简介:内容摘要 :“导学案”是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案 , 是学生学习的路线图、方向盘、指南针。 导学案的内容根据学生年龄段特点设计问题和练习,重于激发学生的学习兴趣,唤醒学生的求知欲望,使学生在教师的引导下想学、乐学、主动学。
简介:摘要:在英语学习中,很多老师尝试着用导学案来教学,因为它不仅能够帮助很多学生迅速地进入学习状态,而且在导学案的编制中让学生积极参与,使课堂变得更加生动起来。在导学案中尝试利用思维导图能使课堂效率更高,学生乐学而且也更加主动参与,使学生成为学习的真正主人。
简介:摘要:为了更好的引导学生参与课堂学习,教师应根据班级学生的实际学习情况编制合理的导学案,从而带领学生更好的投入到学习环境中,进一步激发学生的学习兴趣。本文就该方面内容,对提升初中学生数学学习兴趣方法进行研究。
简介:摘要 :思维导图又叫心智图,是发散性思维的有效图形思维工具,是一种将思维形象化的方法。本文基于国内外思维导图研究现状及小学数学知识特点的分析,试图找到思维导图和小学数学教学的结合点,并在小学数学新课程标准的指导下,构建一种应用模式,促进思维导图在教师备课、学生预习、师生课堂等教学中的应用,以期达到思维导图与小学数学教学的有机融合,实现课堂的高效。
简介:摘要目的分析老年患者发生心律失常的原因、类型及相应治疗。方法对70例心律失常患者给予24h动态心电图、心脏彩色多普勒等检查,明确心律失常的病因及类型,针对不同类型给子治疗。结果心律失常患者室上性心律失常占多数,冠状动脉粥样硬化性心脏病为老年心律失常患者的主要原因。结论老年患者大多为轻体力劳动者,机体需要的能量减少;发病隐蔽,对病变的适应也是一个漫长的过程,反应能力降低是老年患者无症状的根本原因。
简介:摘要: 跳频通信的发展历程可概括为:二十世纪四十年代末理论先导,六十年代研制攻关,七十年代末产品问世,八十年代逐步推广,九十年代广泛应用,二十一世纪飞速发展。跳频通信是扩频通信的一个分支,它的突出优点是抗干扰性强,因而很适用于电台通信领域。跳频技术在雷达、微波、无线局域网、室内无线通信、卫星通信、水下通信等多个领域得到了广泛的应用。跳频通信是对抗无线电干扰的有效手段,是无线电通信的杀手锏。跳频通信问世后倍受世界各国,特别是几大强国的青睐。无线电台中的跳频通信则以其优越的通信抗干扰性能,成为了目前最主要的通信抗干扰手段之一,其装备也成为电子对抗的主要作战目标之一。