简介：摘 要：案例教学法在病理生理学教学中取得了良好的教学效果，案例库是成功实施案例教学的基础。案例库建设包括案例素材的征集、审核、加工整理和入库，整个建设过程需要一线教师和专业技术人员发挥各自特长，以及学校在政策和资金上给予一定支持。

简介：摘要目的探讨对急慢性白血病患者进行血液生化学临床检验的价值。方法选择我院2017年1月至2018年1月收治慢性白血病患者50例为甲组，另取同期收治急性白血病患者50例为乙组，再取同期接收健康体检人群50例为对照组，对比三组患者血液生化学临床检验结果。结果甲组与乙组血红蛋白水平均低于对照组，P<0.05，白细胞、C反应蛋白、红细胞计数以及血小板计数均明显高于对照组，P<0.05。结论急慢性白血病患者临床血液生化学检验结果与正常人群存在显著差异，可以此为基础进行白血病患者的早期筛查，进而为白血病患者的早期诊疗提供依据。

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简介：【摘要】目的：观察急慢性白血病的血液生化学临床检验价值。方法：我院2020年4月-2022年4月收治的32例急性白血病患者（即为急性组）以及同期入院32例慢性白血病患者（即为慢性组）为本次研究对象，比较两组患者血液生化学检验结果。结果：急性组患者治疗前白细胞、血锌、血酮、等微量元素以及亮氨酸氨基肽酶（ALP）、乳酸脱氢酶（LDH）、α羟丁酸脱氨酶（HBDH）、谷氨酰转肽酶（GGT）等血清酶均高于慢性组，血铬低于对照组，数据差异明显（P

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简介：摘要：对于学生的学前教育专业而言，这个“学前儿童卫生与保健”课程是一门主要的专业基础课程。通过这种课程可以使得学生综合素质得到拓展，从而能够进一步的提高教育工作者的保育能力。以往的“学前儿童卫生与保健”课程中，主要重视的都是理论概念，从而轻视了实践的进行，这样的教学方法过于落后，通过考核的方式也更加的单一，使得学前教育专业相关的考核变得更加的低廉。而且在“学前儿童卫生与保健”课程的主要的设计的过程中，需要找准其精确的定位。为了能够进行注重情感目标，在课程的实践过程中，还要注意到其他方面的设施，比如教学与实际的联系、教育技能的训练、学生的工作态度、加强教育工作者的合作与实践意识。

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简介：摘要:半夏是天南星科半夏属植物，为单子叶植物.具有散瘀止痛；解毒消肿；燥湿化痰等功效。其广泛分布于我国长江流域以及华北、东北等地区，在我国藏族自治区西藏主要生长于海拔3000米左右的地区。半夏中的主要化学成分有挥发油类、黄酮类、生物碱类、糖类和有机酸类等，经研究发现其具有抗肿瘤、抗菌、抗炎等药理作用。半夏也具有一定的药理毒性，主要表现在刺激性毒性、肝肾毒性和妊娠毒性，因此应用时我们要特别注意。

简介：【摘要】目的：探讨化学发光免疫法在肿瘤生物标志物检验中的应用。方法：选取我院在2020年1月至2020年12月期间收治的40例恶性肿瘤患者作为本次研究的观察组，选取同期的40例健康人员作为本次研究的对照组。观察并对比两组生物肿瘤标志物检验结果，及两组肿瘤标志物阳性检出率。结果：观察组患者的肿瘤生物标志物各项检验结果均明显高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析化学发光免疫分析技术及在临床检验中的应用效果。方法：以乙肝确诊、乙肝病毒携带者为例，随机抽选本院此类人员共90例为研究样本（样本纳入时间2020年5月~2021年4月），依据双盲抽签法分组后，予以对照组（n=45）酶联免疫吸附检验，予以观察组（n=45）化学发光免疫检验。分析两组乙肝表面抗原检出效果及检验效能差异。结果：HbsAg、HBsAb、HBeAg、HBcAb抗原阳性检出率组间对比结果无显著差异，P＞0.05；观察组HBeAb抗原阳性检出率高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。两组诊断敏感度、阳性检出率组间对比结果无统计学差异，P＞0.05；观察组诊断符合率高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：化学发光免疫分析技术HBeAb抗原阳性检出效果及诊断符合率均优于酶联免疫吸附试验，故乙肝、乙肝感染者病情进展评估参考性确切。

简介：【摘要】目的：探究分析生物羊膜移植治疗职业性化学性眼灼伤的临床效果观察。方法：随机抽取2020年10月—2022年11月期间因职业性眼灼伤于我院接受治疗的患者中的74例患者进行研究。按照患者意愿，随机分成人数均为37例患者的对照组和观察组，并分别采取常规治疗和生物羊膜移植治疗，进行随机对照试验。分析比较两组患者临床治疗效果、不良反应发生情况，以及患者满意情况。结果：观察组患者治疗效果明显高于对照组，治疗效率高达94.59%（P＜0.05）；观察组患者相比对照组更不容易发生充血水肿、疼痛、视力下降当不良反应的发生（P＜0.05）；观察组患者显著更满意，满意度高达97.30%（P＜0.05）。结论：对职业性化学性眼灼伤患者采取生物羊膜移植治疗能有效提高临床疗效，降低不良反应的发生，减少复发的可能，可有效提高患者的满意度。应用效果显著。

