简介：

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简介：一、通过有限个事例归纳、猜想得到一个一般性的结论，就是特殊到一般的数学思想。这是我们发现问题、解决问题的常用途径．在现行各种版本的中学数学教材中，都有这样一个结论：

简介：一、前言在折纸数理学中，芳贺第一定理是指将一张正方形纸的右下顶点C翻折至上边AB中点C’时，底边CD的翻折线C’D’与AD的交点G是AD的三等分点（如图1）；芳贺第二定理是指将一张正方形纸的右上顶点B以右下顶点C与上边AB中点E的连线段为折痕翻折至B’时，EB’的延长线与AD的交点H是AD的三等分点（如图2）．

简介：摘要：本文通过运用合理情绪疗法，对一例因初中新生入学适应不良引发的焦虑、课堂注意力不集中、人际交往不适、睡眠质量差的一般心理问题进行咨询，使求助者对自己的不合理信念有所认识，经过三次咨询，基本实现了咨询的近期目标，促进人格健全和心理发展。

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简介：毛泽东同志1943年6月1日所撰写的《关于领导方法的若干问题》一文，以简洁朴实的语言和缜密的逻辑思维方式，从不同的侧面对“一般和个别相结合、领导和群众相结合”这两种基本领导方法的内容和具体运用进行了深刻论述。“一般和个别相结合”作为两种基本领导方法之一．是在马克思主义认识论与实践论的指导下创立的符合我党性质宗旨的基本的工作方法。党在各个历史时期都始终如一地坚持这一工作方法。保持了党同人民群众的血肉联系，确保了党的伟大事业从辉煌走向辉煌。

简介：任务型教学期望学习者在完成任务过程中伴随关注语言形式,尤其是那些在完成任务过程中学生发现的问题,任务型语言教学的课堂包括任务前（Pre-task）—任务中（During-task）—任务后(Post-task)三个环节

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简介：对权力腐败的探讨离不开对其发生原因的分析。本文把权力腐败界定为'公共权力行使者故意使公共权力超越预设的规范和目的谋取权利之外的利益的行为'。权力腐败的发生机制是:公共权力行使者自身的某些弱点与作为公共权力运行载体的制度安排的某些缺陷相结合,并为人们的价值判断所认知;权力腐败的根源是:利益(或财富)的相对短缺并分配不公;在我国当前的体制转型期,政治体制改革滞后于经济体制改革更滞后于社会经济发展造成的制度安排交接过程中的缺陷和混乱,公共权力运动缺乏有效的秩序约束,与人们实利主义的恶性膨胀和自律失效相结合,导致了权力腐败的泛滥。由于权力腐败恶劣的破坏作用,在整个体制转型期即改革开放过程中都必须严格地反腐败。深化改革,是从根本上遏制权力腐败的现实选择。

简介：摘要钻孔灌注桩由于其施工工艺成熟、承载力高、适用范围广等特点被广泛应用于公路、铁路、桥梁和一般房屋建筑工程中。但是施工过程中，由于诸多不确定因素和现场实际施工操作等原因，桩钢筋时常会存在不同程度的质量缺陷，严重时会影响建筑物结构安全，需要进行二次处理。本文即以印尼一号双塔项目为例，探析在印尼地区深基坑钻孔灌注桩施工中钢筋质量缺陷形成的常见原因和一般处理方法。

简介：摘要《海绵城市建设技术指南—低影响开发雨水系统构建（试行）》中提出的海绵城市建设核心指标之一就是年径流总量控制率，《指南》中依据我国1983年～2012年降雨资料，推求出我国31个重要城市的基础年径流总量控制率对应设计降雨量，然而在实际设计工作中，项目所在可能既无海绵城市规划，也不在《指南》附录B的表中，为满足海绵城市建设及海绵城市设计工作需求，本文通过资阳市附近某实际工程中，利用1984年至2014年间日值降雨量数据推求年径流总量控制率与设计降雨量关系的过程，介绍了年径流总量控制率对应设计降雨量一般推求方法，同时也为资阳市及其周边地区海绵城市建设提供了指导。

简介：在多部门NKDSGE模型中,详细区分并比较了与政府消费性支出、政府生产性支出有关的消息冲击和“惊喜”冲击对于我国劳动力市场的影响。研究发现:(1)消息冲击对于不同部门就业具有不同的冲击效应;(2)与政府支出有关的消息冲击对于我国劳动力市场以及宏观经济的冲击效应大于“惊喜”冲击;(3)与政府生产性支出有关的消息冲击和“惊喜”冲击的动态效应大于与政府消费性支出有关的消息冲击和“惊喜”冲击。因此,引导民众形成正确的预期,依据我国的现实情况建立适当的政府支出规则并依据政府支出规则行事,将有利于发挥与政府支出有关的消息冲击的积极作用,进而通过政府支出调整形成的消息冲击,实现劳动力市场的稳定。

简介：应用题历来是小学数学教学中难啃的＂骨头＂,使师生伤透了脑筋。在新课程理念的指导下,广大教师明白应用题教学和解决问题的策略存在＂骨肉相连＂的关系。下面,笔者对可以用倒推、列表、一一列举等策略加以解决的特殊问题之外的一般性应用题进行探究,以期抛砖引玉,与大家共同探讨。

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简介：有利于培养学生运用语言进行交际的能力,问题解决任务是较高级的学习任务,7、学生在任务型学习中所获得的经验

简介：本文提出了一个适应于一般高等师范院校计算科研工作量的简易实用公式，即TAB公式。该公式考虑了与科研工作量相关的诸因素，如课题来源级别、经费、实施完成情况、科研成果及其综合效益、获奖等，也考虑到无经费资助的立项课题和无经费资助的未立顶课题的科研工作量计算。力求准确全面地反映出兼（专）职科研人员的科研工作量。

简介：本研究采用池丽萍、辛自强修订的由Schwarzer等人编制的一般自我效能感量表（Generalself-efficacyscale,GSES）及由Amabile等人编制的学习动机量表对某师范大学学生施测，通过分析近300份有效问卷，探讨师范大学生一般自我效能感与学习动机的关系。结果表明，一般自我效能感越强的大学生，其学习动机越强；男大学生自我效能感高于女大学生；随着年级的升高，大学生的自我效能感也提高；男女大学生在外生动机的追求回报方面存在显著差异。

简介：摘要：赞可夫一般发展理论注重提高教学效果，促进学生观察力、思维能力和实际操作能力的同步发展，对解决我国目前外语教学中存在的问题有着重要的借鉴意义。笔者根据赞可夫一般发展理论对我国外语教学中存在的问题进行分析探讨并提出解决措施。

简介：本文通过对乒乓球专业运动员、体育院校及其他综合类院校体育系专项选修课学生、从事业余训练的运动员等，在已经出现的一些运动性损伤症状等问题上作了详细的问卷调查及分析．并提出一些损伤的一般规律进行初步探讨，总结出一些预防措施和解决方法。