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  • 简介:摘要中学生物理学习中普遍存在积极性不高、没有学习兴趣等现象,如何提高学生的学习兴趣?教师必须积极提高本身素质,转变教学观念,提高教学质量。

  • 标签: 学习兴趣励志教育自信心情感教育
  • 简介:学前儿童进行科学教育是人类社会进步的必然要求,是学前儿童发展的需要,也是学前教育必不可少的组成部分。而幼儿科学经验的获得和物质材料的提供有着极大的关系。材料是进行科学教育活动的必要条件,材料开发的适宜性和利用的有效性是影响幼儿探索欲望、关系幼儿科学教育活动质量的重要条件。

  • 标签: 科学教育 操作材料 开发 利用
  • 简介:要提高小学生习作教学的质量,关键就是要激发学生习作的兴趣。在习作教学中引入“绘本”,开启孩子美妙的习作之旅。

  • 标签: 绘本 习作兴趣
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  • 简介:对于以往做过的试卷和练习题,用最简单的方法可分为两类:答对的与答错的。对于答对的题目,很多同学都是一带而过,不再关注,但下一次考试遇到相似的题目还是有可能答错,所以,对于答对的题目,我们也应给予关注,并且及时回到课本找到相关知识点,以加深印象,这怿可以事等纫睁倍,继而融会贯通。

  • 标签: 练习题 试卷 利用 知识点 同学 考试
  • 简介:摘要计算机作为信息时代的主要载体和工具,发挥着越来越重要的作用。实践证明,在英语教学过程中学生通过运用现代信息技术和有效网络课程资源所进行的学习是可行的、有效的。在这个过程中,学生是在自主参与、乐于求知的心态下获取知识的。也就是说,多媒体计算机和网络教学有着传统教学无法比拟的优势。

  • 标签: 英语课堂教学 传统教学 多媒体教学 学习兴趣
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  • 简介:认知错误是幼儿学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源,是一种宝贵的教学资源。而在许多活动中,教师往往满足于幼儿的一路凯歌.陶醉于幼儿的尽善尽美,而视幼儿的差错为洪水猛兽.因而也常常容易忽略另一种精彩:“教与学的错误”.从而也就这样被我们许多教师不知不觉地无情地“挥霍”了。如当幼儿在活动中出现错误后,教师往往以冷漠的表情令其坐下再想想.而不让其陈述理由。其实,“错误”是幼儿在学习过程中出现的正常现象。而教师的内心却非常渴望自己所教的幼儿不要出现错误.能够天天与“正确”为伍或让自己的一次公开活动顺着自己的教案顺顺利利地上完。记得有人说过:“教室——幼儿出错的地方。”但教师们通常看到的是错误的消极方面,因此,千方百计避免或减少幼儿出错。

  • 标签: 学习资源 幼儿 数学活动 认知 利用 学习过程
  • 简介:摘要探究性学习是学生在学习过程中,在教师指导下以类似科学研究的方法积极主动地获取知识、应用知识,不断发展和增强研究意识、进取意识、创新意识和实践能力的一种学习方式。现代教育技术能够根据教学的目的和需要,将丰富的教学信息进行有机的整合、加工、处理,大大丰富了信息,改善了表现方式,使教学环境得到延伸和扩展,教学活动形成交互式的学习方式,这有助于个别化学习,促进个性形成。

  • 标签: 现代教育技术 数学探究学习 促进 策略
  • 简介:问:现在的孩子常常会有一些零花钱,尤其是逐年累积的压岁钱会达到一定数量。怎样教孩子管理这些钱呢?

  • 标签: 零花钱 理财教育 孩子 利用 压岁钱
  • 简介:摘要数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的数学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。小学数学中“生活化教学”强调数学知识与生活实际的有机结合,有目的、有选择地进行生活化教学,才能使“生活化教学”充满活力,发挥其应有的效益。

  • 标签: 小学数学生活化课堂教学
  • 简介:摘要简述抗菌药物的药动学、药效学参数与临床应用关系。方法利用文献资料,对部分抗菌药药学参数和临床用药情况进行分析、归纳、总结。结论依据药学参数制定的给药方案,能有效防止细菌耐药和不良反应产生。

  • 标签: 抗菌药 参数 使用
  • 简介:你希望能够自动播放相应的演示文稿吗?例如从第一张自动播放至最后一张,其中不需要点击鼠标进行切换。如果使用PowerPoint,需要进入幻灯片母版或排练时间设置放映时间间隔才能实现,对于初级用户来说,其中的操作相对复杂一些。

  • 标签: 自动播放 演示文稿 幻灯片 POWERPOINT WPS 利用
  • 简介:摘要龙胆草是龙胆科中重要的药物,其清热燥湿,泻肝火,有保肝、消炎、利胆之功效,历来运用广泛,本文对龙胆草的进一步开发利用提出了建议。

  • 标签: 龙胆草 开发 利用
  • 简介:在互联网时代,通过网络获取信息已经成为人们获取信息的主要手段,档案是信息资源的主要组成部分,近年来,网络环境下档案资源的开发利用已经取得了巨大的发展,相关的档案机构大多建立了档案资源的网络平台。在取得巨大进步同时,也存在着一些问题。文章阐述了互联网时代档案资源开发利用的制约因素,并结合我国的具体情况,提出相关的对策建议。

  • 标签: 互联网 档案 制约因素