简介：摘要初中数学课堂学生评价首先要关注发展要素。在数学课堂评价中，教师既要关注学生的认知水平，又要关注学生数学学习的行为、态度、价值观等发展性要素。在数学课堂教学中要将终结性评价和发展性评价结合应用，提高学生的数学思维能力和核心素养，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

简介：摘要在新疆特殊的地理环境当中，随着矿井建设的发展，越来越多的维吾尔、哈萨克等当地少数民族加入了我们矿井建设的职工队伍中。虽然多数民族职工能讲汉语，但他们汉语理解能力较差，更是不会书写，过去单一的汉语教学、考试已不能适应这部分民族职工的培训。为进一步完善安全培训教考工作，切实提高少数民族职工安全知识和沟通能力，杜绝因培训效果不佳和沟通不到位而产生安全隐患，甚至造成事故的发生，制定开设“双语课堂”培训教学新模式。本文就是阐述在特殊地理环境当中的特殊培训教学模式与煤矿安全生产管理中的联系。

简介：摘要随着中国经济的迅速增长，中国实力增强，国家更加重视教育事业。教育事业是为国家培养优秀的人才，为了国家的经济、政治、人文等方面做出贡献。高中教育也是教育事业中的一个关键环节，高中教育是培养更高人才的平台。如今社会中，国家比较重视教育创新和教育改革，在进行教育创新环节中引进了课堂讨论的教学方式，课堂讨论环节在高中历史教学中得以应用。课堂讨论环节有利于提高高中历史教学的效率，活跃课堂氛围让学生深入了解和讨论国家历史、世界历史。

简介：摘要主要研究高效课堂下小组互助合作学习策略，分析了高效课堂教学面临的困境，在此基础上，对小组互助合作学习在高效课堂中的应用策略进行了探讨。

简介：摘要体育学科在提升学生身体素质、推动学生身心健康发展方面发挥着不可替代的重要作用，近年来，新课改逐步展开，对体育教学也提出了更多、更高的要求，教师应当深刻认识到体育教学的重要意义，并以素质教育理念为指导对课堂教学工作做出调整与改善。文中对当前初中体育课堂教学存在的主要问题进行分析，并探讨提高体育课堂教学有效性的主要策略。

简介：摘要随着国际社会的不断发展，国际交流日益密切，英语作为一门世界性的语言，越来越被人们重视，英语学科在学生学习生涯中占有越来越重要的位置。在英语课堂上，国际上有个比较先进的教育理念叫深度学习，这几年在国内热度很高，形势对初中英语教师提出要求，在初中英语课堂教学活动中，教师不但应当培养学生的思维能力，注重学生课堂内容和基本知识的学习和掌握，促进学生个性化发展，同时也应当采用深度学习的方式来加强学生英语各方面能力的提升和核心素养的教育。文介绍了深度学习的基本概念，对于深度学习的七种策略和优势做出了概述，并深入讨论了深度学习在高中英语教学中的具体操作，期望对教育工作者和学习者有参考和帮助作用。

简介：

简介：摘要随着经济和各行各业的快速发展，中国正处于文明社会构建的关键时期，教育教学工作开展的过程中应注重人才素养培养，不断提高人才的综合素质，音乐教育工作也是如此，无论是音乐创作者，还是学生，均应提升自身音乐核心素养。中国第一次提出核心素养体系概念是在2014年教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件。2016年，《中国学生发展核心素养》总体框架在人民日报上发布，为中国学校教育变革提供了一种全新的视角。将学生发展核心素养的概念界定为学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。笔者拟从音乐核心素养的角度出发，探究音乐人才的培养。

简介：摘要：5G是第五代移动通信技术的缩写。5G弥补了4G的缺点，系统性能在吞吐量、时延、连接数和能耗等方面得到进一步提高。同时，5G通过提供多样化业务需求和业务特性的能力，能够适应大宽带、低时延、大规模连接、高可靠性等灵活多样的应用场景需求。随着5G技术的普及，云计算、大数据、人工智能、物联网的逐步推广，教育正逐步从传统教育向智慧教育转变，以课堂教学为基础的教学方法也在慢慢地发生着变化。更重要的是，在教学环境中，同时借助虚拟现实手段和技术，通过个性化的沉浸式学习，提高学生学习兴趣。

简介：摘要：随着教育信息化进程的加速推进，社会对具备实践能力的人才需求日益增强。我国的职教机构相应地加大了对学生独立学习能力的培育力度。在此背景下，“翻转课堂”教学模式应运而生，它强调以学生为中心，鼓励学生深度参与知识构建的过程，旨在全面推动学生的综合素质提升。因此文章主要分析了翻转课堂在高职建筑CAD课程改革中的探索。

