简介：学生的英语应用能力是新时期英语教学的一项重要内容，但传统的教师中心的教学模式不能达到这个教学目标，在教学过程中，运用互动式教学模式可以提高教学效果。

简介：采用实验研究、观察访问和文献资料的方法,对探究式教学模式进行了理解和分析,并对足球教学中运用探究式教学模式进行探讨和研究,结果表明：足球教学中实施探究式教学模式能改善学生的学习交流习惯,提高学习兴趣和学习主动性,明显改善学习效果。

简介：摘要：写作技能的掌握并不能一蹴而就，而要在反复的语言实践中获得。第一次让学生写出的作文往往都是内容杂乱无章、结构混乱的，在这样的情况下慢下教学的步伐，设低作文的目标，抓住一个方面进行精准练习，一步一步训练会比“一步登天”更符合学生的学情，这也就是层递式教学模式的应用。

简介：摘要:长期以来,作文教学作为小学语文教学中重要的组成部分，对培养学生的语文素养方面有着非常积极的影响。近期由于新课改的更新深化,小学语文作文教学自然也就需要培养出更高的水平，由此一来教师的教学方法也是需要不断更新以达到对作文教学的高要求。因此，教师可以通过采取层递式这种有效的教学措施将作文教学分不同阶段开展，让学生在循序渐进中提升作文能力以及形成良好的写作习惯，进而来提高作文教学的有效性。本文简要探讨一下层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用分析。

简介：　　【摘 要】 对小学生进行作文教学不仅是要求学生依据题目的要求写作，更注重培养学生对写作的兴趣和独立思考的能力，同时在作文教学中还希望学生能够感悟生活并有所思考。小学语文作文难度不高，但是小学生年龄较小，对作文的理解能力不足，很多小学生对写作文感到尤为困难。针对学生的实际情况，教师可在作文教学中引入层递式教学模式。

简介：摘要：小学语文对于学生而言十分重要，例如小学生在初步接触学习的过程中，首先需要进行识字，在认识的积累下才可以慢慢地读懂文章，看懂书籍。学习作文的目的是为了学生能够在日常的交流过程中拥有较高的语言表达能力，并且通过模仿以及大量的阅读积累提高学生的语文写作能力。在小学语文的教学过程中，采用层递式教学能够取得较好的教学效果，并且还可以帮助学生在生活中获得更多的知识与技巧。

简介：摘要:新课程改革的实施中要求在小学课堂教学中教师需要活跃课堂氛围,全面深化素质教育改革，在当前的环境下实施互动教学引导 ，才能让学生全面认识到自己学习中的不足，进而鼓励学生关注学习，点燃对于学习的积极性，增进课堂教学质量。为课程的设计者与建设者,教师应与学生建立平等的沟通和互动,通过积极地鼓励学生开展互动教学引导，这样才能推动学习活动开展，让学生的学习兴趣逐渐提升。

简介：摘要本文通过对初中数学教学的合作式教学模式的合理可行性进行探讨和分析，通过我们日常教学的实例探索和发展如何在初中数学课程上组织学生和老师一起创新思维，提高教师教学能力，提升学生参与主动性，积极配合共同进行合作式教学模式。

简介：〔摘要〕通过精心编排和合理使用学案，采用讨论式教学模式，让学生主动地构建知识很有益处。讨论式教学要对学生的学习进行指导。

简介：

简介：随着新课改的不断深入,教学知识不断深化,从教学成果方面来看,以往填鸭式的教学模式已无法适应新时期的数学课堂教学。因而'活动式教学'模式开始普遍应用到小学数学教学中,此模式无论从教学方式、教学结构,还是教学行为而言,都非常重视学生的学习主体性,是以学生的自主思考为主,老师的辅导教学为辅,学生开始处于主动学习状态中,能让学生真正的开始学有所获、学有所思和学有所悟,构建团结、互助的课堂学习氛围。本文以活动式教学模式在小学数学教学中的实践为论述中心。

