简介：英语语言教学总是随着社会的不断发展而变化，21世纪信息时代的英语课程对学习者的培养有着更为全面的目标和要求，而基于核心素养的“多元目标英语”正是从社会和人的发展角度出发，并有效地实践和落实着我国基础教育“立德树人”的整体目标。

简介：摘要在我国经济快速进步建筑市场对外发展的大背景之下，建筑行业的市场竞争也不断加大，因此要求我国建筑企业需要不断发展改革提高自身的竞争力才能在全球经济发展的背景下站稳脚跟，不断发展。面对着国外大型建筑公司的挑战和其优势，我国建筑施工企业也因此需要不断提高自身项目管理的水平，以面对外部环境的压力。我国建筑施工企业应该结合自身的实际情况，根据施工项目的具体安排，制定科学合理的成本管理策略，以便能够产生最大的经济利益。本文主要通过对于建筑施工项目的目标成本管理策略重要性进行分析，通过目前建筑施工企业在项目成本管理中遇到的问题进行研究，同时提出成本管理的优化策略。

简介：新课程标准指出，教师应根据教材内容，科学合理的创设问题情境，展现数学知识的发生、发展过程，使学生能够从中发现问题、提出问题，经历数学的发现和创造过程，了解知识的来龙去脉．高效的课堂教学体现学生为主体，教师为主导，知识的呈现应贴近学生的思维最近发展区．

简介：财务会计目标是财务会计的行为指南,在企业的经营管理活动中发挥着重要的作用。研究企业的财务会计目标,能更好地建立起有效的财务会计系统,更好地为企业管理者、经营者、债权人、投资人等提供最具有决策价值意义的会计信息。

简介：传统产业向互联网转型已是大势所趋,亚信集团正按照他所提出的产业互联网思路转型。2014年,田溯宁再度回归,出任亚信的董事长。随后公司展开一系列重组,他给公司设定的＂小目标＂之一,是成为产业互联网的护航者。在田溯宁看来,互联网已经成为了基础设施,传统产业向互联网转型已是大势所趋。为了实现＂小目标＂,从他回归亚信开始,

简介：裉据学生发展实际,学校英语校本“体验课程”以培养学生的语言综合运用能力为总目标,立足基础课程、拓展课程、特长课程三个维度确立课程分层目标,进行英语校本课程的实践探索.基础课程、拓展课程以及特长课程的实施,能有效促进学生提高语言素养,感悟人文意蕴,发展交流能力,从而实现语言能力的综合发展.

简介：7月13日，工信部和财政部联合印发了重点行业挥发性有机污染物（VOCs）削减行动计划，将通过实施原料替代工程、工艺技术改造工程、回收及治理工程，大力减少重点行业VOCs的产生和排放。

简介：“十二五”期间，我省卫生计生事业取得了突出成就，是省委省政府正确领导的结果，是全省几十万卫生计生工作者团结拼搏、大力创新的结果，在此对各级领导的关怀和广大卫生计生工作者的辛勤劳动表示衷心的感谢!

简介：目标教学法源于美国著名教育心理学家布卢姆的教育目标分类学说。1986年,目标教学法在我国得到了广泛的认可和推广,在促进教学改革,提高课堂效率上有着深远的意义。随着时代的发展,多媒体的大量引入,目标教学法也在与时俱进,重新焕发光彩。为此,2011年5月我们向学校申请并获准立项,2011年6月被市职教学会确定为烟台市2011年职业

简介：摘要目的采用ICU医院感染目标性监测，了解医院发生感染事件的现状，并为临床预防工作提供依据。方法随机选取我院在2013年2月到2015年2月期间在ICU接受治疗的240例患者，对这些患者均采用目标性监测，对这些患者发生感染的情况进行回顾分析。结果240例患者中有24例患者发生感染，感染率为10.0%，24例患者中有4例出现切口感染，10例出现下呼吸道感染，5例出现泌尿系统感染，还有5例患者出现了血行感染。结论通过对ICU医院进行感染目标性监测，可及时的了解常见的感染类型以及感染因素，从而及时地采取措施进行预防。