简介：摘要在我国教育改革的新形势下，各大职业院校都在教育改革的引导下，改革自身的教学理念和模式。高职院校的信息化教学也响应教育改革的政策进行了改革，主要是为了使教学过程中存在的问题进行有效的解决，从而使教学理念和模式满足现代教育需求，达到国家教育思想的标准。因此，本文将立足高职院校信息化教学中的教学现状，对新形势下高职院校信息化教学改革展开探索。

简介：摘要课堂教学是极具艺术性的，具有很深的学问。小学语文课堂教学中，影响教学效果的因素来自教师和学生两个方面，具体包括教师的教学方法和水平、学生的兴趣等。教师要想提高课堂教学效率，就要经过自身不断实践、研究、反思，完善与创新教学方法，用先进的教学理念为指导，营造轻快的学习氛围，逐步提高小学语文的课堂教学效率。文章将具体实施小学语文课堂有效教学的策略进行探讨，以期为相关教学工作者提供参考。

简介：摘要小学生是祖国的花朵，学生的健康发展，有利于促进我国的快速发展，成为建设更大繁荣强大的中国的新生力量。对小学教学的现状和方式，日益受到社会更方面的重视。传统的教学模式在我国教育方式方面影响深远，严重的束缚了我国现在目前教学思维方式，无论是从小学还是到大学，形成了以预习新课，到上课听从老师讲授，最后进行完成作业的固定的教学模式，虽然可以在成绩方面，保证提高学生的成绩，但是不利于学生的探究的能力。本文将针对于如何提高小学数学教学中学生的探究能力进行分析。

简介：摘要随着信息时代的到来，知识更新换代速度加快，如何培养学生自主学习能力以应对复杂的问题情境成为学校面临的挑战。本文以“数据结构”为例，从高校开展数据结构教学过程中存在的问题入手，在《数据结构》课程中实施翻转课堂，让学生更充分的理解和掌握了课程中晦涩难懂的理论知识和算法。

简介：对教育而言，教育的目的在于提高安全意识，防患于未然。教师所用的教材是渗透安全意识教育的载体，初中英语教学必须注重学生安全意识的培养。特别是农村初中各个方面相对较落后，大部分的学生为留守儿童，英语教师应结合教材内容在教学过程中渗透安全意识教育，教书育人，使学生树立强烈的安全意识，认识到生命的可贵，帮助学生掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救，互救和自我保护能力，提高学生生命质量，保证学生能得以身体、心理，知识、能力的全面和谐发展。

简介：头脑风暴法在景观课堂教学的应用可以打破传统教学模式的陈规，以全新的观念让学生进行创造性思维，极大的调动学生的思维积极性，主动性，深刻性。头脑风暴法教学模式在景观课堂教学应用点较多，效果好，尤其在创意阶段，更能表现出该模式的优越性。目前，这种教学方法虽然只处于探索阶段，但值得从事课堂教学改革研究者的关注。

简介：摘要随着风景园林事业的快速发展,在高校的园林专业教育中需要更多地关注具有自我学习能力的专业人才的培养。风景园林设计教学也逐步由“设计技法”逐步转为“设计方法”。本文通过对园林专业实训课存在的问题进行分析,提出了园林专业实训课的改革措施,以期进一步提高园林专业实训课质量、提高学生的专业技能。

简介：摘要《场地设计》是建筑学专业建筑设计方向的一门主干课程，也是一门以理论知识学习和设计方法探讨为主要知识体系的课程。因而对《场地设计》课堂教学改革模式的探究，是具有很强的实践意义的。本文首先介绍了课程改革前的基本状况，指出了现有教学体系的几点弊端。而后对课改理念进行了详细的介绍，进而提出了一系列具体措施，并最终展示了一系列改革成果。

简介：摘要分析了在传统的房屋建筑学课堂教学中存在的一些问题；然后分析了使用“雨课堂”教学的特点，它填补了传统课堂教学的不足，实现课堂教学与在线教学的有机结合，促进了学生的学习主动性，提高了学生学习的兴趣，有效的提高了教学质量。

简介：摘要职工培训班与各类学历班不同，课程的设置也不一样。在职工培训课中，教师安排授课内容的自由度比较大，但每个教师只有那么几个课时，半天或一天的时间，要想在这么有限的时间里讲好一门课，不下一番苦功夫，不开动脑筋是绝对达不到好的培训效果的。为了有效提升安全培训的效果，就必须调动职工培训课堂的参与积极性。