简介:尊严感,是人民群众利益的重要和核心组成部分。尊严感是每一个人的基本需求,在社会主义初级阶段党和国家需要对人民群众的尊严感予以切实确认和尊重。中国要对人类真正有较大的贡献,离不开群众利益中尊严感成分的增加。但是在当前,主观上群众自我对尊严感的认知存在着偏差,客观上群众利益偏重于对民生关注,事实上存在对群众尊严感的忽视。重视群众尊严感的教育和培育,是中国共产党、中国共产党人历史使命感的具体体现之一;要在群众中催生尊严感的自我觉醒;群众尊严感的保护与体现在实践中不能仅仅只停留在抽象层面;真正将尊严感体现在每一个人的生活与行动之中,是当前整个社会应当努力的方向。
简介:摘要:图形在平面设计中起着重要的作用。但目前图形创意却逐渐匮乏,如何能有效提高设计师的图形创意能力,增强图形形式的美感,追求独具匠心的风格是我们当今所面临的一个严峻紧迫而具有现实意义的问题。本文从构成图形的基本元素出发,首先分析了元素为何意,纠正人们对此的误解,然后延伸到中国文化中的设计元素,发现中国文化同设计元素不可分割的关系,并且从构成的角度全面分析元素的种类及属性。通过对元素的基本了解,升华到对元素表现形式的概括,以及设计师在中国文化指导下对形式美法则的运用层面上,从而确定如何才能创造出完美的具有中国文化和东方文化基础,并且有着自身独特魅力和风格的艺术形式。
简介:摘要教师影响力是教师整体素质在教育过程中的运用和体现,是教师影响和改变学生心理和行为的感召力、推动力和控制力。教师对学生的影响力包括客观影响力和主观影响力两大类。客观影响力因素包括传统观念、职位、规章制度、资历,主观影响力因素包括品格、知识、技能、情感、创新。