简介：《中级财务会计》课程是财会专业学生的专业基础必修课,在教学过程中,应注重实效性、写好教案,给学生传授系统的知识,以及重视学生实践能力的培养.

简介：摘要：幼儿课程游戏化教学对于幼儿的成长非常重要，能够激发幼儿的学习兴趣，使其主动的学习知识。所以，新课改背景下，幼师一定要寻找好的教学方式来落实幼儿课程游戏化教学目标，以此来为幼儿呈现高效的学习环境，提高其学习效率，达到好的教学效果。基于此，本文将重点来分析一下幼儿课程游戏化教学的有效措施。

简介：摘要：在当前教育教学改革进一步深入的新形势下,相关部门提出了"有效教学"这一理念。围绕"有效",各科教育工作者经过深入研究和不懈探索,对常规的教学方法进行了一系列地创新与改进。在此背景下,课堂教学质量得到了进一步的提升。但在实际上,绝大多数教师脑海中对"有效教学"的判断标准是在有限的课堂教学时间内教学目标达成度的高低,达成度高,就是实现了所谓的有效教学。在这种情况下,学生学习兴趣不高、师生互动鲜少、合作学习流于形式等以往小学语文课堂教学中存在的突出性问题并未得到很好地解决,教学成效自然甚微。鉴于此,本文从三方面入手,对小学语文新课程教学法浅谈一二,以望为广大教学同仁提供一些借鉴和参考。

简介：摘要: 随着信息技术的发展，我国在线课程资源越来越丰富。作为学习和交流的平台，高校在线开放课程不断发展。文章深入探讨并创新了高校在线开放课程的建设，区别于传统的教学模式，课程设计多样化，课程实施应用性广，明确教学实施过程中师生的任务，课程教学评价反馈更利于促进课程建设。该模式可应用于高校医学护理课程。实践结果显示，该课程教学打破了时间和空间的限制，有效借助各种多媒体工具，将理论与图声影像相结合，丰富了课程学习内容，促进了教与学的发展。期望在线开放课程建设创新与应用研究，能为我国在线网络教育的课程建设提供基础思路和构建框架。

简介：摘要：高校在新时代背景下面临全新教学形式的选择，互联网信息技术给教育也给高校带来了不可泯灭的影响，各高校需要对传统课堂教学进行变革，探索出适合线上教学的有效路径。基于近年来在线教学对课堂教学的诸多辅助作用，本文以高校书法课堂教学为基准，利用在线教育教学平台，尝试探索出教学模式最优化的有效路径。

简介：摘要：随着时代的发展，经济水平的提高，人们的生活水平和精神素养得到了提升。在这样的背景下，为孩子们营造良好的成长环境，就成为了人们关注的重点。可以说，处于初级阶段的小学教育，不仅承载着人们对于教育教学工作的美好向往，得到了教育领域的极大关注，而且还得到了诸多学者的关心和关注。

简介：摘要：在新的历史条件下，现代教育技术的发展必然会产生新的高质量的人才。基础教育作为人类社会发展的基础，其质量好坏直接关系到一个国家和民族的命运。因此，作为一名初中地理教师，在平时的教学工作中，我们要对新课程标准下的教学方法进行深入的研究和探索，更新自己的教学观念，创新自己的教学模式和方法，进而提高自己的教学水平。

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简介：摘要新课标中指出写作要感情真挚，力求表达自己对自然社会、人生的独特感受和真切体验，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的性质，力求有创意的表达。我们农村有美丽的大自然，有丰富的人文底蕴，也有都市的现代气息，为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。我们为何不发挥、利用这一资源，帮助学生找到作文的活水之源，进而达到人文育人这一目的？

简介：在分析“地质cAD”以往教学过程中不足的基础上，提出了基于实例分析的互动式教学方法。拟通过实例分析、互动讨论、综合训练和自主学习，引导学生掌握重点知识、理解难点知识、提高实践和自学能力，达到充分调动学生主观能动性、优化过程考核指标体系、提高教学质量和效果的目的。

简介：仁爱版SectionA中有相当多的教学活动，这些活动任务其目的在于模拟英语情景交际，通过大量的听说训练，促使学生提高口语水平并学以致用。此外SectionA还包含了整个话题的语法要素。如何利用好这些材料，帮助学生发展学习能力，提高学习效率，是教师应该思考的问题。

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简介：摘要全面发展体现了学生发展的丰富性。全面发展是基础教育课程改革在内容上突出基础教育的基础性的面的要求，是落实《基础教育课程改革纲要》，突出基础教育的基础性的广度体现。

简介：摘要《伦理学》是理论性和实践性都很强的课程，在教学实践中要吸引学生的投入，只有充分发掘《伦理学》教学的魅力，才能激发学生的学习动力，提高学生学习的积极性。其路径主要依靠教材的合宜选择、教师综合素质的增强、现代教育技术的充分利用、理论教学与实践教学的结合、教学方法的灵活应用、考核考试的改革创新。

简介：摘要 : 在中职美术课程 教学中，每个老师都会深刻地感受到评价对激励学生学习兴趣、提高素养等方面起着重要的作用。可以说，高质量的学习评价体现的是一种教育艺术，也是对学生进行审美教育的良好契机。评价在美术课程的教学中有着很好的激励作用，它可以充分促进学生的全面发展，是美术课程不断发展的重要环节。重视以学生为主体，将总结性评价和过程性评价有机结合起来，采用多样的评价形式，能大大提升学生学习美术的兴趣。

简介：作为科学课程学习主体的小学生，在面对纷繁复杂的科学世界时，会产生很大的兴趣。因此，在实施新课程的过程中，教师必须尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去学科学、用科学。

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简介：笔者从现代拳击教学课程建设、学校的培养目标和学科的发展出发，依据教育规律对课程的实施条件(师资队伍、教学大纲、教材、教学媒体制作)及方法(教学方法、考核方法)，论述了现代拳击课程要更新教学内容、探新教学方法、优化课程教学务件，从而推动教学改革，提高教育质量。

简介：一、实现"两转变”,树立新型的教学观念1.转变教学观念,明确教师在课堂上的多元化作用要把课堂的中心转向学生,教师的主要任务不再是逐字逐句的讲解课文,而是通过设计和组织教与学的双向语言实践,启发学生的思维,恰当地引导学生学习,使学生在这些学习活动中提高运用语言的能力.教师应成为问题的提出者,不断地提出启发性问题,使学生在不断解决问题当中得到乐趣,提高能力;教师应成为课堂活动的设计者,要根据不同学生的学习能力和学习风格,设计出各种各样的活动,以满足不同层次的需要;教师应成为课堂活动的组织者,让每个学生都积极参与到教学活动中来,充分调动和发挥学生的积极性和学习潜力.