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  • 简介:【摘要】炎症是临床疾病当中最为常见的病理过程,具有血管系统的活体组织对各种损伤所发生的以防御反应,即表现为红、肿、热、痛。可发生于任何组织和任何部位。但随着社会的发展,有很多新药物也被应用在炎症反应中,可如今的抗炎药物在炎症反应中有着很多不稳定的因素,而导致一些副作用。因此,寻找安全有效的抗炎药物也仍是需解决的问题,如何选择合适的动物模型来初步评价抗炎药物的效果及其作用机制也成为共同关注的问题。根据炎症发病的原因可分为感染性炎症、无菌性炎症 (非特异性炎症 ) 及变态反应性炎症。感染性炎症是用病毒、细菌或细菌产物造成的炎症; 无菌性炎症是用某种致炎因子于动物体内或体外引起炎症或其某个阶段的细胞组织反应; 变态反应性炎症是多种变态反应的最终表现[1]。因此, 根据炎症的发病制作的不同,动物模型也大体分为以下几种。

  • 标签: 模型探讨 炎症模型 致炎药物
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  • 简介:摘要:物理教学中,如何借助生活情境,建构易于研究,能反应事物本质特征的理想模型。笔者结合教学实践探讨借助怒江溜索的情境,建构“活结”的物理模型,帮助学生抓住活结模型的关键要素,解释生活中的物理现象。

  • 标签: 物理情境 “死结”模型 “活结”模型
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  • 简介:【摘要】:本文从平行线的综合推理题目入手,探讨了如何从纷繁复杂的题目中寻找和发现规律,提取出数学模型加以应用。并将此方法应用到勾股定理,圆周角等知识的应用当中。以此说明,几何模型始终存在于我们的知识和应用当中,只要善于思考,方法得当,适当加以总结,对学生的学习会起到事半功倍的效果。

  • 标签: 模型 归纳 类比 延伸
  • 简介:摘要:杠杆模型是初中物理重要的教学内容,是初中力学知识的一大难点与重点,如何引导学生了解杠杆原理,学会在日常生活中运用杠杆省力原理去进行一些简单的活动,了解生活中的杠杆原理现象,帮助学生更好的理解物理,掌握力的基本原理,更好的学习物理,提高对于物理学习的兴趣有这十分重要的意义。

  • 标签: 杠杆原理 初中物理 实验教学
  • 简介:【摘要】本文分析了BOPPPS教学模型的理念和优势,并讲述BOPPPS教学模型在中职英语教学中的具体应用,同时对BOPPPS教学模型在中职英语教学实际中的应用进行了评价和反思。

  • 标签: BOPPPS教学模型 中职英语 应用 评价反思
  • 简介:摘要:建筑信息模型展示平台是建筑物的数字化表达,是介于平面图纸和实际立体空间的一种三维的立体模式,不仅有助于设计创作推敲,还能直观体现设计意图,现已被广泛应用于城市建设、房地产开发、商品房销售、设计投标与招商合作等方面,然而,在建筑模型展示台实际应用过程中,随着使用时间的延长,平台表面会附着较多灰尘,常规人工擦拭除尘方式不仅难度较大,还难以清除干净,为此,设计一种新型建筑信息模型展示台尤为迫切,下面就针对一种实用型高效除尘建筑信息模型展示台设计展开论述。

  • 标签: 建筑信息模型 除尘
  • 作者: 张昌林
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  • 创建时间:2022-06-15
  • 出处:《居周刊》 2022年第2期
  • 机构:【摘 要】随着通信市场的蓬勃发展,流量经营在当前通信工程领域已经屡见不鲜,在电信业务运用中展现出无与伦比的优势。本文结合电信IDC业务现状,分析了客户流量模型的研究要点,旨在为同行今后工作提供一定的参考和借鉴。
  • 简介:摘要:鸟类的翅膀及其飞翔能力可以被用来研发仿生飞行器。而各类仿生飞行器的整体性能取决于物理模型的设计和各组成部件的研发,为推进鸟类仿生飞行器的研发和创新,首先,对鸟类飞行及其动力进行了阐述,然后对鸟类飞行的物理模型进行了分析和设计。

  • 标签: 鸟类 飞行器 仿生 物理模型
  • 简介:[摘要]装备综合保障仿真模型使用计算机仿真技术,用于创建和管理基础仿真对象和仿真模型。能够进行管理保障单元及组合仿真模型的分类,以及管理保障单元和模型分类、保障单元、组合仿真模型、保障机构模型和指挥机构模型等仿真模型。支持管理保障人员、保障器材和运输工具等仿真对象。

  • 标签: []  装备保障 仿真模型 研究
  • 简介:摘要:在学习数学时,如果教师单纯地传授课本上的理论知识,就很容易导致小学生无法理解知识点的情况发生,甚至打击小学生学习数学的积极性,对其今后的发展产生不利的影响。因此,在核心素养背景下,培养小学生的数学模型思想已然成为课程教学的目标之一。故而,教师应当在教学过程中注重引导小学生联系生活实际,在自己的脑海里逐渐形成相应的数学模型,加深其对相应知识点的理解。

  • 标签: 小学数学 数学模型意识 应用研究
  • 简介:摘要:在学习数学时,如果教师单纯地传授课本上的理论知识,就很容易导致小学生无法理解知识点的情况发生,甚至打击小学生学习数学的积极性,对其今后的发展产生不利的影响。因此,在核心素养背景下,培养小学生的数学模型思想已然成为课程教学的目标之一。故而,教师应当在教学过程中注重引导小学生联系生活实际,在自己的脑海里逐渐形成相应的数学模型,加深其对相应知识点的理解。

  • 标签: 小学数学 数学模型意识 应用研究