简介：在多年的教学实践中发现：初中学生数学成绩两极分化比较严重。这种分化在很大程度上是从学习平面几何开始的，二年级上学期学生的数学成绩一般出现大幅度下降的趋势，原因在哪里呢？从心理上分析，初一学生与小学高年级学生智力相当，他们主要是较低层的再现思维形式，而几何主要运用较高层的逻辑思维。即几何中运用的与学生认识的、习惯的思维方式有着根本的不同，从知识上则存在着从“数”的学习转入“形”的学习，由已经习惯的代数运算转入几何推理，这样学生无论从思维形式，还是学习方式都发生了变化，这就需要一个适应过程，而这一过程又是一个渐进的过程，一旦处理不好就有了“入门难”的问题。下面结合实际谈谈自己在几何入门教学中的几点尝试。

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简介：摘 要：以《义务教育语文课程标准（2011年版）》，根据课程目标和内容，实施建议和评价意见，结合统编教材编写特点，使学生学会正确的坐姿和握笔姿势，运用田字格规范汉字的书写，学习基本笔画、常用偏旁、间架结构，引导学生养成良好的写字习惯。

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简介：【摘要】歌唱艺术是各类艺术中最为原生的，也是最为普及最能直接表达情感的一门艺术，也是广大老百姓最容易接受的一门艺术。具有广泛的群众基础，所以也是最受欢迎并能得以广泛普及。对于一个初学声乐的人来说应从以下几个方面进行训练：1、情感的培养。 2 、呼吸训练。3、发声训练。4、找着力点的训练。5、咬字吐字

简介：英语是实践性较强的学科,比较注重语言的交际性。因此,教师上课以口语为先、为主,呈现出如下教学特点:第一,从口语人手,用英语组织课堂教学,能活跃课堂气氛;第二,从口语特点来看,口语相对来说比较简单、便捷,与现实生活的距离较近,易记忆理解,实用性较强;第三,从学生的年龄特点来看,他们大多爱说好动,不怕羞,胆子大,善模仿,记忆力强,喜欢把学到的语言材料随时随地进行对话、叙述、表演。这样的教学,便于边讲边练,边学边用,学以致用,使学生能运用所学知识随时随地进行对话、提高、巩固。总结多年的教学实践,兹就如何提高学生的口语能力谈几点个人的看法。

简介：中学外语入门教学通常指初中一年级的教学。外语入门教学的好坏直接关系到中学外语教学的成败。有的教师由于不懂得外语入门教学的特点,使得部分学生学不会外语。这不仅给外语教学造成极大的损失,而且会影响我国中等教育的质量。外语入门教学是外语教学法急待研究的问题,要提高中学外语教学水平,首先要解决中学外语入门教学的问题。入门教学是整个外语教学的起点,在中学外语教学中占有极为重要的地位。

简介：摘 要：新时期，教学改革深入开展，在小学语文教学课堂，教师要加强语文作文教学水平，要科学采用有效的教学方法，激发学生兴趣，不断促使学生掌握有效的写作技巧，以提高作文学习水平，本文结合小学生作文入门教学实践，对其进行了具体研究。

简介：摘要：英语是我们的第二语言，并不像我们的母语汉语那样有着自然的习得环境，绝大多数学生只有在小学阶段才会正式接触到英语，才会真正开始较为系统的学习，这种学习因环境的缺失不仅意味着基础为零，也使得小学英语入门教学面临很大的难度。对此，本文结合自身日常教学经验及教学观察，在分析英语入门教学常见误区的基础之上，着重指出小学英语入门教学的几点策略，包括尊重小学生英语学习的理论基础，采用多种方法来构建生动课堂，培养学生自主学习意识和能力，并根据学生情况因材施教等。本文的研究，旨在探讨小学英语入门教学中的一些技巧与方法，以此来为同事们提供借鉴与参考，。

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简介：摘要：语文是一门基础学科，而该学科的奠基石则是汉语拼音，新课程标准强调全面提高学生的语文素养，赋予了汉语拼音教学全新的理念。 汉语拼音的教学，一直以来都是语文教学的奠基石、第一步，特别是对边远的山区学校，汉语拼音的教学是一大难题，抓好拼音教学就显得更为重要。对于刚跨入小学大门的一年级新生来说怎样把汉语拼音学牢靠就显得尤为重要。它将延续到以后的整个学习中。

简介：学过语文的人都知道汉语拼音的重要性，它是读书、认字的基础，也是今后查阅资料以及提高各方面水平的不可缺少的“拐杖”。音标在英语中的作用和拼音在汉语中的作用是一样的。学好音标是学好英语的基础，是引领学生步入英语世界的一把金钥匙。本文结合笔者自身的教学实践，介绍了用音标教学开道，引领学生入门的具体做法和体会，希望对中学英语教学有一定的借鉴作用。

简介：采访中，进进出出很多道门。若是县上，就是大院大门。若是单独的县上某部门，一般是铁门和传达室，外加几个老大爷，固化的形象。细细想来，似乎有那么几次“入门”让我印象较深。

简介：摘要随着我国的综合实力的不断提升，人民物质生活的不断提高，家长对孩子的艺术教育也越来越重视。其次由于近年来国家教育部改革将音乐美术纳入考试范围，以及升学考试艺术水平等级证书的加分政策等，便有许多家长趋之若鹜，急于求成，以考级为目的将孩子放入一些培训班。此外一些中小学为了完成任务也是常常开展一些无用的艺术活动。总的来说不过是家长、学校、国家都把艺术教育的重要性推向了一个高潮。因此科学、合理的幼儿艺术教育迫在眉睫，本文主要从艺术教育的分支幼儿钢琴教学之入门教学来做一个探讨。

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简介：让学生进行对话,但往往学生听、说能力提高了,从而全面提高学生听、说、读、写的能力