简介：我自己认为,我是潍坊市推行校长职级制改革以来市直教育系统的第一个受益者。2006年,我从市教科院副院长（正科级）位置走上校长岗位,就是校长职级制带来的结果,因为,我任校长的学校在没有取消行政级别前是正处级。不知不觉间,在校长岗位上工作已逾10年,2006年之前在教育局机关和教科院副院长岗位上也近10年。

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简介：下午踢了一场足球，我带着一身疲惫爬上床，意犹未尽地回想“拼杀”的场面。绿茵场上，我们互不相让，战况激烈，只见我方队员利用迂回战术绕过对方球员，以“神偷”之术快速抢球，一脚高传把球传给了我。机会来了!我凌空跃起，一脚拦住球，只要一个漂亮的抽射，就胜利在望了。忽然，

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简介：一切对人不利的影响中，最能使人短命的就是不好的情绪和恶劣的心情。所以常怀一颗欢喜心的人．他的人生就是一出幸福的喜剧．而经常为消极情绪所困扰的人，烦恼常常绕心头，疾病由此酝酿．悲剧也由此产生是喜是悲，全看你的选择。

简介：＂秀丽的母亲河边,有我们绿色的校园,春风化雨,爱心播未来,桃李芬芳,蓓蕾露笑脸……＂每天清晨,在优美的校歌声中,孩子们背着书包蹦蹦跳跳地来到校园,在校门口跟老师问个＂早＂,绽开甜甜的笑靥,＂童童＂＂晓晓＂们美好的一天就这样开启。长沙市天心区铜铺街小学始建于1918年,立于美丽的古城之心，东临黄兴路，西眺岳麓书院，南接杜甫江阁，北靠贾谊故居，哺育了一届又一届的莘莘学子。

简介：摘要小学合实践课程是一门深受学生喜爱的课程，同时也是地方性色彩、校本色彩比较突出的开放性课程。它能够有效提升学生的实践能力，在实践中发展学生的思维水平。以综合实践课程开发生活化为切入点，联系学生的生活经验和生活实际，让综合实践课程走进学生的生活，这样学生才能真正体会到独特的生活感受，获得学习的方法和快乐。关键词课程意识手段综合走进生活

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简介：有一类电影，像河边明朗清晰的风景，在情节、结构、人物和主题上完成了高度和谐，达到了完美统一，可以让观者产生余味悠长之惑；还有一类电影，它们就是河流本身，有着自己的节奏、色彩和情感，观者必须深入河底，才能觉察到震撼人心的隐匿力量。《少女哪吒》，属于后一种。

简介：高考数学一轮复习的关键词是：全面复习，突出重点，构建知识网络，提炼思想方法，逐步提高能力．我们虽然在学习新课过程中，已经学习了知识，理解了方法，解答了一些问题，但是，那时我们知识的学习还不够深刻，对知识之间的联系还没有掌握．

简介：上星期六，我的书法老师送我一粒魔豆，我把它种在花盆里，浇上水，期待它快快发芽。

简介：穿越"青草国",沐浴文学的语言和温度学校读书节的课外阅读展示课,我选择了国内的原创儿童文学作品《青草国的鹅》,作者是浙江武义的小学语文老师汤汤。她是一位优秀的儿童文学作家,擅长写鬼故事,文字鲜活、充满灵气和想象力。《青草国的鹅》描写了女孩草樱的故事。草樱原是鹅国的公主,被派往人间学习,经过十年,鹅王后要把她召回去。于是,她被鹅疯狂追逐并咬了一口以后,开始想吃青草。可是草樱已经不愿回到鹅的世界,鹅妈妈

简介：每当自己心存懈怠，我就会想到《教师之友》的关怀和催促。夜深入静时，我会悄，悄来教师之友论坛看一看，看望这位鞭策自己的师友，告诉他：我在，我不会停步。

简介：【摘要】孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。如果把孩子比为花朵，老师就是园丁；若把教学比为劳作，培优辅差则与浇水、施肥无异。

简介：在西方，教育一词源于拉丁文educate，本意为“引出”或“发挥”，指教育活动即引导儿童固有能力得到完满发展。教育是历史范畴，亦是生命存在的方式之一；教育之河宛转流淌，试图融合教育价值与人的价值，试图统一教育的社会价值与个体价值，源引我们回到教育的原初意义——儿童教育。

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简介：树木参天离不开根，根往下扎，树往上长；树有多高，根有多深。三年前，刚刚走进小学校门的我，懵懂青涩，就像校园里一棵刚刚发芽的小树苗，怀揣着心中的教育梦想，坚守于三尺讲台。基本功训练成了生活的主旋律，课堂教学成了不变的热门话题……回想自己的成长之路，辛劳中满是幸福。

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