长过程中的心理问题，促进全体学生心理素质提高和心理机能健康发展的一类教育活动。

简介：摘要目的探讨甲沟炎的治疗方法和健康教育的效果。方法2011年1月至5月间，将20例甲沟炎患者分为A、B、C三组都采用修甲术，修除嵌甲和增生肉芽；待伤口愈合一月后进行健康教育，观察健康教育对甲沟炎的影响。结果20例患者通过对再生甲积极早期干预治疗保健，进行随访7～12月，均未再次出现嵌甲导致甲沟炎现象。结论对于临床上常见的甲沟炎，采取修甲术是治疗的一种手段，同时相关的健康教育是必要的，有效的健康教育可以降低甲沟炎的复发几率，减少患者的病痛。

简介：