简介：本文分四个部分概述从1995年至2008年中国性别哲学研究的发展历程、哲学学科不同领域性别哲学研究现状、性别哲学研究的热点问题以及对中国性别哲学研究的思考与展望。

简介：反就业性别歧视之根本目的在于实现男女工作权利的实质平等,对禁止就业性别歧视进行立法符合平等、正义等法的基本价值和精神。通过分析我国就业性别歧视禁止的必要性和可能性,明确反歧视的立法价值与理念,在此基础上对性别歧视的概念、范围以及认定和救济展开系统研究,从而为我国今后的反就业性别歧视立法和制度的体系化构建寻求可行性思路。

简介：由复旦-密西根大学社会性别研究所主办,复旦大学历史系协办的＂社会性别研究国际学术会议＂于2009年6月26-29日在复旦大学举办。这是中国社会性别研究领域的一次盛会,汇聚了来自中国两岸三地、美国、英国、德国、加拿大、日本、韩国、新西兰等国的180余名专家、学者和研究生,其中来自海外的学者占近一半。

简介：社会性别（gender）是相对于生理性别（sex）而提出的一个概念。生理性别（sex）又称自然性别，是指男性和女性的生理差异，有时简称性别。社会性别（gender）指人们所认识到的基于男女生理差别之上存在的社会性差异和社会性关系。社会性别概念被社会学家用来描述在一个特定社会中，由社会形成的男性和女性的群体特征、角色、活动及责任。

简介：在传统意识和现代观念中，子女性别偏好，尤其是男孩偏好，从东亚、南亚，到中东以及北非的广大发展中国家或发达国家都普遍存在，这是许多国家性别比偏高的社会文化基础。在自然生育状态下，多生孩子几乎是满足期望的子女性别结构的唯一手段。当今世界，无论是自愿的或是非自愿的生育率下降已经成为全球性的共同特征，少生孩子成为人们追求的时尚。伴随现代避孕、胎儿性别鉴定、人工流产等技术的进步与普及，为人们满足既要少生，又要实现理想的子女性别结构提供了手段，产前胎儿性别鉴定和性别选择人工流产在一些国家或地区普遍存在，如韩国、中国、日本、印度、孟加拉国、巴基斯坦、台湾、香港等。中国自1980年代就出现了出生性别比偏高且持续上升的现象，有大量中外文献从社会、经济、文化、生育、死亡、统计等因素对中国出生性别比偏高的历程、程度和原因进行了详尽的研究。经过一段时期的争论，达成了基本一致的观点：产前胎儿性别鉴定和性别选择人工流产是中国出生性别比偏高的主导因素。但是，人们为什么要进行产前性别鉴定和性别选择流产？对这个问题尚缺乏深入一步的研究。本文将在对中国1980年代以来的出生性别比进行多种方法综合判断的基础上，对出生性别比偏高程度、特点、原因和性别选择模式进行深入的探讨和分析。

简介：本文摆出了我国出生人口性别比偏高的事实．从理论和实践等不同的角度分析了出生人口性别比偏高问题的社会危害性，阐述了对非法鉴定胎儿性别和选择性终止妊娠行为追究刑事责任的必要性和紧迫性，对综合治理出生人口性别比问题如何完善刑事立法提出了理性思考。

简介：评分人效应足导致评分人差异的主要原因，而已有文献对写作评估中因评分人性别产生的评分人效应的差异研究不多。因此，本研究通过多层面Rasch模型，对9位男评分人和18位女评分人对30份CET4模拟作文的评分结果进行分析，旨在探究不同性别CET4评分人在评分严厉度、集中趋势和评分人和考生的偏差等三方而的差异。结果表明：（1）尽管评分人个体之间存在严厉度的显著区别，但是男、女评分人在评分严厉度七没有出现明显的组问差异。此外，男评分人容易出现评分不拟合，女评分人容易出现过度拟合。（2）男、女评分人都没有明显的集中趋势，但相对而言男评分人给分出现集中趋势的可能性更大。（3）男评分人的给分更容易出现随机现象，评分一致性较女评分人差，且男、女评分人对不同能力考生产生的偏差具有不同的模式。本研究成果对于大规模二语写作测试的评分人培训和监控有一定参考价值。

简介：本研究从业已出版的中国童话作品中随机抽取出版于1980年前、1980年及之后的各20篇为研究对象。统计结果显示．出版于1980年前的童话作品中，男性出现的频次显著高于女性，而出版于1980年及之后的童话作品则不存在这种显著差异，，对两性职业角色的比较发现，男性从事的职业远比女性丰富，且女性从事的工作大多局限在家庭。文本个案分析也证实了童话作品中存在的性别刻板印象。不过现在已经有少量童话作品对传统的两性职业角色分工提出了挑战。

