简介：摘要：混凝土是水利工程的主要原材料，施工占比较大，裂缝问题出现频率较高，不仅对工程的可靠性有影响，还会对工程的整体使用年限产生影响，水利工程的发展速度难以提升。所以，施工前的性能测试十分重要，混凝土裂缝会影响水利工程结构，严重的会降低工程承载能力，降低了工程质量，水利工程也会因此而缺乏稳定性。与此同时，基于不同掺合料的水工混凝土力学性能和耐久性测试显得尤为重要。基于此，本篇文章对基于不同掺合料的水工混凝土力学性能和耐久性进行研究，以供参考。

简介：摘要：以分层式钢纤维增强混凝土板抗弯性能科研课题为依托，结合《混凝土结构》中的混凝土梁受弯实验教学，对采用新型增强混凝土材料开展板抗弯实验的新方法和新思路进行了探索，提出将科研课题、教学理论与实验教学一体化的混凝土结构梁抗弯实验拓展教学模式创新。该实验教学模式的探索是新时代培养创新型和应用型人才教学改革提供新的思路，能充分激发学生积极性、创新性和实践性的综合能力培养。

简介：摘要：《混凝土结构基本原理》与思政教学相结合对学生教学有着重要的意义。学生不仅能掌握混凝土结构的专业知识，还能增强社会责任感和伦理意识。该融合方式促使学生认识到自身在国家发展和社会进步中的重要角色，同时培养他们的职业操守和团队合作精神。本文将从《混凝土结构基本原理》课程介绍出发，探讨思政教学和该课程结合的意义，最终提出具体的实现措施。

简介：摘要：本研究旨在分析中职学生在混凝土结构平法识图活页教材下的学习成效。通过对一定数量的中职学生进行实验性教学，我们发现该教材在提高学生识图能力方面具有显著的积极影响。研究结果表明，使用该教材后，学生的混凝土结构平法识图水平明显提高，他们能够更准确地理解和绘制混凝土结构图纸，提高了工程实施的效率和准确性。此外，学生对于教材的认可度也较高，他们认为这种教学方法更具有趣味性和实用性。因此，我们强调混凝土结构平法识图活页教材在中职教育中的重要性，建议在教学实践中广泛应用。

简介：摘要：为了在课程教学过程中引入新材料、新技术、新工艺，在《建筑材料》课程教学过程中，增加节能环保材料陶粒再生胶粉混凝土的拓展教学，从配合比计算、生产等方面，以提高课程教学质量和效果，增加学生的学习兴趣。

简介：

简介：后张法预应力施工工艺是桥梁预应力构件制作的常用方法,张拉是其施工工艺重要工序之一。在施工中由于本工序失误,造成预应力结构物不合格,返工率较高,经济损失较大。本文介绍预应力混凝土张拉质量情况、影响质量的原因及要因,提出了对策、目标和具体措施,提高后张法预应力混凝土张拉工序一次验收合格率,不但提高工程质量,也提高了经济效益和社会效益。

简介：建筑业的飞速发展带来土木工程混凝土材料和施工工艺的突飞猛进的发展,本文对这一课程的教学内容的选用、教学环节的设计、学生能力的培养三方面进行探讨,提高了研究生课程的质量、广度和深度。

简介：在基于工作过程划分教学内容的课程教学中,项目教学法比较实用,其教学效果的优劣与教学目标控制有重要关系。文章以'混凝土的质量评定'项目教学为例,对项目教学法的实施过程进行分析研究得出,在项目教学法实施过程中引入目标控制理论,应用多种控制方法相结合,可较好提升学生课程教学的参与度,增强项目教学法的教学效果。

简介：摘要：随着建筑行业的快速发展，混凝土结构平法施工图识读技能已成为建筑类学生必须掌握的关键能力之一。然而，传统的教学方法难以适应这一技能培养的需求，存在学习效果不佳、学习兴趣下降等问题。为此，本文提出在混凝土结构平法施工图识读课程中引入任务驱动教学法，通过设计具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习并掌握知识，提高学习效果和兴趣。本文首先分析了混凝土结构平法施工图识读课程的特点和教学难点，然后阐述了任务驱动教学法的理论基础和优势，最后通过教学实验验证了任务驱动教学法在混凝土结构平法施工图识读课程中的有效性。

简介：本文以滨江花园一期工程基础选型实例,通过几种可选择桩型的对比分析,提出了在沿江地带较均匀淤泥质土层中宜优先选用预应力混凝土管桩。

简介：为提升职业院校在专业发展建设上的水平,在土建类专业教育中融入装配式建筑技术相关内容,并探索以装配式混凝土结构为主的专业实训教学改革。立足高职院校办学特色,教学内容注重装配式建筑施工技术、装配式混凝土结构构件生产制作、施工安装、质量验收、健康监测等实训环节,设计装配式混凝土结构施工技术课程网站学习平台,注重实训全过程的实施、考核与评价,为更好地实现全面提高人才培养质量的目标而进行改革实践。

简介：文章通过指导土木工程专业毕业设计的实践，对其中的教学环节进行了总结与思考。以西安建筑科技大学钢筋混凝土剪力墙高层住宅设计计算为例，从设计选题、教师指导、学生考核、进度控制、教学管理等方面深入总结，介绍了一些好的经验与作法，对不足之处给出了改进建议，旨在进一步提高毕业设计质量，培养学生独立设计能力。