简介：【摘要】目的：研究溶血现象对临床生化检验项目的影响。方法：对我院 2018年 5月 -2019年 1月体检者 76例为研究对象，采用全自动生化仪检测标本溶血前后情况，对比各项指标变化。结果：溶血前后，血清内葡萄糖、肌酐、尿酸、白蛋白各指标比较，无明显差异（ P＞ 0.05）；血清中丙氨酸氨基转移酶、天冬氨酸氨基转移酶、总蛋白、 K+各指标比较，有显著差异（ P＜ 0.05）。结论：溶血会影响生化检验指标，实施干预措施，防止发生溶血，才能保证生化检验结果的准确性。

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简介：【摘要】目的：分析溶血现象对临床生化检验项目影响。方法：临床生化检验体检人员66例，收集患者血液样本10mL，分别在两个试管中装入，分成两份，一份开展人工溶血处理为观察组，不做溶血处理是对照组，两组血液样本行对应生化检验。结果：两组差异大的是血清样本谷草转氨酶等检查指标（P＜0.05）。结论：溶血现象会对临床生化检验诸多检查项目造成影响，生化检验时应对溶血做好预防和处理。

简介：摘要： “医古文” 做为研究古代医药文献语言文化现象的一门学科，教学目的就是培养学生阅读古代医著的能力， 成为开展医学人文思想教育，传承中医药文化的重要课程。在中职卫生学校探索课程建设，包括 建设目标与思路、 教学方法改革、 成绩考核办法改革、 实施效果等。

简介：摘要：随着医学教育的不断发展，课程思政作为一种新型教学理念在重症医学教学中得到了广泛探索与实践，尤其强调医学伦理道德教育，这主要是由于重症医学涉及到生死抉择，医务人员需要具备高度的医德修养和道德情操，因此在教学中应当注重培养学生的伦理道德意识，引导他们正确处理医患关系，坚守医德底线。本文结合重症医学特点，探讨了课程思政在教学中的重要意义及其实践方式，旨在培养医学生的思想道德素养，拓展他们的人文视野，促进医学教育的全面发展。

简介：摘要目的：在临床检验中应用化学发光免疫分析法有哪些效果。方法：选取 2019年 1月至 2020年 1月在我血站进行检验的患者 100人。对患者应用化学发光免疫分析法检测为实验组，对患者应用放射免疫法检测为对照组。对比两组患者的 FT4（游离甲状腺素）、 FT3（游离三碘甲状腺原氨酸）、 TSH（甲状腺刺激激素）、 TT3（总三碘甲状腺原氨酸）、 TT4（总甲状腺素）检出率，对甲状腺疾病患者的检测结果进行分析。 结果：实验组患者FT4的检出率为 100%、 FT3的检出率为 100%、 TSH的检出率为 98%、 TT3的检出率为 98%,TT4；对照组 FT4的检出率为 92%、 FT3的检出率为 92%、 TSH的检出率为 90%、 TT3的检出率为 90%。实验组的检出率明显高于对照组（ P<0.05）。结论：在甲状腺疾病的临床体验中应用化学发光免疫分析法对甲状腺疾病有极高的敏感度、特异度，可以提高检验的准确性，为治疗疾病提供依据，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要：目的：探讨干化学法与尿沉渣联合用于尿常规检验的临床效果。方法：选择2020年1月-2021年12月我院接收的100例尿常规检验患者，观察组50例尿常规检验患者用干化学法与尿沉渣联合检验，对照组50例尿常规检验患者用干化学法检验。结果：观察组红细胞阳性检出率和白细胞阳性检出率高于对照组，P＜0.05。观察组误漏诊率低于对照组，P＜0.05。结论：尿常规采用干化学法与尿沉渣联合检验的效果显著，可有效提高红细胞和白细胞的阳性检出率，降低误漏诊率，对患者的病情可进行有效判断。

简介：摘要：目的：探讨干化学法与尿沉渣联合用于尿常规检验的临床效果。方法：选择2020年1月-2021年12月我院接收的100例尿常规检验患者，观察组50例尿常规检验患者用干化学法与尿沉渣联合检验，对照组50例尿常规检验患者用干化学法检验。结果：观察组红细胞阳性检出率和白细胞阳性检出率高于对照组，P＜0.05。观察组误漏诊率低于对照组，P＜0.05。结论：尿常规采用干化学法与尿沉渣联合检验的效果显著，可有效提高红细胞和白细胞的阳性检出率，降低误漏诊率，对患者的病情可进行有效判断。

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