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  • 简介:摘要:数字时代背景下,伴随着数字经济和新兴科技的进一步融合,我国劳动模式逐渐发生转变,出现新的就业形态,各种新岗位大量涌现的同时,也给高校大学生的就业带来了机遇与挑战。而劳动教育可以培养学生更好的适应工作环境,培训劳动技能,树立正确就业观,从而提高就业率。本文以数字时代为背景,对高校劳动教育路径进行探索,以期提高大学生劳动素养,提高就业率,满足数字经济社会用人需求。

  • 标签: 数值时代 高校学生 劳动教育 路径探索
  • 简介:摘要:为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》,加快构建德智体美劳一体的教育体系,教育部印发了《中小学劳动教育指导纲要(试行)》。该指导纲要明确提出了职业院校开设劳动专题教育必修课,不少于学时那么,劳动教育必修课在中职阶段如何开展,怎样才能更好地与专业课程密切结合是一大难题

  • 标签: 中职专业 实训课程 劳动教育 实践与探索
  • 简介:摘要:随着科技的不断进步,教育正迈向信息化时代,信息技术与教育的融合创新在未来教育变革有着可观前景,网络技术已经成为学校与家长交流沟通的主要媒介。但在幼儿教育领域,传统的入学管理方式面临着一系列问题。“幼儿咨询平台”系统是针对幼儿问题所开发的在线咨询平台,是在信息技术背景下的幼儿教育创新应用体系,旨在实现多方位、跨维度的幼儿入学管理。

  • 标签: 幼儿教育 择校平台 信息技术 融合创新
  • 简介:摘要:随着国家对教育重视程度的不断加深,幼儿教育校企合作的重要性日益凸显,幼儿教育校企合作成为了新时期下的重要发展趋势。幼儿教育校企合作是指在政府和企业的共同帮助下,以幼儿为主体,在政府的支持与引导下,利用企业的人才、资金、技术优势,通过校企之间共同合作、协商进行幼儿教育教学活动的一种形式。在当前时代背景下,随着人们对学前教育重视程度不断加深,对幼儿教育提出了更高要求。因此,需要学前教育工作人员在今后的工作中不断进行探索,以便使幼儿教育教学质量得到更大提高,促进学前教育事业得到更好发展。

  • 标签: 幼儿教育 校企合作 发展趋势
  • 简介:摘要:在现代社会,幼儿教育逐渐从传统的注重学科知识传授向更加注重综合素养和个性发展的方向转变。在这一变革的过程中,家园共育模式逐渐成为幼儿教育的重要理念之一。家园共育模式强调学校和家庭之间的紧密合作,旨在共同关心、培养和引导儿童的成长。基于此,下文将对幼儿教育中家园共育教学模式的应用策略展开详细的分析。

  • 标签: 幼儿园教育 家园共育 教学模式 应用策略
  • 简介:摘要:劳动教育是中职教育中一项重要的教育内容,其目的是培养学生的实际动手能力和实践操作能力。因此中职院校在开展语文学科的教学活动时,就需要采取合适的手段将劳动教育融入中职语文课程中。本文针对劳动教育融入中职语文课程的意义以及当前劳动教育融入中职语文课程过程中存在的不足进行了分析,探究了劳动教育融入中职语文课程的实践策略。

  • 标签: 劳动教育 中职语文课程 实践与反思
  • 简介:摘要:对当前存在“劳动教育正在被淡化、弱化、边缘化”现象,笔者结合文献分析和对某校学生、专任老师、辅导员、就业指导处人员和学校领导分别从个人劳动观念、家庭、学校、社会劳动教育现状四个方面进行访谈,了解新时代高校大学生的劳动教育存在自我劳动教育观念淡化、家庭劳动教育缺失、高校劳动教育片面式、社会劳动教育边缘化问题,并结合高校实际,多方面提出加强新时代高校大学生劳动教育具体措施,对新时代民办高校劳动实践育人有一定的意义。

