简介:就证明某个待证事实而言,证据客观真实性证明力应划分为个别证据的证明力和一组证据的综合证明力两个不同的层次。将其划分为不同的层次,具有理论和现实意义。不同层次的证明力虽然具有各自的特点,但又是相互联系的,并具有不同的评价方式。
简介:摘要呼吸是舞蹈生命力的象征。文章论述了呼吸在舞蹈中的重要作用,简述了呼吸的形式、特点和方法的正确应用,表达了舞蹈在作品中的内涵。
简介:摘要本文阐述了在项目管理中的文档管理的重要性。项目管理工作的基础是必须进行项目文档管理,此项工作是非常繁琐的,项目的规模越大,管理的难度也加大,因此文档管理工作极为重要。加强了项目文档管理工作,项目的管理水平也会得到相应的提高。
简介:摘要物理探究性教学是物理教学的重要方式之一,通过探究性教学活动使学生变被动接受式学习为主动探究式学习,实现自主发展。培养了学生的探究能力和创新能力。通过物理与现实生活相关的物理现象激发并保持学生的探究热情。进行物理探究性教学不能忽略学生自主性的探究及学习方式的转变。
简介:
简介:摘要新一轮课改在如火如荼地进行,可纵观其时效性,语文教学仍然存在着不容忽视的高耗低效现象。许多学生因为不喜欢上语文课而不爱语文,而不是因为语文自身的因素而不喜欢语文。其实,语文课堂,不在于你教授了多少知识,而在于你是否教会了学生学习语文的方法,是否培养了学生对祖国语言文字的热爱,使其产生浓厚的兴趣。
简介:摘要课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。
简介:摘要新课程改革的今天,语文到底是什么?语文是那巍巍珠穆朗玛,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是洛阳城中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是白洋淀里的打渔船……
简介:摘要农民的受教育程度历来是困扰农村发展的难题,远程教育通过网络实现资源共享,打破了传统教育的局限,为农民教育提供了新思路。新农村的建设为远程教育提供了必备的经济基础、人才条件和技术支撑和必要的政治保障。因此,在农村开展远程教育既是必要的,也是可行的。
简介:摘要在各大高等院校动画专业的教学中,雕塑课程作为培养学生动手能力、训练造型能力的重要手段,已在各教学机构中普遍设置。随着教学形势的变迁,综合性高校动画专业的雕塑课程应该形成一套适合自己的教学体系,这是每一个教学机构和雕塑教师面临的新课题。
简介:摘要如何进一步加强形势与政策课程建设,切实提高教育教学实效性,这是需要教育工作者们认真思考并加以解决的课题。
简介:摘要研究性学习是近年来推行的一种全新的教学方式,同时也被称为学习方法。这种教学方式是实行新课改下推行的,它强调让学生自主的去学习,让学生在实践中去掌握知识,将问题的研究作为学习的手段,锻炼学生自己的主动性以及主观思考能力,让学生在轻松的教学环境下主动地去思考。这种教学方式运用到高中英语的课堂中去,对于老师跟学生而言都是一个积极地方面。既帮助老师提高了课堂知识的吸收效果,同时也帮助学生更好的理解知识,学习英语。
简介:摘要课堂提问是教学中激活学生创新思维的方式,是激发学生学习积极性的手段。课堂教学中有益的、到位的提问,能激活学生思维,激发学生参与课堂互动,达到最佳教学效果,否则就会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。
简介:摘要语文课是一门综合性很强的学科,在实施素质教育的过程中,我们对于提升学生的语文素养存在一些困惑。每当我们进行语文综合性学习的教学课程设计时会感觉到有些茫然,找不到头绪。直到我参加了教育部展开的国培课程中关于语文教学方面的培训,才理出了一些头绪。本文针对语文课综合性学习展开几点简单的论述。
简介:周敦颐在代表作《太极图说》中将天人相交、性(太极)与气合一,奠定了理学社会控制思想的哲学基础,并在此基础上发展了礼主刑辅的外在控制和“立人极”、“圣人”人格的内在控制思想,从而确定了理学建立主体道德理性进行社会控制的发展方向。
简介:摘要幼儿时期,可谓是人类的关键时期,人类最基本的能力是需要通过幼儿时期慢慢发展的。幼儿期口语表达有着年龄和内容上的特点。幼儿的口语表达也存在着成人化、网络化等问题,幼儿园是幼儿学习口语的主要途径之一,对于幼儿来说,口语交际能力不是简单的学来的,而是在不断的口语交际训练中训练出来的。
证据客观真实性证明力的评价层次
试谈舞蹈教学中呼吸的重要性
浅谈项目管理中文档管理的重要性
物理探究性教学有助学生的发展
浅谈幼儿园家长教育的重要性
论初中语文探究性阅读教学
提高高中历史课堂高效性策略
怎样让语文课堂充满趣味性
浅论农村开展远程教育的可行性
浅谈路面芯样马歇尔试验的必要性
综合性高校动画专业雕塑课程教学探索
高校形势与政策课程教学实效性探究
如何提高政治课教学的有效性
浅谈高中英语研究性学习教学
浅谈新课程理念下的到位性课堂提问
让语文综合性学习引领学生成长
对培养学生学习的主动性进行探索
创建课堂心理体验目标的描述性概说
论周敦颐以“性”为“体”的社会控制思想
对幼儿口语学习途径多样性的思考