简介：毛泽东的党史研究观成国银毛泽东在领导中国革命和建设的实践中把认真研究总结党的历史经验作为领导革命和建设的前提，在他们全部著作和实践活动中，到处体现出他研究总结历史经验，特别是善于总结党史经验的思想。《毛泽东选集》的首篇、首句就是总结历史得出的结论。在...

简介：1947年3月,在胡宗南匪军占领延安前夕,根据党中央暂时退出延安的指示,正在重病之中的王观澜由夫人徐明清和警卫员、护士、马夫等人护送撤离延安,沿途用担架接力的办法,渡过黄河来到晋绥边区兴县张家湾村--因为这里既是后方留守处驻地,离后方医院也不远.

简介：要从当今时代的新变化、国内实践的新发展和新的历史条件下人民群众的新期待的高度，深刻认识科学发展观的实践意义，深入揭示科学发展观的实践品质。要从马克思主义世界观和方法论的高度．深刻认识科学发展观坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的品质，深入揭示科学发展观的世界观和方法论意义。

简介：人们在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，形成对包括自然、社会和人自身在内的客观世界的根本看法，这就是世界观。不过在不同的人身上，世界观的表现各有差异。世界观不同，对事物的认识就不同，采取的态度就不同，甚至截然对立。这种差异不仅影响到个人的行为方式、目标选择、价值判断和人生追求，而且决定着一个党确立什么样的指导思想．关系到一个国家、一个民族树立什么样的精神支柱，从而最终影响到党、国家和民族的前途命运。

简介：福利国家兴盛时期曾经引起轰动的自由主义思想家伯林的理论,在20世纪80年代重新受到人们的重视,对伯林的自由思想的讨论呈热烈之势。人们对自由问题的讨论,在这一时期始终没有超出伯林所论及的范围,伯林的基本思想再次被人们阐释,成为自由主义复兴的又一阵地。

简介：科学世界观的内涵世界观是人们关于客观世界的根本看法和观点,是人们关于包括自然、社会、人在内的客观世界存在和发展的一般规律的认识和观点的总和。在党的十四届六中全会的《决议》中明确指出:当前思想道德建设的根本任务,就是要通过一系列的思想政治教育,“引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”。毫无疑议,世界观对于人生观、价值观居于主导地位。人生观是人们对人生目的和意义的根本观点;价值观是人们对人

简介：我们的先哲很早就认为，“争”是一种普遍的社会现象，而且“争”必然会给国家和社会带来不良甚至是灾难性的后果。中国古代这种排斥竞争的价值观念走向极端，必然会阻碍竞争，从而在一定程度上阻碍物质财富的创造和社会的发展。不过，社会发展和进步的客观需要仍给竞争留出了足够的空间，隋唐初创直至晚清才被废止的科举之制，堪称用人上的竞争择优的制度化、规范化的成功实践。和谐是中国传统文化的核心理念和根本精神，先秦儒家、道家、法家等都描绘了各自以和谐为根本特征的理想社会蓝图。今天我们构建社会主义和谐社会．必须正确认识和处理竞争与和谐的关系，倡导适度竞争，以适度竞争促发展、促和谐。

简介：坚持求真务实,树立科学的发展观和正确的政绩观,是党和政府在社会经济发展过程中要努力的方向.因此要做到:树立立党为公、执政为民的执政理念;树立和落实以人为本的执政理念;树立和落实统筹兼顾、全面发展的执政理念;树立和落实可持续发展的执政理念;扎实推进"建设海峡西岸经济区,做大做强省会中心城市"的发展战略,使全面建设小康社会的各项经济发展战略目标得以顺利实现.

简介：科学发展观，是对马克思主义发展观的继承和发展，是与时俱进的马克思主义发展观。科学发展观的树立和落实，标志着党对社会主义现代化建设规律的认识深化，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的根本指针。

简介：我国的高等院校是专门为党和国家培养无产阶级革命事业优秀人才的基地和摇篮，这一重要的历史地位决定了高等院校无比重大的社会责任。高校每年要把数百万名大学生培养成忠诚于马克思主义、忠诚于党和人民事业的合格人才，其使命是极其艰巨而光荣的。尤其是在社会主义市场经济条件下，高校如何培养一代“四有”人才，加强对大学生的马克思主义教育，使其坚定对党的信念，已成为高校加强和改进党建工作的一项重要内容。这里，笔者就高校班级建立党小组问题略陈浅见。

简介：党校是党员干部党性锻炼的主阵地,是党员干部理论武装的主阵地,是带头践行从严治党的主阵地,切实扭转党校学员的学习风气,需要广大党校教师有较高的职责意识和敢于不良风气作斗争的勇气,严格执行党校的主体班管理制度,让每一个学员到党校学习结束后党性锻炼和党的理论知识有较大幅度的提高.