简介：20世纪90年代以来国内语文教科书性别文化研究取得了一定成果,但尚存在许多问题：论据尚需完善、方法尚需融合、建议亟待丰富具体等。从语文课程论、教学论、教材论等角度探讨语文教科书性别文化研究的理论意义来看,语文教科书性别文化研究要想真正形成学校的教育影响力,还需要从课程制定和建设、教材编选、教师教学三个实践途径逐步落实,只有这样,才能使性别文化研究的意义和价值不至于被＂束之高阁＂。

简介：美国科学促进会（AAAS）的雪莉米．马尔科姆．在美国大学妇女协会（AAUW）会议上的技术主题演讲中表示：女孩在科学、数学、技术的继承对谁22作和从事什么工作．努力为女童平等接受教育的机会还远远没有完成……。与其他一些国家不同．美国女学生在法律上有权利获得数学和科学课程学习。

简介：随着社会经济和医疗技术的飞速发展，性别变更医疗行为一方面给予了个人选择自己性别的权利的可能，另一方面也给社会带来了诸如性别证明、婚姻、亲属关系、就业、社会福利等一系列法律问题。目前，我国法律对变性手术实施的对象、法律条件、法律程序等缺乏明确的法律规定，如何让“变性”、法律、社会三者相互协调，既保证公民选择自己性别的权利，又保障整个社会的协调发展以达到个人与社会的双赢，是一个值得研究的问题。我国可以借鉴在考察外国相关立法，从性别变更医疗行为的范围、条件和程序诸方面进行规范。

简介：作为中国当代文坛的一枝奇葩,残雪素有“中国的卡夫卡”之称,其小说创作也一贯特立独行.她文本中纷至沓来的梦魇意象往往源自人类难以捉摸又清晰可感的梦幻、直觉、意识、体验等,是对没有明确指向又共同可感的人类内外部环境的形象化、综合性的一种艺术化表现.

简介：根据不同性别的消费群体在网购认知度、网购商品类型、价格认知度、网购次数等方面的差异性研究，提出了针对不同性别的消费群体在网购平台建设、促销宣传和价格策略方面提出相应的对策建议。

简介：为了发挥澳牛种质资源优势，建立高产奶牛核心群，实现数量与质量同步发展，2010年8月合阳县引进3000头澳牛，为了提高管理技术水平，县畜牧局组织了省内外、国家级的各类专家进行了饲养管理、繁育技术、疾病防治等方面的培训，通过科学管理、精心饲养，澳牛生长发育良好。

简介：性别图式是指用来选择和加工与性别有关信息的知识结构。作者采用开放式问卷及有结构问卷两种方法，编制了性别图式问卷并进行了测量。借鉴贝姆的研究，将量化结果分为四种性别图式类型——刻板化者、性倒错者、双性气质者及未分化者。研究结果表明：（１）四种性别图式类型在大学生中所占比例不等，男性中双性气质者居多，而女性刻板化者居多；（２）拥有不同性别图式者的性别角色心理发展水平不同

简介：健康方面的性别不平等主要体现在妇女的健康状况和保健质量处于劣势家庭内部营养品分配的不平等及生育和节育手术的不平等三个方面.健康方面的性别不平等影响了妇女的生计选择;减少了她们获取外界信息的机会;因多胎生育增加了孩子的抚养成本;也导致妇女妇科病增多,难以承担繁重的体力劳动,造成家庭贫困.而贫困进一步加剧了健康方面的性别不平等.

简介：摘要在中国教育界，性别差异具有悠久的历史，在中国古代等级制度下，女性没有学习的权利，这种状况一直持续到1949年中华人民共和国成立。目前，女性同男性一样拥有平等学习语言的权利，受教育程度客观上反映了社会的发展。本文我们将讨论女性和男性如何使用语言以及性别差异如何影响英语语言的学习。

简介：性别角色是指在社会进程中,个体经由模仿学习逐步形成的与本身性别相应的行为规范,性别角色研究以弗洛伊德的精神分析理论、科尔伯格的认知发展理论和班杜拉的社会学习理论为基础,近年来国外对性别角色研究取得了一定成果。近十年来我国大学生的性别角色类型比例上主要显示了未分化与双性化比例增多,研究界一般认为双性化是当代大学生最为理想的人格模式。

简介：摘 要：近年来，两性相关的话题在互联网和文化界引起了很多讨论。社会趋势中，传统的“男尊女卑”“男强女弱”的思想已经逐渐被人们摒弃，女性角色在社会中的地位越来越重要，一些影视剧也体现了这一思潮。众声喧哗之中，热度本身常常模糊了讨论的价值。文章在此背景下，通过影视剧中的社会性别符号解读，对社会学相关问题进行了探讨。

简介：章莹颖案造成的社会影响,已经远远超越了华人圈子和她所在的大学以及香槟这一个小城市，而是“引发了全球女性的不安”——这是周刊上期章莹颖案专题中作家陈岚文章的标题。此案最新的进展是，美国当地时间7月20日下午3点（北京时间21日凌晨4点），绑架案在伊利诺伊联邦法院正式开庭。