简介：此次中国艺术三年展的投资方之一南京红色经典艺术馆以经营艺术品为主业,这是他们第二次以民间出资方式办展。三年前同样由南京红色经典艺术馆投资在广州艺术博物院举办的"首届中国当代艺术三年展",是当时中国第一个以三年展名义举办的大型当代艺术展,展出的作品涵盖绘画、影像、网络、装置、表演等各种媒体和跨媒体试验。

简介：沈颂金是一名优秀的青年史学工作者,在他短暂的生命历程中,对于历史考证学、简帛学、考古学等学术领域都有自己的建树,留下了丰富的学术遗产。在他立志从事史学研究以后,他的刻苦学习、顽强拼搏、厚重积累、勤奋著述的精神,得到同行们的高度赞赏。

简介：当代文献中的羌族、羌人,包括“戎”、“氐”、“夷”、“番”、“夏”……等名称,都与历史上的羌有着千丝万缕的联系,但经常混为一谈.本文拟从语言学、历史学、考古学、人类学的视角,分析不同历史时期的“羌”人①,虽然他们现在已经扩展到除中国西部地区以外的巴基斯坦、不丹、老挝、孟加拉、缅甸、尼泊尔、泰国、印度、越南等国,但是他们之间仍然保留着许多明显的亲缘关系,他们与现今分布在四川岷江上游的羌族在外延和内涵上都有所不同,有必要加以区分.

简介：在古希腊，直觉就是直接地“看”，就是驱除一切障碍。它既是对理性的反驳，也是对事物与世界的重新认识。“直觉”是新的“眼光”，它来自神秘的“域外”。“直觉”不仅揭示了“如何看”，也表明了看之“何如”或“什么”的问题。在一定程度上，“直觉”是超越性能力，亦即一种“域外之力”。它引领我们感知事物、通达真理，并生成创造力。“直觉”既是本能的，又是理性的；既是非理性的，又是理智的。作为一种能力或方法，直觉直接通达心灵和精神。如果说克罗齐与柏格森的“直觉”属于方法论或知识论的话，那么康德、胡塞尔、苏珊·朗格的“直觉”则是形而上的、本体界的直觉。这两种“直觉”有各自的意义、价值、适用领域和效力；然而却是可以并行不悖的。因之，我们可将这两种直觉均看作为宽泛的、方法论意义上的“直觉”。

简介：今天，我和妈妈买回一盒“皮诺考古”。打开盒子，只见里面有石膏、竹签、毛刷，哪有恐龙化石？仔细看看说明书，哦，化石藏在石膏里面呢!我用竹签轻轻凿开石膏表面，

简介：14C断代法在活的有机体中，14C（碳-14）、12（碳-12）之比保持恒定，而在死的有机体中，14C的含量由于衰变而逐渐减少。

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简介：【命题分析】结合自然地理和区域地理相关知识考点．重点考查欧洲地区的地理位置、地形结构特点（地形结构与地质构造、冰川作用的关系）、河流水文特征、矿产资源分布、植被地域类型等地理知识。

简介：[命题方向]结合自然地理和区域地理相关知识考点，重点考查欧洲地区的地理位置、地形结构特点（地形结构与地质构造、冰川作用的关系）、河流水文特征、矿产资源分布、植被地域类型等地理知识。

简介：2014年,周子喻同学和他妈妈用了近半年的时间走遍了南京明城墙的每一个角落,他的想法源于书本,始于足下。在书本中获得资源,在实践中追本溯源,他想要亲身感受其雄伟,了解其历史。这样一种阅读方式,不仅拓宽了眼界,也增添了人生的阅历,同时也为阅读增添了一种新乐趣。

简介：你吃过带壳的大米或小麦吗?没有吧,我们现枉吃的粮食都是经过加工,不带外壳的。因>1人体没办法消化和吸收粮食的外壳,所以那些从田野里收割回来的粮食义须经过加工才能食用。那古人是怎么加工粮食的呢?又会使用哪些工具呢?食加工工具。石磨盘的上面略凹,底下还带着四个小脚。

简介：李荣先生新作《官话方言的分区》至少有两点应该肯定下来:一是把“晋语”从“北方官话”分出来,二是用“古入声字的今调类”给官话方言分区。我们也觉得有两点应该提出来讨论一下:一是江淮方言是否也应该从官话方言里分出来,二是官话方言分区的标准能否单一化。

简介：“刻骨”的记忆“那你说说看，我平时吃的是小米还是大米，吃肉多还是吃蔬菜多？”一位穿着古代服装的老先生坐在餐桌旁，有些挑衅地对考古工作者说。事实胜于雄辩，那就先展示一下现代科技的厉害吧。

简介：摘要：现代教育思想对幼儿教育的指导作用是非常明显的，在幼儿园体会活动中创设分区的形式，可以从看、说、做等多个方面培育幼儿的基本能力，以此来规范幼儿的良好习惯，真正实现分区活动的教育目标，促进孩子的健康成长。本文以幼儿园分区体育活动的创设为主题，研究了具体的趣味分区策略，以供教育者做出深入的研究。

简介：闽语分区①,从方法论上看,语言内部标准和语言外部因素应兼顾.在把握语言条件时,既要注意个性特征,也要抓准共性基础;在研究其共时影响时,既要考虑其历史演变,也要结合其人文背景;要能从分区回溯历史,又能从历史确证分区.这样,分区则更具现实意义和历史意义.

简介：自从PC推广应用以来，为了实现对磁盘文件的管理，已先后出现过FAT16、NTFS、FAT32等硬盘分区格式，它们各自具有不同的优缺点与兼容性，使用者应根据电脑的配置，硬盘容量的大小以及操作系统的种类来选用合适的文件系统。

简介：摘要:户外分区体育区域活动是幼儿园体育活动的一种特殊的组织形式，是幼儿园基本体育活动的一种补充。它是指幼儿在一定的体育活动区域自主自愿的游戏活动。在开展活动时，首先要因地制宜，根据幼儿的年龄特点摆放和及时增减适宜的器械，以达到孩子们的各种需求。其次要关注孩子的情绪，建立良好的常规。户外分区体育区域活动作为一种开放式的教育活动，是对幼儿基本活动的一种拓展和延伸，能进一步的挖掘幼儿的优势，为幼儿提供更多的可能性，让幼儿接触更多的人群，了解更多的事物，使不同班级的幼儿在相互游戏活动中，相互影响，共同提高。在这样一个环境下，既满足幼儿好动、好玩、爱热闹的天性，同样也发挥了幼儿的主观性，让幼儿在自主摸索、幼儿之间相互作用下，发散思维、开拓眼界，提高幼儿独立能力和独立意识。

简介：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

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