简介：以“委运任化”为主要内涵的“新自然主义观”在李白身上也有明显的表现。他为人处世能做到“不凝滞于物”,而达到了与世推移、顺从自然的“化境”;对待生死问题也是委顺造化,超越有形之生命,追求精神与自然的融合。

简介：说起儒墨两家的义利观,人们常以儒之"重义轻利"、墨之"重利崇欲"将其完全对立起来,笔者以为,这是很不妥当的,因为这种观点无视"重义轻利"与"重利崇欲"两者之间的不同审辨角度,由此而忽略了其间的不可比性及其可能存在的相通性.

简介：王安忆认为,小说创作应以现实世界的材料为基础,小说故事和人物都应有现实的背景;她的小说写作理想是不要特殊环境的特殊人物.这种写实主义小说观既不同于现实主义的再现论,也不同于现实主义的典型论,它对现实主义文学理论既有继承,又有发展.

简介：“客观真实说”尽管确实有一定的合理性,但它仅仅将刑事审判看做一种认识活动,抹杀了诉讼中的认识活动与哲学家、历史学家、自然科学家视野下的认识活动之间的界限,并且将这种以“重构已然事件”为目标的认识活动绝对化,不仅不符合认识的发展规律,也排除了人的主观性以及其他诉讼价值存在的可能性.因而,“客观真实说”的缺陷是极其明显的.相比而言,“法律真实说”能够较为恰当地表述刑事审判所认定事实的准确性程度,符合刑事审判的性质,能合理地解决实体公正价值与程序公正价值之间的冲突.尤其是,“法律真实说”具有可操作性,符合认识发展的规律.

简介：邓小平在马克思主义的公正观思想基础上，解放思想，实事求是地论述并实践了社会主义初级阶段的公正思想。反对封建特权，主张人人平等；切实保障人民的利益，实现共同富裕；规范收入分配，维护社会公正；依靠制度建设来消除社会不公正现象，是邓小平社会公正观的主要内容。把社会公正作为社会主义制度的道德基础。是邓小平社会公正观的立足点；把共同富裕的公正理想与现实的公正实现形式结合起来，是邓小平社会公正观的路径依赖。

简介：党的十六届三中全会提出科学发展观，同时采取了一系列举措匡正经济与社会发展中失衡问题。可以预见，科学发展观的树立与落实必将对我国现代化发展进程产生重大而深刻的影响，同样也将给工会工作带来新的机遇。

简介：李大钊的传统文化观在我国早期马克思主义者中很有代表性。他认为，与血缘关系为纽带的大家族制度紧密相连的小农经济是中国几千年各种文化的基石。他对中国传统文化重农轻商、实行政治专制、缺失个性自由、追求天人合一等特点的论述，是切中要害的。他不仅看到了东西方文化的差异，也揭示了东方文化的优劣。他还揭示了20世纪初叶中国文化新旧杂存、矛盾重重的状况。

简介：我们正处在社会、文化转型的重要时期，多元化的利益要求正日益突出地成为一个社会问题。怎样树立正确的利益观。是不能回避也是回避不了的现实问题。邓小平的利益观是马克思主义唯物论在当代中国的创造性运用和发展，在邓小平理论宝库中占有十分重要的地位。在解放思想、深化改革的大潮中，我们重温邓小平的利益观，处理好改革中的各种利益矛盾，对于认识利益定位、利益价值判断、利益实现途径和对待利益矛盾的态度，都具有极为重要的现实意义。

简介：以胡锦涛为总书记的党中央领导集体提出了一系列加强“三农”工作的方针和政策，主要思想体现在：把“三农”问题作为全党工作重中之重的战略定位；提出建设社会主义新农村的战略任务；提出统筹城乡经济社会发展的基本要求；坚持多予、少取、放活的指导方针；提高农业综合生产能力的重要措施。这些思想对于推动我国农村改革、开创农村工作新局面和全面建设小康社会都具有重大的理论和现实意义。