  • 标签: 新时代 高校 大学生劳动教育
  • 简介:摘要:劳动教育是国家倡导的新时代教育理念,在新世纪的发展中,受到社会各界的广泛关注。在当下课程改革背景下,劳动教育正逐渐被整合到中小学课程体系中。随着时代的发展,劳动成为当今社会中最为常见的现象之一。小学阶段正值学生思维能力发展关键时期,由于小学生尚未形成正确的世界观、人生观和价值观,因此对科学知识的学习便显得尤为重要。本文将从小学阶段开始探究科学与劳动融合相关问题,为今后实践提供一定启发依据。

  • 标签: 劳动教育 小学科学 融合实践策略
  • 简介:摘要:在当今社会,随着经济的快速发展和科技的日新月异,教育不再是单纯的知识传授,而是更加注重学生核心素养的培养。对于中职而言,劳动教育作为培养学生实践能力、创新精神和职业素养的重要途径,其在教学过程中的作用愈发凸显。本文旨在探讨如何在中职的劳动教育教学中有效培养学生的核心素养,以期为相关教育工作者提供借鉴和参考。

  • 标签: 中职 劳动教育 核心素养
  • 简介:摘要:对于幼儿来讲,是幼儿接受早期教育最为关键的场所,在幼儿幼儿不仅仅能够对启蒙性的知识充分的学习,并且还能够将自身未来学习和日常生活中的认知和概念等构建起来。因此在教育的事业中最为关键的就是幼儿教育时期。基于此,本文通过将近几年来幼儿教育工作的整体情况进行有效的分析研究,通过对幼儿班主任管理工作的内容作为立足点,使用针对性的方式对幼儿班主任的管理工作进行提升,旨在不断的将幼儿班主任的管理工作进行完善,促进幼儿更好的发展。 关键词:幼儿;班主任;工作

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  • 简介:摘要:幼儿时期是语言学习和锻炼表达能力的关键时期,而幼儿作为幼儿启蒙学习的重要阵地,要更加重视幼儿的语言教育质量和效果。但是现阶段幼儿语言教育活动受到幼儿语言教学方案、幼儿素质以及语言教育活动形式的影响,针对这一方面的问题,本篇针对影响幼儿语言教育活动因素制定有效地解决策略,从而进一步提高幼儿语言教育活动的实施价值。

  • 标签: 幼儿园语言教育 存在问题 有效教学策略 教学质量
  • 简介:摘要:在新时期劳动教育是提高大学生劳动素养的重要渠道。劳动教育自身蕴含着丰富的教育资源,其与思想政治教育教育目标、内容和功能上存在着内在的耦合关系。在具体的操作过程中,要在载体创新、文化氛围的营造和实践途径的拓展等方面下功夫,积极地探索出一条将劳动教育与大学思想政治教育有机融合、协同育人的行之有效的途径。

  • 标签: 劳动教育 大学生 思想政治教育
  • 简介:摘要:近年来,新工科的兴起和经济发展的需求,使得高职教育在培养实际应用型人才方面扮演了重要角色。然而,传统高职教育往往偏重于知识传授,缺乏与实际工作需求相适应的劳动教育,导致学生的实践能力和专业素养存在一定差距。因此,将劳动教育融入专业教育成为提升高职教育质量和人才培养的重要途径。基于此,本篇文章对新工科背景下高职劳动教育融入专业教育的路径进行研究,以供参考。

  • 标签: 新工科背景下 高职劳动教育 专业教育 融入路径
  • 简介:摘要:本文旨在探讨在幼儿自主游戏中培养幼儿学习品质的有效策略。通过对自主游戏内涵和幼儿学习品质构成的分析,阐述了自主游戏对于幼儿学习品质发展的重要价值。同时,从游戏环境创设、教师指导策略、游戏材料投放、游戏评价等多个维度详细论述了培养幼儿学习品质的具体方法,为幼儿教育实践提供有益参考,以促进幼儿全面发展。

  • 标签: 幼儿园 自主游戏 学习品质 策略
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  • 简介:摘 要:中国传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分,是中华民族几千年文化的瑰宝。然而,随着社会的快速发展,人们对于传统节日文化的认识和重视程度逐渐降低。特别是在幼儿阶段,孩子们对于传统节日文化的了解和认识相对较少。因此,如何将中国传统节日文化融入幼儿教育活动中,提高幼儿对于传统节日文化的认识和了解,成为了当前需要研究的重要问题。

