简介:摘要通过实验教学将“罗森塔尔”正效应引入到西藏中小学体育课堂教学,发现能够有效地提高教师的教学质量和学生课堂学习氛围,并且学生对体育动作掌握程度大幅提升,有利于课堂师生互动,完成教学任务,提高西藏中小学生体育课教学质量,更好地促进学生积极进行武术锻炼,发扬民族传统体育文化,进而为学生最终成才打下牢固的基础,因此非常有必要将“罗森塔尔”效应运用到我们的实际体育课教学中来,并将“罗森塔尔”正效应在西藏中小学学校其他学科中开展和推广。
简介:摘要目的研究分析比索洛尔片在急性心梗治疗中的临床效果。方法此次研究的对象是选择2009年10月~2012年10月入住我院接受治疗的急性心肌梗塞患者100例。将其临床资料进行回顾性分析,并根据治疗方法的不同分为治疗组与对照组各50例,在常规治疗基础上,对照组加用地尔硫卓缓释剂治疗,治疗组选择比索洛尔片治疗。结果治疗组的有效率为98.0%,对照组有效率为82.0%,组患者间疗效对比差别有显著性意义(P<0.05)。两组不良反应情况都比较少,且组间对比无显著性差异(P>0.05)。结论比索洛尔片在急性心梗治疗中的应用能提高治疗疗效,安全性好,值得推广应用。
简介:摘要目的研究探讨稳心颗粒联合美托洛尔治疗心律失常的临床效果。方法按照统计学原理将我院2014年9月~2015年9月收治的心律失常患者86例作为本次研究活动的对象。并将其分为例数均等的对照组和观察组。对照组患者使用美托洛尔治疗,观察组患者在对照组治疗的基础上联合稳心颗粒予以治疗,比较两组患者临床治疗效果。结果治疗结果显示,观察组患者治疗有效率95.3%,对照组患者治疗有效率为76.7%,数据符合统计学差异(P<0.05);与此同时,观察组患者心率指标改善效果显著于对照组,数据符合统计学差异(P<0.05)。结论稳心颗粒联合美托洛尔治疗心律失常效果显著,且还可改善患者心律失常与心律变异情况,可在临床上推广应用。
简介:目的分析普萘洛尔治疗肝硬化门静脉高压症的临床效果。方法选取漯河市郾城区中医院2013年1月—2014年1月收治的肝硬化门静脉高压症患者80例,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组40例。两组患者均给予基础治疗,观察组口服普萘洛尔,对照组口服5-单硝酸异山梨酯,观察两组患者门静脉血流量、脾静脉血流量及总胆红素(TBiL)、清蛋白(ALB)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)水平。结果治疗前两组患者门静脉、脾静脉血流量比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后两组患者门静脉、脾静脉血流量均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组门静脉、脾静脉血流量低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组TBiL、ALB、ALT低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论普萘洛尔治疗肝硬化门静脉高压症效果显著,可有效降低患者门静脉、脾静脉血流量,进而降低门静脉、脾静脉压力及TBiL、ALB及ALT水平。