简介：随着高等教育体制改革的不断深入,高校学生寝室越来越成为陶冶学生高尚情操、加强学生思想政治教育的重要阵地。以寝室文化建设作为突破口,积极探索加强和改进大学生思想政治教育的新途径、新方法。

简介：为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,切实落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议所强调的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”的重要讲话精神,探索思想政治理论课教师与辅导员队伍的有效整合途径,丰富和完善高校全员育人的模式和路径,做好高校思想政治工作,由西安交通大学马克思主义学院、党委学工部和《思想理论教育导刊》编辑部共同举办的“同向同行·合力育人——高校思想政治教育全员育人学术研讨会”于2018年7月14-15日在西安召开。

简介：高深知识存在的哲学基础——认识论与政治论，不断受到大学自身与外部环境等多种因素的冲击，高深知识的式微成为一种不可逆转的趋势；同时，以多元认知理念为基础的知识民主化进程造成了大学身份的认同危机。与知识生产的背景变迁相应，以跨学科性、应用性、异质性和反思性为特征的新型知识生产模式开始出现。以上各种因素都对现存的大学学科观提出新的要求，开放的边界学科成为急迫的发展诉求，而这需要学科知识性边界与社会性边界的共同开放。

简介：美术学成立于2003年9月，2008年9月成为嘉应学院校级扶持学科，学科带头人为曹知博教授。美术学学科的主要研究方向为纯绘画艺术教学，包括素描教学、速写教学、油画教学、水彩水粉教学、国画教学等。同时也称之为“架上绘画教学”。目前美术学在努力搞好各绘画种类常规教学的同时，着重开展了以客家文化为基础的客家艺术探讨和创作，使美术学学科的研究方向更具有艺术特色和文化内涵。

简介：上海电机学院是一所全日制普通本科院校。学校依托中国最大的装备制造企业集团——上海电气集团办学，以“技术立校，应用为本”为办学指导方针，贯彻落实上海市政府“明确定位、办出特色、强化内涵、服务行业”的指示要求，面向先进制造业及相关服务业，培养具有扎实技术理论基础，

简介：我国高等职业教育的迅速发展，构建以行动导向的网络教学环境，为解决学校硬件设施、师资与招生规模扩大的矛盾，提供一种新的解决途径。本文结合高职课程的教学特点，融入行动导向的教学理论，研究基于行动导向的网络教学平台的基本理论和方法。

简介：资助育人即在落实资助政策、实施资助举措的过程中达到教育人、培养人的目标或效果。高校资助工作的本质在于育人,资助育人是高校资助工作的固有功能,而且是高校资助工作的高级功能。资助育人的价值在于外显了高校资助工作的本质、丰富了高校资助工作的内容、拓展了高校资助工作模式、创新了高校资助工作话语。强化资助形式的目标导向、注重资助制度的刚性约束、突出资助过程的情境优势是实现资助育人的主要路径。

简介：

简介：怎样才能把马列经典哲学著作教好,全面较好地完成教学任务,真正从理论和实际上帮助学生解决问题,是这几年我一直在琢磨的一个问题。特别是党的十一届三中全会确定党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来以后,更加认识到它的重要性。为此,在本学期对哲学系七九级的《反杜林论》教学过程中,自觉地做了一些力所能及的学生思想政治工作,初步收到了一点效果。

简介：高校的学生宿舍是学生学习、生活、休息、娱乐和社交的综合性活动场所。它不仅体现着一个学校的管理水平,而且反映着该校的学风、学生的文化修养与道德风貌。因此,加强宿舍管理,提高服务意识,是保证高校整体育人的重要一环。一、宿舍管理中的"阵地"意识宿舍是学生自我安排生活的小天地,学生在一天之中有十几个小时在宿舍中度过。在这里,他们思想敞得开,行为不加掩饰。同学之间通过举止、言谈及生活习惯等相互影响,