  • 标签: 中国传统节日 幼儿园 教育活动 方法分析
  • 简介:摘要:随着时代不断进步,教育受到人们更多的关注,语言类是其教学主要领域之一,教学目的是为了提高幼儿语言应用能力,为其日后学习、生活打好基础。在教学过程中,幼儿教师应该为幼儿提供良好的学习环境,创设语言教学情境,充分利用游戏化教学手段来激发幼儿学习兴趣与表达欲望,调动幼儿语言学习积极性。本文就如何运用游戏化教学手段来提升幼儿语言活动效果作一探讨。

  • 标签: 幼儿园 语言教学 游戏化 策略
  • 简介:摘要:儿童的健康成长对国家人口素质的提高有很重要的作用,而且儿童的智力、自身素质、良好品德以及身体健康状况对一个国家的发展也有很关键的影响,因此,必须要对儿童的生长环境加以重视,不断地优化幼儿的空间环境。基于此,本文主要对幼儿建筑空间环境设计的有关内容展开分析。

  • 标签: 现代幼儿园 建筑空间环境 设计
  • 作者: 吴顺平
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2019-02-12
  • 出处:《中国建筑知识仓库》 2019年第02期
  • 机构:引言现在的幼儿园建筑已经充分考虑到了儿童成长阶段的身心发展特点,很多幼儿园都是按照儿童比较喜欢的风格进行设计。不仅考虑到了儿童们天真无邪爱玩的特点,还在潜移默化的影响中促进了孩子们的成长。幼儿园建筑的设计应该调动儿童们的积极性,儿童们在赏心悦目的环境里也一定会更加热爱学习,保持一个愉快的心情,激发孩子们学习兴趣。一、总体环境的设计在进行幼儿园建筑设计的时候应该充分考虑到幼儿园所在的地理位置和自然环境。大自然是人们赖以生存的生存基础,应该让孩子们多接触大自然,多在阳光下微笑,多呼吸外面的新鲜空气,有利于孩子们的健康成长。孩子们有一种热爱大自然的天性,应该充分地调动孩子们的感官,让他们去感受大自然的魅力。在进行设计时可以加入自然因素,设定一个特定的位置让孩子们定期的进行活动,例如可以设置一个花园,进行绿化工作供孩子们玩耍。建筑可以与海洋紧密相连,多考虑一些海洋沙滩等元素[1];同时幼儿园的建筑设计也要符合当时的社会环境,不同的地区要体现出自己的特色,少数民族的幼儿园可以具备少数民族的特色,将一些少数民族的风俗习惯和文化背景都融入到幼儿园的建筑中去,这样可以使得孩子们在不知不觉中了解和认识本民族的性格特点;还要注意,幼儿园最好设置在安静环境优美的地方,工业区的空气污染,不利于孩子们的成长。安静的地方有利于孩子们的学习,保证孩子们的安全。在进行设计时还要考虑幼儿园建筑周边的环境,基础设施和交通、人口情况等。要进行多方面的考量,建造最有利于孩子们成长的幼儿园,创造良好的幼儿园环境。二、幼儿园建筑中的几项原则(一)功能分区明确幼儿园的孩子们处于儿童阶段,对于这一阶段的孩子们来说还没有形成足够的自制力约束自己的行为,很有可能出现因为淘气就走到其他的功能分区。因此在设置分区的时候界限一定要鲜明,不同的场所都有特定的功能,避免孩子们因为模糊的分区意识而造成场面混乱难以控制的局面。在不同功能的分区内,要进行设施良好的规划和摆放。幼儿园的建筑可以分为生活用房、服务用房、供应用房。生活用房就是孩子们日常生活起居的地方,例如寝室、卫生间、餐厅、衣帽间等。服务用房主要是为孩子们的健康和要求进行服务的地方,例如保健室、晨检室、办公室等地方。供应用房是解决孩子们生活问题的地方,例如洗衣房、厨房、消毒间等[2]。幼儿园的建筑都有各自的分区才会避免出现功能混杂、互相干扰的情况。这样不仅利于管理,还有利
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