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  • 简介:学习社会心理学知识,掌握成败归因理论及如何克服归因偏差,对于管理者了解组织成员行为、动机、情绪、尊重人性,进行科学管理,大有裨益。

  • 标签: 社会心理学 管理 行为 动机 情绪 归因
  • 简介:土钉墙支护目前作为一种新型基坑支护技术,由于具有施工简单、造价低廉、施工工期短,安全可靠度高突出特点,在我国应用较多。本文结合我市某处工程项目土钉支护施工情况,介绍土钉支护特点、工艺等。

  • 标签: 土钉墙 基坑 支护 喷射混凝土
  • 简介:教育作为人与人交流,生命与生命对话,需要激励、保护、关爱和宽容。但是,中学生具有相当可塑性,在其成长发展过程,需要我们去呵护,同时更需要我们对他们“修枝去权”,在学生错误面前、一味地姑息和软弱才是教育一种巨大失败,教育不止是在“和风细雨”中进行,温情教育无法“包治百

  • 标签: 中学 惩罚教育 学生教育 社会责任感 拼搏精神 科学态度
  • 简介:这个题目的提出,是中西教学理论比较结果。通过对中西教学理论比较,我们发现,中国教学理论比较严格地把握教学过程,紧紧扣住教学过程本身进行研究,深入教学内部,对教学内部多因素之间关系进行探讨,不太注意引进其他科学观念和方法以充实、加深、扩大教学理论。西方则不然,西方教学理论比较注意运用其他学科知识来研究教学过程,借以丰富、扩大、加深教学理论。特别是自近代自然科学和社会科学大发展以后,

  • 标签: 教学理论 教学过程 教学反馈 近代自然科学 教育统计学 教学方法
  • 作者: 李群芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:“教学相长”是指教和学两方面互相影响,互相促进,共同提高。语出《礼记·学记》。这个具有思辩性的古代格言,至今仍有借鉴意义。应试教育模式是“教师中心论”。学生处于被动接受知识的地位。教师满堂灌、填鸭式、独霸课堂,学生是学习的奴隶,将老师传授的知识消化吸收,死记硬背,如此而已,什么质疑创新思维,无从谈起,教学相长便无法实施。教育改革打开了应试教育的桎梏,倡导素质教育,小学英语教学天地出现了生机。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕在现代电影,场景设计对传统不再一味遵循,而是对其进行了革命性颠覆。现代主义电影场景设计,更多地体现了导演主流意识,以及对社会现象或赞美或批判,具有一定创造性特征和意义。因此,研究电影场景设计美学风格,具有更深层次指导性意义。

  • 标签: 〔〕场景设计美学风格艺术表现
  • 简介:关于高教立法几个问题思考沈阳师范学院刘云翔一、高等教育法建立将推动我国高等教育走上依法治教轨道高等教育法是教育法规体系重要组成部分,对于一个国家来说,高等教育法规是否完善,不仅体现着这个国家高教管理水平和发展水平,而且也是衡量这个国家教育...

  • 标签: 依法治教 教育法规 刘云翔 高教管理 教育法制建设 教育立法
  • 简介:智能电网,功率下垂控制工作一般都是采用微电网,同时微电网是当前智能电网技术基础、是可再生能源发电规模化应用以及新能源开发工作主要方法手段,不仅能直接有效做到能源综合利用效率提升,还能当做当前主电网有效辅助系统,给主电网可靠性以及供电质量提供了有效保证。为了让微电网电源电压和频率在运行过程能够维持稳定,采用当前智能电网功率下垂控制实践应用以及怎样利用微电网改变下垂特性斜率方式来控制智能电网功率下垂进行了探讨,从而提升智能电网整体稳定性。

