简介：大规模集成电路的出现，促进了电子设备的高功率密度化。这要求为之供电的直直变换器也随之高功率密度化。高频、高效开关变换是直直变换器实现高功率密度的基础。文章阐述了一种采用UC3844集成芯片实现的新型高压输入DC／DC反激开关电源，并给出了详细的电路参数及高频变压器的设计方法，该开关稳压电源采用双闭环电流控制模式，其输入、输出电路采用光耦隔离。

简介：文章利用VB编写程序实现动态模拟输入方法,使电子阅览室的计算机在完成网络克隆之后,自动填写计算机锐捷帐号和密码并登录,进一步提高电子阅览室的维护效率。

简介：语言习得是输入与输出相互作用的过程,语言输出的基础是输入,输出是对输入知识的检验和强化,课堂教学通过多种输入与输出结合的训练和大量的口头练习消化知识,使学生牢固掌握基本语言知识和口语语言的特点,提高英语口语表达能力。

简介：在多年的教学实践中，我发现初二学生的英语学习往往存在着严重的两极分化现象，究其主要原因是在初一阶段的语音教学被忽视了，学生未能及时过好语音拼读关，不会用国际音标去拼读单词，不会根据读音规则去记单词拼写，长此以往形成了只会写不会读，更不会交际的“哑巴英语”局面。笔者认为，语音关应该是我们英语教学的第一关，要想真正学好英语，打好语音基础是关键。因此，如何改革初一阶段语音教学，使学生更快更好地掌握基础语音知识，为学好英语打下坚实的基础，是摆在我们面前的一项迫切任务。

简介：通过语音调查，发现北海话有声母24个（包括零声母和自成音节的声母），韵母43个（自成音节的[m][η]未计算在内），调类7种。主要特点是声调保留了古人声调；声母存在较特殊的舌面前鼻音[n]和舌尖前边擦音[]，与中古音声母比较，大致呈现浊音清化演变趋势；具有粤方言的特色韵母——塞尾韵，分别以辅音[t][p][k]结尾，但缺少撮VI呼韵母。

简介：摘要语音教学是小学英语教育的基础，而音标是语音教学的关键。小学阶段忽视英语音标教学会造成许多不良影响。实践证明，小学阶段开设英语音标课程不仅是必要的，而且是可行的。教师在实施英语音标教学时，应遵循小学英语音标的教学原则，并掌握音标教学的方法，从而使小学英语音标教学获得理想的效果。

简介：法国作家福楼拜说过：“越往前走，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化。”教学不仅是一门科学，也是一门艺术，是科学性和艺术性的统一。在教学活动中要从不同视角、不同侧面，探索、揭示教学活动的奥秘和艺术，才能取得最佳效果。随着我国俄语课程和教材改革的不断深化，以及高考形式的变化，一线教师的教学方式应随之不断改进。但因客观条件的限制，

简介：诗学语音学是研究诗歌的韵律及音响的理论。文章以惠特曼《草叶集》为文本，以诗学语音学为理论依据，通过诗用语音分析、节奏韵律、音响形象、语音修辞等方面分析解读《草叶集》的诗语特征。

简介：

简介：洋铭的HS-600便携式移动演播室系统具有多种计算机输入接口，并且可以通过一些特殊的转接头来连接不同的输出接口的计算机，原因是洋铭的HS-600的第7路和第8路的计算机输入接口有所不同，第7路为DVI-D，第8路为DVI-I。

简介：摘要泰州属中华按蚊低疟区，以间日疟为主，属非恶性疟流行区，2008年已经达到了国家卫生部颁发的《基本消灭疟疾标准》。近几年来，由于我市劳务输出人员不断增多，去非洲安哥拉等国家和地区打工回归的人员中恶性疟疾时有发生。2011年5月，在归国劳务输出人员中发生了6例恶性疟疾病人，死亡1例，现分析如下。

简介：经典电影《窈窕淑女》中男希金斯教授对卖花女伊莱莎的语音训练给观众留下了深刻的印象。该文具体分析了该影片中出现的英语语音教学的方法,结合语音教学中的实际情况,以期为英语语音教学带来一定的启发。

简介：目的考察对听障儿童进行语音清晰度评估时，在减少测试人员的情况下。能否得到可信的清晰度结果。方法选择新乡市聋儿语训中心30名3．5～7岁的听障儿童，用《听力障碍儿童语言能力评估标准及方法》中的三级人员清晰度测试法对他们进行语音清晰度测试，计算出标准清晰度测试值；将第三级测试人员的测试结果去掉，计算出“去3清晰度测试值”；将第二级测试人员的测试结果去掉，计算出“去2清晰度测试值”。采用SPSS16．0将“去3清晰度测试值”“去2清晰度测试值”分别与标准清晰度测试值进行比较分析。结果“去3清晰度测试值”“去2清晰度测试值”与标准清晰度测试值相比，均有极显著性差异（P〈0．001）。结论语音清晰度测试应严格按照标准测试方法进行，去掉任何一级人员的测试方法都是不可取的。

简介：摘要音标集中教学能在短期内突破发音难关，有利于学生早日树立学好英语的信心，使他们拥有无师自通的自豪感，同时又可大大减轻教师教读单词的负担，还能短期见效、受益持久，既为学生早日学好英语奠定坚实的基础，又可解除教师教读单词的辛劳。

简介：语音的规范程度是普通话测试关注的中心，应试人和测试员应从语音的基本性质出发，了解在培训和测试中各自应注意的问题，测试员为提高测试信度必须积累丰富的语音形象。

简介：当前，语音教学研究在对外汉语教学的研究中处于弱势地位。为了凸显语音的社会交际功能和它在语言教学中的地位和作用，该文通过对对外汉语语音教学现状的分析，反思问题形成的原因，并从学科定位、教学内容、教学方法等方面，提出在对外汉语教学中加强语音教学的相关策略。

简介：语音是整个语言学习的基础，学生的语音准确程度会影响其整体英语学习水平。在多年的教学研究中，我发现“直拼式朗读法”能有效地改变这一现状，让小学生的语音轻松入门。一、变革传统语音教学模式，倡导“直拼式朗读”入门教学模式以往的小学英语语音教学模式是以教学音标和技能训练为主。其弊端在于：重讲授轻自学，重注入轻发掘，重共性轻个性，重眼前轻长远等。

简介：语音的响度是现代音位学的重要概念之一，包括响度顺序原则和响度分配原则在内的音位学理论已经被广泛地应用于失语症患者语音障碍的分析之中，这不仅有利于我们认识失语症患者语音障碍的规律，也有助于检验相关的音位学理论。本文在介绍相关响度理论的基础上，全面评述了失语症患者语言障碍的响度研究，包括研究方法以及一些主要的发现，并对今后相关领域未来的研究方向进行了的讨论。

简介：

简介：摘要现行中学语音教学存在着许多问题不利于拼读能力的培养，不能满足学生学习英语的需要，教学效果差；孤立、分散教字母、音标，忽视音素这一重要要素；重单音教学轻语流教学；重知识传授轻能力培养。这些问题导致语音教学费时低效，进而出现英语学习上的两极分化。本文就如何渗透语音教学进行了分析和探究。笔者通过教学实践，收到了良好的教学效果。