简介：摘要：新课改背景下，小学阶段的英语教学除了需要帮助学生夯实英语基础外，还要重视学生的素质培养与全面发展。情境体验式教学模式契合新课改背景下的教学需求，近几年在小学英语教学中多有应用。在实践应用中如何确保该教学模式的应用合理性并有效提高英语教学质量与效率，是现阶段教学工作者关注的问题。本文在分析小学英语教学现状与情景体验式教学模式应用优势的基础上对该教学模式的应用策略展开探讨，提出实践教学中教师可以通过多媒体、肢体语言、生活化元素的运用来实现情景体验式教学模式应用，促成小学英语教学水平提升。

简介：摘要：小学阶段的教学中，数学是及其重要的一项科目，数学源于生活又应用于生活，它对于学生的思维开拓能力以及逻辑分析能力有着巨大的帮助。小学数学教学中，互动式教学方法不同于课本讲读这种传统教学模式，可以显著的活跃数学课堂教学氛围，提升学生课堂参与感，提升教师的教学质量。将高效、可行的互动式教学模式融入到数学教学课堂中，无疑是对传统教学模式巨大的创新与改革。

简介：本文阐释了交互式教学的理论模式，交互式教学的应用环境，并在此基础上进一步探讨了如何在教学中具体实施，充分发挥教师和学生的主体性因素，以提高教学效果，激发学生的求知欲，培养良好的学习习惯。

简介：摘要：随着近些年来我国教学改革的深化，新课改也对小学语文教学提出了更为严格和明确的教学要求，因此，对于新时期的小学语文教师来说，创新小学语文作文教学形式，强化对学生写作能力的培养是现阶段最为重点的教学改革工作之一。基于此，本文将以层递式教学为例，从分析层递式教学模式内涵出发，着重探讨在小学语文作文教学中有效应用层递式教学提高作文教学效率的方法与策略，以期能够为在职一线教师在推动小学语文教学发展、提高小学语文作文教学有效性提供一些具有实质性的教学指导意见。

简介：摘要探究式教学方法作为一种新型的教学模式在各个学科教育中都引起了广泛的关注。为了加强学生的创造性思维和实践能力的培养，很多高中化学课堂教学中都开始使用探究式教学模式。文章对探究式教学模式的含义、实践基础和教学目标进行研究，以深刻了解探究式教学模式，并对其具体实践应用措施进行分析和完善。

简介：建立在建构主义学习理论下的抛锚式教学模式强调教学要为学生创设真实的情境，培养学生在真实的情境中解决问题的能力。将这种教学模式应用于大学英语写作教学中，能够激发学生写作兴趣，提高写作能力。

简介：摘要在高中物理教学中加强师生交往、生生交往是解决教学改革问题的突破口。物理课程把培养学生的科学素养作为物理课程的主旨和根本性目标,并将科学素养这一总目标划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。要完成三个维度的目标,必须通过一定载体或活动来实现。载体或活动很多,但交往是一种更为有效的活动。在教学实践中对高中物理教学中加强师生交往、生生交往。文章对“交往式”教学模式进行简要但要,提出交往式教学模式在高中物理教学中的具体应用策略。

简介：摘要：新课改不断深入的大背景下，小学教育更注重培养学生核心素养。小学语文教学中，教师要注重围绕教学引导学生打好基础，掌握更多学习技巧，为今后更好发展奠定基础。在作文教学中，围绕“作文先导式”教学模式，有助于调动学生学习积极性，可提高教学效率，以下就对小学语文教学中“作文先导式”教学模式的应用作详细分析，以此为小学语文作文教学更好开展提供一定参考。

简介：摘要： 所谓“沉浸式”课堂教学，指的是教师通过多样化教学手段的灵活应用来让学生沉浸在课堂当中，达到一种“沉浸式”的体验学习状态。当学生进入“沉浸式”学习状态之后，其学习效率和学习水平也是非常高的。本文重点针对优化小学语文教学，打造“沉浸式”课堂教学模式进行了详细的分析，以供参考。