简介:摘要:呼吸内科护理人员在进行护理工作的过程中经常会遇到各种患有呼吸道传染病的患者,在为这一部分有传染疾病患者的人员进行护理工作时,呼吸内科护理人员应该针对自身进行自我防护措施,防止自身也受到呼吸道疾病的感染,或者是对自身的身体健康情况造成一定的不良影响。目的:探究呼吸内科护理人员自我防护措施,为医护人员提供更好的安全保障。方法:在医院中选取30名呼吸内科护理人员,针对30名护理人员进行相应的调查工作,确保30名护理人员在进行护理工作的过程中都能够有效的施行自我防护措施,降低护理人员在进行护理工作过程中的职业损伤率,保障呼吸内科护士的职业健康。结果:呼吸内科护理人员在进行自我防护措施之后,自身的防护意识和防护措施都得到了明显的提升,在进行护理工作时,既保证了患者在护理过程中的安全,也加强了自身的防范意识,避免出现相互传染的现象,提高了医院的治疗管理能力。
简介:【摘要】目的:对方舱医院医务人员心理状况进行调查,以期为抗疫一线人员进行具有针对性的心理干预提供依据。方法:抽取2022年7月-2022年8月援助兰州新区方舱医院的医务人员238名进行问卷调查,并以轻型和无症状感染者进行分组,调查分析其心理状态。结果:问卷调查显示方舱医院医务人员不良心理应激表现以压力过大(52.10%)、失眠/易醒(55.04%)、疲劳/紧张(60.08%)、抑郁悲伤(52.94%)和感染麻木(47.06%)为主,其中轻型组占比无症状感染组(P<0.05)。结论:援助方舱的医务人员回到当地时不仅要做好隔离以及修养,同时也要做好对方舱医务人员的心理干预工作。
简介:摘要:随着我国医疗水平的逐渐提高,就诊的患者数量逐渐增多,这在一定程度上意味着我国的各个医院需要具备较高的档案管理能力,相关人员能够具备协商调节的能力,将复杂冲突的档案管理变得简单和谐。本文就档案管理在医院的意义进行详细论述。
简介:作者对近3年考核验收指标与临床技能有关的教学能力、专业技术、技术操作、理论考核成绩进行分析。结果发现,通过有计划分层次对护理人员训练和继续教育量化考核,护理人员总体的专业素质有所提高,各层次每年有针对性的教育方案和考核计划。专业技能考核成绩呈逐年上升趋势(F=4.0124P<0.01);技术操作1997年度的考核分值高于1995和1996年度,医学理论训练是作为护师、主管护师的重点项目来抓的,结果理论考核成绩有明显的提高,从相关分析看1995年护师教学能力与专业技能、1996年护士教学能力与专业技能、1997年护师专业技能与技术操作都存在正相关(R=0.4926P<0.001),(R=0.4112P<0.001),(R=0.4783P<0.001)。说明专业技能的情况可直接影响教学能力的高低,故在培养专业技能方面应加大管理力度。
简介:摘要:目的:观察分析临床护理人员的疼痛培训实施效果,探讨疼痛培训的有效实施,对于临床护理人员服务态度、质量改进的影响。方法:从各个科室中抽选50名护理人员,划分为对照组和实验组,一组展开常规化护理管理,另一组则实施疼痛培训,进行两组临床护理人员技能水平、服务态度、工作质量综合评分指标的比较后,统计临床护理人员的管理工作满意度,借此评估疼痛培训实施价值,持续改进临床护理工作质量。结果:实验组实施疼痛培训,起到了提高临床护理人员综合技能水平、责任心的重要作用,综合评分指标均优于对照组,护理服务满意度普遍高于对照组,组间结果差异性有统计学意义(p
简介:摘 要:急诊是医院中急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室,是所有急诊患者入院治疗的必经之路。急诊工作特点首先是急,就诊患者病情变化快,甚至危及生命,所以一切工作都突出一个“急”字,分秒必争,其次是忙,患者病情变化快,就诊人数多,尤其在发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救工作,所以急诊工作十分繁忙,要做到紧张有序。因此急诊对护理人员的专业性要求十分严格,急诊护理人员所要掌握的知识和技能是各临床科室最多的,只有进一步提升急诊护理人员的综合素质,才能够更好地满足急诊护理工作需要,提高整体护理水平和有效性,本文就如何提高急诊护理人员的综合素质开展相关研究。