  • 标签: 智能电网 微电网 下垂特性斜率
  • 简介:〕物理是一门以实验为基础科学,科学实验是揭示自然规律重要方法和手段,物理实验本身不仅是物理内容重要组成部分,而且物理概念、物理规律和物理理论等都离不开坚实实验基础。实验是检验物理理论唯一标准,在物理学习过程,要形成物理概念和认识物理规律,首先要有一定感性认识,物理实验能为学生提供获得这种感性认识环境,物理实验是具有真实、形象、生动特点,通过实验能培养学生学习物理兴趣,激发学生求知欲望,使学生在快乐愉悦中学习物理。物理实验还是发展学生能力,使学生得到创新意识和科学方法训练有效途径。

  • 标签: 〔〕实验物理作用
  • 作者: 张志冰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕随着经济、科技的发展,社会生产生活要实现现代化,教育也同样要实现现代化,教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果。以下我就浅谈多媒体在小学体育教学中的应用。
  • 简介:通过我校开发和使用多个地理课件实践,体会到多媒体之所以能迅速在教育得以应用是与其本身具有的优势及教育现代化发展需要分不开;同时,由于新课标下地理学科自身特点,使用多媒体辅助教学是促进地理课堂教学改革,提高教育教学质量,实施素质教育重要手段,为新课标下地理教育开辟了新天地。实践证明,多媒体整合初中地理教学,具有以下几个明显优点:

  • 标签: 多媒体辅助教学 初中地理教学 教育教学质量 课堂教学改革 现代化发展 地理课件
  • 简介:〔摘要〕新课程改革要求以学生为本,师生交往无处不在,教师是学生榜样,教师一举一动无不影响着学生。教师对学生赞扬,鼓励或斥责最终目的是通过科学、正确教学手段,培养学生学习兴趣。夸奖学生不是一件难事,关键是看你有无这种意识,能不能认识到它重要性。赞赏是一种激励,激励比批评和强迫要见效多。作为教师,重要时刻关注学生每一点细微进步每一个小小闪光点,要及时给予夸奖和鼓励,让学生产生成就感和自豪感,促进学生不断进步。

  • 标签: 〔〕语文教学适度赞赏方法 浅议
  • 简介:〔摘要〕将信息技术、资源、方法、人力资源和音乐课程内容有机结合,共同完成课程教学任务,运用课件等多媒体,把一个人文、综合、现代和开放教育新理念释放出来,是提高音乐教学有效途径。

  • 标签: 〔〕多媒体课件音乐教学有 机结合
  • 简介:〕提问是教学过程重要元素,文章以小学语文课程教学为例,先对小学语文课堂提问现状进行分析,之后对提升小学语文课堂提问有效性提升展开探讨,希望能够为小学语文课堂教学效果提升提供支持。

  • 标签: 〔〕小学语文课堂引导式教学提问有效性
  • 简介:计算机辅助教学理论结构复杂,但我们往往过于注重它表面和形式,没有把它看作是一个由多重知识构成复合整体,在学科教学应用容易产生一些问题。只有从深层方面研究它,真正将计算机技术和学科教学进行整合,才能更好地开展计算机辅助学科教学。

  • 标签: CAI 计算机辅助教学 计算机技术 学科教学
  • 作者: 杨志平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:〔摘要〕在新课程理念指导下,初中语文教学中应渗透审美教育,给学生营造一种审美氛围,培养学生审美能力和鉴赏水平,同时达到“以乐育人,以美引善”的作用,更好地突出“培养高尚的道德情操和健康的审美情趣”是语文教学中的一项重要工作。
  • 简介:〔摘要〕随着生活水平提高和现代科学技术发展,以及学校教育由应试教育向素质教育转轨,当前教育教学在方式方法上产生了极大影响。多媒体技术进入传统语文教学,给语文教学带来了很大变化。

  • 标签: 〔〕多媒体应用小学语文 课堂教学
  • 简介:〔摘要〕关于素质教育含义,国家教育部《关于当前积极推进中小学实施素质教育若干意见》作了明确解释“素质教育是以提高民族素质为宗旨教育。它是依据《教育法》规定国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展要求,以面向全体学生、全面提高学生基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征教育”。由此可看出,要在小学教学实施素质教育,必须以培养学生德智体全面发展为目标。

  • 标签: 〔〕小学数学素质教育教学