简介：洪永淼，1964年出生，1985年获厦门大学理学学士学位，1986～1988年先后就读于中国人民大学“经济学培训中心”和厦门大学经济学系，获经济学硕士学位，19881993年就读于美国加州大学（圣地亚哥）经济学系，师从2003年诺贝尔经济学奖获得者克莱夫·格兰杰（CliveGranger）爵士和赫柏特·怀特（HalbertWhite）教授，获经济学哲学博士学位，现为美国康奈尔大学经济学和统计学系终身教授，厦门大学王亚南经济研究院院长，“长江学者”讲座教授，国家自然科学基金海外杰出青年科学基金获得者。

简介：学校文化是学校发展的灵魂,学校文化建设是凝聚人心、展示学校形象、提升办学品质、提高学校文明程度的重要途径,是学校可持续发展的动力。健康、向上、丰富多彩的学校文化能够对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生视野,培养适应时代要求的高素质人才具有重要意义,对培育和践行社会主义核心价值观具有不可替代的作用。一、亲情化教育理念的提出学校的前身是一所厂办校,底子薄,单亲者多、特

简介：江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出:“老师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。”近几年,北京邮电大学电信工程学院党委在校党委领导下,努力引导广大教师开展教书育人工作,并取得了一定成效。我们的主要做法和体会是:

简介：1996年12月25日,北京大学计算机科学技术研究所五层的会议室内,正在举行一场专家鉴定会,鉴定的是计算机所的一项教学成果,名称为“产学研相结合,培养高层次人才,以高科技成果占领市场”。专家们充分肯定了计算机所在培养高科技人才方面所取得的成就,并建议该项成果申报国家级教学成果一等奖。北京大学计算机所是以电子出版系统

简介：终身学习的概念在20世纪经由联合国教科文组织提出并大力推广后，已获得全世界广泛认可。党的十七大提出构建学习型社会，终身学习是其重要组成部分，这要求教师和教师教育机构都必须做出相应改变。通过分析终身教育背景下教师定位、教师终身学习制度构建以及教师终身学习的自我修养，提出以改变目前相对落后的教师教育理念和体制的途径。

简介：本文依据工作过程导向的课程开发模式，结合电气自动化专业建设思路，对其岗位群进行具体分析并归纳出相应的职业行动能力，从而制定出《系统综合设计》相应教学目标并创建出具体的学习情境，完成对该课程的行动导向的教学设计。

简介：现今许多VisualC＋＋教学方法可以解决部分学生知识掌握程度的问题。但严重脱离企业实际需求，无法满足企业项目开发的实际需要，作者根据多年在外企的实际项目开发经验，设计了以项目为导向的VisualC＋＋课程教学方法，并对课程内容进行了安排，使得学生毕业后就可以马上用VisualC＋＋参与企业实际项目的开发。

简介：以人为本是科学发展观的本质要求,也是经济和社会发展中必须长期坚持的一个指导思想.以人为本,就是坚持不断满足人的全面需求、促进人的全面发展,其核心在于对人的充分尊重和关切,对人的潜能智慧的信任,对人的自由和全面发展的追求.教育作为塑造人的手段,必须以人为本,这是现代教育的基本价值,也是现代大学精神的精髓和灵魂,因此,以人为本是高校育人工作的必然观念与实践要求.高校育人工作落实以人为本,必须围绕教育、管理和服务的具体环节展开,在观念、内容和方法上都有新的要求.

简介：笔谈即是干部与学员之问通过书面文字(信、函)交流实现相互沟通的一种问接谈心方式。它是面谈的必要补充，有着直接谈话不可替代的特殊作用。本文主要论述学员队运用笔谈方式的必要性和可行性，以及对学员队开展谈心育人工作的重要作用。

简介：高职教育应该体现行业办学的特点,适应行业经济的发展需要,以"够用"、"实用"构建教学体系,以提高人才的适应性为目标,通过"双证制"、"订单式"等多样化的形式,建立新型的人才培养模式.