简介：课时教学目标是课堂教学的行动指南，对课堂教学具有导向、激励、调控等功能。但当前思想政治课教学中许多教师对课时教学目标的地位、关系、主体、表述、呈现方式等问题认识不清，制定的课时教学目标要么成了装点门面的摆设，要么人为割裂三维目标之间的关系，要么混淆教学目标的主体，要么把结论直接呈现给学生。致使课时教学目标的应有功能得不到发挥，严重影响了课堂教学实效。因此，当前思想政治课教学亟需澄清对课时教学目标的认识误区，寻回课时教学目标在教师心目中的应有位置；采用三位一体的形式，以学生为主体、以问题为呈现方式具体明确地表述。

简介：有一对夫妻，在他们的孩子还很小的时候，决定给孩子养一只小狗。小狗很可爱，每天蹦蹦跳跳的。于是，他们想训练这只小狗。

简介：10月18日，商务部新闻发言人沈丹阳在例行新闻发布会上介绍了我国前三季度及9月当月我国消费、对外投资、服务贸易等商务运行情况。数据显示，1—9月全国进出口总额达17．53万亿元，同比下降1．9％。其中，出口10．06万亿元，下降1．6％；进口7．47万亿元，下降2．3％。

简介：我国高校德育工作面临的诸多矛盾和问题与德育目标不明确有关.高校德育目标应处理好全面完整与分阶段实施,理论判断与实际操作,以及时代特点与本质特征之间的关系,从而解决层次性、阶段性,实践性和稳定性问题.借鉴国外德育目标设定的经验,我国高校德育目标的设定应在坚持主体性、层次性、渐进性的原则基础上,进行整体系统设计,将培养健全人格作为前置性德育目标,培养合格公民作为基础性德育目标,培养民族精神作为主导性德育目标,培养理想信念作为发展性德育目标.

简介：

简介：摘要电力市场中重要的一项基础设施就是输电网，它的配置不仅关系到电力企业的经济效益同时还决定了电网工程的社会效益与和谐发展。为了在电网规划的过程中确保其科学性、经济性和安全性，尤其是在如今信息化背景的条件下，更要不断完善电网的规划工作，利用先进技术、新方法确保电网规划的工作质量。以此为背景，本文对多目标输电网规划做了初步的探讨，希望能为我国电网的发展做出力所能及的贡献。

简介：摘要课改如火如荼，微课应势生发。“微老师”，这位多媒体家族的新成员，正在向我们的课堂款款走来。笔者从落实语文教学目标出发，结合微课的概念、特点，通过课例的枚举，浅谈加入微课教学方式后，如何有效助推目标的落实。

简介：摘要苏教版小学语文四年级上册习作4继续以“贴近学生生活，注重实践体验”为宗旨，力求安排学生感兴趣的话题作为习作内容，并且采用多种呈现形式，引导学生勤于观察生活，聆听大千世界各种美妙的声响，让学生在练写时有多元选择，能够在轻松愉悦的氛围中乐于书面表达，不断增强习作的自信心。

简介：摘要新课改倡导课堂教学要以学生为中心,注重培养学生主动参与、乐于探究的学习态度,培养学生获取知识、分析和解决问题的能力等。传统的教学模式注重课堂教学知识的传授及对知识的识记,出现了课堂以教师为中心、教学方式单一、课堂模式僵化等问题,影响了学生的成长、成才,不能适应现代社会对人才的需要,有悖于新课改的精神要领,被视为制约新课程改革进一步发展的瓶颈。因此，需要改变传统课堂的教学现状，切实落实新课程的教学目标。本文主要围绕新课程教学目标落实的基本方法展开论述，以期能为教学实践提供参考。

简介：面对高中作文教学效率低下的现实,作为语文教师的我们必须以新的教育理论指导实践,探寻新的成功的教学范例,推动高中作文教学的科学发展。教学目标是教学活动预期达成的结果,对教学活动具有导向作用,从某种意义上说,教学目标是指导教学活动的第一要素。一、理论依据在教学目标分类研究领域,加涅的学习结果分类理论以及修订的布卢姆教育目标分类学理论最具有指导意义。