简介:摘要目的探讨和分析在重症医学住院医师的规范化培训中病例导入式教学法应用的效果。方法此次抽取2016年5月—2017年11月进行规范化培训的重症医学住院医师(110例)当分析的对象,以培训顺序分乙组、甲组,每组55例。此次研究乙组学员传统教学,研究甲组是病例导入式教学,对两组学员的满意度、考试成绩进行总结。结果甲组的提高自学能力、激发学习兴趣、提高分析能力、提高思维能力、巩固理论知识、课堂气氛活跃等满意度均大于乙组,P<0.05。甲组技能评分、理论评分都大于乙组,P<0.05。结论在重症医学住院医师的规范化培训中,病例导入式教学可显著提高教学的质量以及学员满意度。
简介:摘要目的在急性阑尾炎患者的治疗过程中分别应用腹腔镜与传统开放式手术疗法,并将其临床效果进行对比分析。方法本研究选取我院自2015年3月-2016年3月期间所收治的48例急性阑尾炎患者,将其依据计算机表法均分为实验组与对照组,每组患者例数为24例。在实验组患者的治疗过程中应用腹腔镜手术治疗,在对照组患者的治疗过程中应用传统开放式手术治疗。结果经对应性手术治疗后,实验组患者的临床疗效显著优于对照组,差异显著,P<0.05,统计学意义存在。结论在急性阑尾炎患者的治疗过程中应用腹腔镜手术疗法的临床疗效更显著,可显著缩短患者的手术时间、下床活动时间、胃肠功能恢复时间、住院时间,并显著减少患者的术中出血量和术后切口感染情况。
简介:摘要目的研究分析中心静脉导管行胸腔闭式引流治疗ICU中气胸的临床治疗效率。方法选择2015年7月至2016年7月期间ICU接收的96例气胸患者。并根据接收患者的时间先后均分对照组和观察组。对照组患者采用硅管进行胸腔闭式引流治疗。观察组患者则使用中心静脉导管进行胸腔闭式引流治疗。对照两组患者临床治疗效率。结果观察组与对照组治疗临床治疗效率分别为100.0%与93.8%,对照组和观察组临床治疗效率不具有统计学意义(P>0.05);同时比较两组患者症状缓解时间、带管时间、住院时间以及气胸闭合时间时,两组数据不具有差异性(P>0.05);而对比两组患者并发症发生率时,观察组明显低于对照组(P<0.05)。结论ICU中气胸患者采用中心静脉导管进行胸腔闭式引流治疗措施,疗效确切,且还可降低并发症的发生,可在临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨分析渐进式护理干预模式在接受子宫全切手术治疗的老年期患者群体术后护理过程中的应用价值。方法2015年1月—2018年11月,将24例接受子宫全切手术治疗的老年期患者随机等分为两组,每组各12例,为参照组行术后常规康复护理干预,针对研究组实施术后渐进式康复护理干预,观察比较两组的护理满意度指标测算值、术后尿管拔除时间指标测算值、术后下床时间指标测算值、术后VAS评分指标测算值、术后SAS评分指标测算值,以及术后SDS评分指标测算值。结果研究组的护理满意度指标测算值高于参照组(P<0.05)。研究组的术后尿管拔除时间指标测算值、术后下床时间指标测算值、术后VAS评分指标测算值、术后SAS评分指标测算值以及术后SDS评分指标测算值低于参照组(P<0.05)。结论为接受子宫全切手术治疗的老年期患者实施术后渐进式康复护理干预,能获取较好结果,值得临床推广。
简介:摘要目的对甲状腺单侧结节患者采取患侧甲状腺全切除+峡部切除术式治疗,并分析其临床价值。方法选取2013年1月—2018年1月,到我院进行治疗的82例甲状腺单侧结节患者,根据手术方案差异,将患者分为两组。对照组41例,采取传统手术方式治疗;观察组41例,采取患侧甲状腺全切除+峡部切除术式治疗。结果观察组治疗总有效率为95.12%,对照组为75.61%,差异明显(P<0.05);观察组并发症发生率4.88%,对照组为19.51%,差异明显(P<0.05)。结论对甲状腺单侧结节患者采取患侧甲状腺全切除+峡部切除术式治疗疗效可靠,安全性较高,具有较高的临床价值。
简介:摘要目的探讨路径式护理对老年原发性高血压患者低血压发生状况及自我效能的影响。方法选择我院老年科住院治疗的原发性高血压患者60例,随机分为观察组与对照组,每组各30例。两组患者入院后均实施常规护理,观察组针对低血压的发生因素制定并实施路径式护理。比较两组患者护理前后血压控制水平与自我效能感水平变化,观察两组住院期间低血压的发生状况。结果观察组低血压发生次数明显低于对照组(t=5.289,P<0.05);观察组患者护理后自我效能感明显高于同期对照组(P<0.05)。结论对老年原发性高血压患者实施路径式护理,可有效降低患者低血压的发生次数,提高患者的自我效能水平。
