简介：教育科研肩负着创新理论、指导实践、服务决策的重要使命,是推动教育改革与发展的重要基础和力量。引领广大一线教育教学工作者将自己的成长、成熟和成功与教科研工作紧密结合,是时代赋予我们科研工作者的神圣使命和光荣职责。＂十二五＂以来,灌南教育以素质教育为核心,打造灌南教育科研的品牌,丰富灌南教育的内涵,提升灌南教育的品质,推动灌南教育的改革与发展。

简介：城镇化进程的加速发展以及农村生育水平的下降,使得现行的农村小学教学管理模式已逐渐与新形势的发展相脱轨,为了能够更好地提高农村小学的教学质量,使之更加符合当前社会及教育发展的需要,创新教学管理模式更显重要。

简介：摘要随着教育体制的不断革新变化和教育工作的快速发展，新课程改革的推进对初中班主任的教学管理工作水平的要求更高了，也就是说对班主任的能力素质方面提出了更高的要求。初中生的教学过程中班主任的作用具有主导性的核心功能，是顺利开展教学活动、保障课堂秩序的基础，同时班主任也是初中生成长学习的引领者，班主任的管理水平和教育能力关系着学生的成长和进步，同时也关乎着学校教学质量的长远发展。班主任在平时的教学过程中，不仅要保证基本的教学秩序，同时要通过统筹管理，对学生的成绩提高和人生价值建设的各方面提供个性化的指导，从而更好地提高学生素质的全面提升。在教学管理过程中，班主任应采取多种手段和方法，融合各种教育艺术以促进初中管理工作的有效运行。本文分析了初中班主任班级管理存在的问题，对其管理和教育艺术进行了深入的分析，探求出一套提升初中班主任管理水平的现实路径。

简介：我国教育管理改革正进入深水区和攻坚区,对我国近30年来基础教育管理相关政策进行梳理和分析,从管、办、评的视角出发,可将其发展划为＂管＂＂管办分离＂和＂管办评分离＂三个实践探索阶段。政策体现出从追求效率优先、兼顾公平到关注公平和以人为本的价值取向;政策理念从＂管理＂走向＂法治＂。同时也存在政策在实施过程中缺乏相应的实施细则和实现机制,操作性不强;在政策研究及学前教育环节管理改革研究方面亟待加强等问题。

简介：摘要班主任工作是一项非常有意义的工作，从某种程度上说,班主任管理实践工作诠释着一个学校的教育理念，因此,班主任想要把班级管理工作做深,做细，就必须要牢记“立德树人”的教育理念,从而才能培养出更多优秀的高中学生人才，而经过研究调查发现,融入德育教育,其意义更是不言而喻。

简介：论文讨论了在高等教育新生态下，民办高校发展关键的问题。在初步分析民办高校当前科研工作及科研管理的现状和主要问题的基础上，提出了相应的建议和策略。

简介：现代社会是信息化社会,信息成为重要的生产力要素,信息技术的发展水平越来越高,社会对信息技术人员的需求在扩大,同时,对人员的能力要求也在增加,高职院校的计算机教育也需要随之变化和改进。阐述高职计算机教育中信息化管理体系内容的缺失对学生信息技术能力的影响,并提出需要在哪些方面进行改进以拓宽计算机专业学生的职业发展前景。

简介：摘要基于五年制高职学生的特点和文化基础，需要针对不同课程的需要采取不同的措施对课堂进行管理，需要合理地对学生进行引导和教育，关注学生的内心思想和需求，激发学生的主动性、积极性，使学生更好地认识自我，真正提高自我管理的能力。本文阐述了五年制高职教育课堂管理的必要性以及五年制高职教育课堂的主要特征，对利用课堂管理提高五年制高职教育质量的策略进行了探讨分析，旨在提高课堂教学效率。

简介：

简介：培养具有健全人格、创新思维、宽厚基础、全球视野以及强烈社会责任感的高层次医学人才是临床医学研究生教育培养的基本目标。临床医学研究生教育培养在教育分工、导师作用、母校归属、知行错位、家庭婚恋、就业观念、人际交往、奖助体系和党建等方面还存在不少突出问题,需要转变工作机制,强化育人理念,营造育人氛围,做好核心价值观教育。

简介：随着国家对社区教育的重视,北京市东城区在社区教育工作中逐步形成了一支人力队伍,形成了东城区社区教育人力资源。本文着重阐述了东城区社区教育人力资源管理体系建设研究的背景,分析了该体系建设中面临和需要解决的问题,阐释了该体系建设研究的意义,提出解决问题的对策。

简介：本次对话主要结合大卫·安德森教授的研究和实践经历,从社会文化的视角讨论了STEM教育的起源、特征及其情境因素,分析了STEM教育的困境,探讨了博物馆教育在STEM教育向STEAM教育转变中的独特优势,介绍了各国促进博物馆在STEAM教育中的历程,指明了博物馆教育与当地文化的匹配性、以及大学教育研究者对融合博物馆教育和STEAM教育的贡献等,最后展望了STEAM教育在中国的发展前景。

简介：与贵州省毕节市七星关区几十位校长交流，闲聊中谈到当下的教育与家庭教育，大家从一些现象中都认为，当今中国教育所面临的一个重要问题，那就是家庭教育的缺失。

简介：在乡村，许多家长对孩子的教育问题不能正确看待，存在很多误区，因此，作为乡村教师，要多与家长们沟通、交流，达成共识，帮助孩子们全面协调发展,长大成为国家的栋梁之才。

简介：“十三五”期间，教育部将继续大力推进校外教育事业发展。教育部将继续利用中央彩票公益金实施校外教育事业发展项目，投入46亿元用于“校外活动保障和能力提升项目”和“研学旅行营地建设项目”。编制《县级校外活动场所活动指南》和《综合实践基地课程指南》，打造校外教育研究平台和校外教育网络平台，为丰富和规范校外教育活动课程，提升校外教育服务范围和水平提供支持。

简介：摘要美术教育作为近现代学校教育的一门学科，在中国已近一个世纪了。但始终没有得到应有的重视，经历了坎坎坷坷。美术教育虽然不像语文、数学那样社会作用直接、显要，但它却默默地为人类文明做着它特有的贡献。可以说，美术教育在素质教育中占有重要的地位，它对全面的素质教育起到横向的潜润和横向的导向作用。

简介：

简介：中国传统“教化”的基本涵义“教育”在中国古代极少作为一个词使用，其在文献中的出现也通常是作为“教之与育之”。在中国古代教育中较常出现的是“教化”一词。“教化”的大量通用得益于统治者对儒家思想的认可与采纳，并将其作为一种德政治术大力倡导推行，然而教化为历代教育家所认可更是因为其内涵。人的教化实现的根本机制就是实现人的内在与教化内容的感通，

简介：摘要随着新课改的进程发展，励志教育已经成为了初中德育教育中不可或缺的一部分。但是如果不能正确的把握励志教育的正确意义，就会特别容易地让教师以励志教育为由对学生盲目说教，引发学生的反感与逆反心理。只有真正地把励志和道德教育结合起来，细心发现、积累生活中的点滴，才会引导学生向着全面、健康的人生观和价值观发展，提高学生的自身修养素质。

简介：摘要情感教育即在教育中深化学生信念、情绪、情感等多方面内容，促使学生的生理和精神均能得到双重情感体验，进而获得全面发展。小学是学生生成情感的最佳阶段，而音乐学科在情感教育方面则具有特殊优势，对此需要音乐教师深度挖掘音乐教育中的情感因素，由此提高音乐教学质量。