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101 个结果
  • 简介:摘要文言文教学一直是初中语文教学的难点之一,并且文言的教学效率也不高,而要提高文言的教学效率,突破教学难点,教师在教学时要充分了解学生原有的知识水平,注重学法指导,提高学生自主学习的能力。

  • 标签: 初中语文 文言文 教学效率
  • 简介:摘要音乐是听觉的艺术。美国的艾伦-科普兰说“如果你要更好地理解音乐,再也没有比倾听音乐更重要的了。什么也代替不了倾听音乐”。

  • 标签: 初中音乐 理解音乐 倾听音乐
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  • 简介:摘要语文中的文言与诗歌为美育提供了最佳教材,能以熏陶、享受、感染、潜移默化地形式对学生进行美育。

  • 标签: 文言 诗歌 教学 美育
  • 简介:北魏孝宣武时期为了更好地统治中原地区,积极倡导学习汉文化,使教育得到了较好的发展。究其原因,主要是孝文帝和宣武帝重视学习汉文化以及地方官吏的积极支持,再加上有良好的重学氛围,因此,此阶段教育发展与北魏其它时期相比,取得了较为显著的成绩。

  • 标签: 北魏教育 孝文帝 宣武帝 官吏支持
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  • 作者: 唐棣之
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《时代学习报》 2010年第8期
  • 机构:人物链接:潘文彬:江苏省语文特级教师、中学高级教师、国家级骨干教师。国家课程标准小学语文实验教科书编委。现任江苏省南京市南湖第一小学副校长。先后获得“全国优秀教师”“江苏省优秀教育工作者”“南京市劳动模范”“南京市优秀教育工作者”“南京市语文学科带头人”“南京市优秀青年教师”等荣誉称号。20多年来,一直致力于小学语文教学研究,形成了“灵动而实在”的教学风格。笔耕不辍,出版了个人专著《走在语文路上》《潘文彬讲语文》,有100余篇教学论文先后在《语文教学通讯》《中小学教师培训》等刊物上公开发表。
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  • 简介:曹丕在其著名的《典论·论文》中,第一个以命题性的方式确立了“气”在文学活动中的重要地位。至此,“气”作为核心概念之一,便时隐时现地贯穿着整个中国古代文艺学理论,并被广泛地用来阐释和说明文艺创作与欣赏诸问题,甚至被古代艺术家们理解为文艺活动的原始动力,以及文艺作品的艺术生命之所在。然而,这种在曹丕看来是作家所不可或缺之“气”,究竟是什么呢?或者说,站在现代文艺美学的高度来透视,这种“气”的基本含义、基本性质以及特殊功能是什么呢?

  • 标签: 曹丕 《典论·论文》 文艺创作 文艺活动 文学创作活动 文艺美学
  • 简介:摘要为增强文言课堂教学的趣味性和时效性,使学生乐学、爱学文言,所以在文言课堂中引入竞赛法和表演法。文言课堂竞赛法的运用朗读比赛赛译课文。文言课堂的情境表演演绎旅游场景、亲身体验揣摩、课本剧表演。

  • 标签: 文言文学习 竞赛 表演
  • 简介:摘要背诵是学好文言的一个重要方法和手段。教师必须重视背诵教学,通过指导背诵方法,加强背诵训练,提高文言文教学质量。

  • 标签: 高中语文 文言文 教学背诵
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  • 简介:摘要教师的首要任务是“鼓励学生积极参与生活,体验人生”。让学生从真实的生活中受到熏陶,让他们同心灵去发现生活中的真善美,是当前语文作文教学的首要任务。本文阐述了一些不成熟的观点,公供同仁参考。

  • 标签: 积淀 感动 体验 感受 性灵 真情
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  • 简介:摘要作业是课堂教学四大环节之一,是课堂教学过程的自然延伸和补充,对巩固、理解和深化课堂所学知识及学生良好学习习惯的养成具有十分重要的作用。因此文综教学要与时俱进尤其要努力创新作业形式提高作业有效性。

  • 标签: 提高 有效性 文综 教学