简介:摘要目的探讨中医硕士专业学位研究生肿瘤方向病例引导式为主创新教学模式的教学效果。方法选择2012年—2016年我校的60名中医专业学位研究生,其中选择肿瘤方向的30名学生采用病例引导式为主创新教学模式,设为观察组,非肿瘤方向的30名学生采用常规教学模式,设为对照组。在学期末采用自制简易教学效果测评表考察学生对于教学效果的满意程度以及对自身的帮助,同时,对于两组学生的理论与实践操作能力进行记录与比较。结果观察组的教学满意度100.00%、对自身帮助的满意度为96.67%,理论成绩(42.19±5.89)分、临床实践能力(46.23±9.24)分,相较于对照组均升高明显,差异具统计学意义(P<0.05)。结论病例引导式为主创新教学模式可较好的提高中医硕士专业学位研究生肿瘤方向的教学满意度,同时提高理论及临床实践能力。
简介:摘要目的探讨改良式Foley导尿管固定架和传统造瘘口护理方法在新生儿高位肠造口术后护理效果。方法选取我院2015年1月—2017年12月期间收治的40例小儿肠造口手术治疗患者,随机临床分组,每组各20例,分为对照组及试验组,对照组给予常规肠造口袋护理,试验组应用改良式Foley导尿管固定架技术。对两组患儿护理效果及家属满意度情况进行对比分析。结果对照组新生儿造瘘口周围皮肤皮炎发生率为75.0%(15/20)高于试验组新生儿发病率20.0%(4/20)两组患者差异显著具有可统计学意义(P<0.05)。对照组家属满意度70.0%(14/20),试验组家属满意度为95.00%(19/20)。结论采用Foley气囊导尿管尿管固定架对造瘘口护理,减轻患儿痛苦,有效预防不良并发症发生,临床效果和家属满意度效果显著,有较好的临床推广应用价值。
简介:摘要目的探讨子宫背带式缝合术(B-Lynch缝合术)治疗剖宫产术中子宫出血的效果。方法于2015年1月到2016年1月间,选取我院妇产科收治的60例剖宫产术中子宫出血患者作为研究对象,将患者随机分为观察组和对照组,每组30例,观察组患者给予子宫背带式缝合术治疗,对照组患者给予常规止血治疗,对比两组患者的止血效果。结果观察组患者止血有效率与对照组相比明显较高,P<0.05。观察组患者的手术止血时间、术中出血量与对照组相比均明显较少,P<0.05。结论子宫背带式缝合术止血效果显示,能有效减少患者出血量及手术止血时间,在剖宫产术中子宫出血治疗中具有应用价值。
简介:摘要目的对阴式手术与腹腔镜手术治疗对子宫肌瘤患者术后生活质量的影响进行分析和探讨。方法选取我院2015年3月-2016年4月期间收治的200例子宫肌瘤患者,随机双盲基础上对患者进行分组,观察组和对照组各100例,以分组结果为标准,给予观察组患者腹控镜子宫切除手术的治疗,给予对照组患者阴式子宫切除手术的治疗,比较两组患者治疗效果和术后生活质量。结果相较于对照组患者,观察组患者并发症发生率、镇痛剂使用率更低(2.00%vs17.00%,3.00%vs19.00%),各项生活质量指标评分更高,以上指标组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论阴式手术与腹腔镜手术均是治疗子宫肌瘤的有效术式,但腹腔镜手术下,患者术后生活质量更高。
简介:摘要目的探讨家庭互动式健康教育对老年痴呆患者生活质量及安全性,为临床应用提供参考。方法选择我院2013年1月至2014年12月间80例老年痴呆患者。按简单随机方法将所有患者分成观察组及对照组,各40例。对照组患者的照顾者进行常规护理,观察组实施家庭互动式健康教育,观察护理效果。结果与对照组患者相比,观察组患者的躯体功能、体力所致工作和生活受限、疼痛、总体健康情况、精力状况、社会功能、情感问题对工作生活的影响、精神健康和总分分别为(57.4±15.1)分、(48.1±10.2)分、(82.6±22.1)分、(63.4±12.7)分、(75.5±19.7)分、(59.4±12.4)分、(57.4±15.1)分、(49.9±14.8)分和(492.5±120.8)分,对比分析后,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组患者的意外情况及再次入院情况更少。结论家庭互动式健康教育不仅可以提高患者的生活质量,还能够缓解意外事件的发生率,减少再次住院率,安全性较高,值得临床推广。
简介:摘要目的研究与探讨子宫背带式缝合术与宫腔填纱治疗剖宫产产后出血的效果。方法随机选取自2015年10月—2017年10月来我院进行治疗的患有剖宫产产后出血的患者40例,随后将这40例患者进行随机等量分组,分为两组,即缝合术组与宫腔填纱组,每组各20例。其中缝合术组患者采取子宫背带式缝合术治疗,而宫腔填纱组患者采取宫腔填纱治疗,观察两组患者的止血时间、术后出血量以及不良反应发生情况。结果两组患者经过治疗后,患者的出血情况均有所改善,但是缝合术组患者的止血时间、术后出血量以及不良反应发生情况显著优于宫腔填纱组,具有统计学意义(P<0.05)。结论对于剖宫产产后出血患者采取子宫背带式缝合术治疗,临床效果显著,值得进一步推广与使用。