简介：前几天一个同学联系我说想找一些哲学的资料看看，想趁假期学习学习，说http：//www.phil．pku．edu．cn是北大哲学系网址，有个哲学论坛http：//www．phil．pku．educn／forum／但是没有账号。想请我活动活动（你说活动什么？小子，小心我爆你头!）

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简介：韩石山先生:您好!我是山西大学哲学社会学学院的学生。今天到学校的收发室找信,偶尔发现先生的信件,看仔细后,知是误投,恐遗失,便自作主张拿来转寄。想先生不会怪我多事吧。看到这里,您也许会疑窦丛生。既是误投为何不退信?既在收发室为何如是容易落入一个学生之手?答案正是我想向先生您,一位长者,所可说的话。

简介：<正>《学园》(Academy)是由北京大学哲学系研究生会主办、《学园》编辑部编辑的刊物,每学期发行一期,创刊十五年至今已发行二十二期。本刊以思想性和学术性为主旨,承张子"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平"之训,主要刊登北京大学哲学系硕士、博士研究生的学术论文,并面向哲学界、思想界研究者征稿。欢迎持之有据、严谨规范的马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、伦理学、美学、宗教学、逻辑学、科技哲学,以及政治哲学、历史哲学等应用哲学方面的论文

简介：本年度举办20讲。（1）第1讲，1月9日，法国阿尔多瓦大学副校长、阿尔多瓦大学哲学法理学教授考特尔（CharlesCoutel）主讲“以我们的言辞进行宗教研究：为什么、如何”。（2）第2讲，3月4日，台湾中国文化大学教授曾春海主讲“评论方东美的《周易》研究”。（3）第3讲，3月25日，德国海德堡大学哲学系讲席教授考赫（Prof．Dr．AntonFriedrichKoch）主讲“黑格尔的形而上学”。

简介：双导师制往往是实用性较强专业所采取的一种人才培养模式,但对于面临着诸多问题的齐齐哈尔大学哲学系来说,不失为一种摆脱困境的可能出路。哲学教育理应根植于生活,齐齐哈尔大学哲学系当前所面临的主要难题以及毕业生的就业现状决定了实行这一制度的必要性。建构制度平台、建立长效机制,严格遴选导师、明确导师职责,强化管理机制、确保高效运行是齐齐哈尔大学哲学系实行这一培养模式的具体措施。

简介：海伦·朗基诺（HelenE.Longino）,女,国际知名科学哲学家。1973年在约翰·霍普金斯大学获哲学博士学位。现任职于美国斯坦福大学哲学系（2005—至今）,C.I.Lewis教授。她曾经担任斯坦福大学哲学系主任（2008.09—2012.08）,美国科学哲学学会主席（2013.01—2014.11）。主要研究领域为：科学哲学、社会认识论和女性主义哲学。代表作有：《作为社会知识的科学》（ScienceasSocialKnowledge,

简介：有机会参加这次座谈会很高兴,很多先生的发言对我很有启发。江泽民同志最近关于语言文字工作的指示发表得很及时。我体会这次指示的精神,就是既要坚持简化字的方向,又要正确对待繁体字。海峡两岸的汉字可以各自维持现状,书法家写繁写简可以自便。我是首都师范大学中文系的一个教师,教中国古典文学,本来对繁简字之争并不太关心,我对汉字简化方针历来是拥护的,至于繁简之争,我以为那是汉语课的老师们研究的课

简介：12月12—20日，美国科罗拉多矿业学院与欧洲研究生院著名技术哲学家卡尔·米切姆（CarlMitcham）教授，以“探索和思考技术：西方技术传统中的哲学、伦理和政治”为题作系列讲座，内容分别为：（1）西方哲学与技术研究的四代划分；（2）第二代：从自由的技术到威胁文化发展的技术；（3）第三代：在批判中寻求与进步技术的共处；（4）约翰·杜威：一个被忽视的第二代贡献者；（5）从伦理学到政策1：科技的应用伦理学；（6）从伦理学到政策2：科技的政治与政策；（7）理性或者启示：技术哲学的未来。

简介：2012年10月27日,作为北京大学哲学系百年系庆活动的重头戏之一,＂哲学教育与当代社会——世界大学哲学系主任联席会议＂在北京大学博雅国际酒店隆重召开。本次会议邀请了很多国内外著名高校的哲学系主任和一些国际知名的哲学家或哲学教授与会,大家围绕大学哲学教育展开了研讨。

简介：[受访者简介]丰子义,男,1955年生,山西应县人。北京大学哲学系教授、博士生导师,兼任北京大学马克思主义哲学研究中心主任、中国人学学会会长、北京市社科联副主席。主要研究领域为马克思主义哲学史、社会发展理论。主要著作有:《发展的反思与探索》《发展的呼唤与回应》《走向现实的社会历史哲学》《马克思主义社会发展理论研究》《现代化的理论基础:马克思现代社会发展理论研究》《社会发展的全球审视》等。曾任中央马克思主义理论研究和建设工程《马克思主义哲学》教材编写组首席专家之一。

简介：摘要：随着高校教育改革发展，以“拔尖计划”“强基计划”为导向的贯通式选拔培养拔尖创新人才的模式，已成为新时代人才强国战略的重要措施。贯通式培养可降低学校的管理成本，科学缩短学制，通过对学生进行系统性教育培养，鼓励跨学科学习，激发创新思维和学科科研兴趣，促进培养对象更好地持续学习，尽早地从教室走向课题组实验室，在领域内形成科研成果，更好的服务国家建设。

简介：【摘要】西安交通大学人文学院哲学系成立于1994年。现有专职教师25人，其中，教授8人、副教授9人、讲师8人；在校博士、硕士生100余人。该系拥有马克思主义哲学二级学科博士点、哲学一级学科硕士点和哲学本科点，主要学术带头人有刘永富、李建群、张再林、邬馄、张帆等教授、科研和培养高级人才的重要阵地。[第一段]

简介：裴济洋,男,汉族,北京人,2008年加入中国共产党,北京大学哲学系2009级本科生。从2010年起,连续三年以极高的热忱致力于研究解决铁路春运＂一票难求＂问题,利用业余时间刻苦钻研售票技巧,在窗口售票20万张;连续三年奋斗在春运一线,志愿担任春运售票员,帮助数以万计买不到票的乘客特别是学生和农民工买到回家的车票.

简介：<正>第二编中世纪(公元589——1700年)根据前章的叙述,各种乐器和曲调是土耳其斯坦(新疆)及其他各地通过北朝的种种关系陆陆续续引进中国来的。它是最先流行在中国北部,随后受到南朝的最后一个皇帝陈后主及隋朝的开国皇帝文帝——他重新统一了全中国——的喜爱,因而它的影响越来越大。与此相反的是中国一些保守的音乐家竭力维护并且提介那古老的音乐。虽然那些古老的郊祀和宴会用的乐曲原先是划分的,实际上后者的体制也只不过是郊祀音乐的变种而已,因此我没有把它们截然划分。可是从中世纪开始,郊祀音乐和世俗音乐的区别越

简介：完备大脑的产生，意味着人这一物种的最终形成。而大脑的出现又意味着宇宙自然出现了新界面：物质与精神、心理、意识着宇宙自然出现了新的生长点：物质向精神转化、生成的生长点。意味着宇宙自然出现了新结构．产生了物质与精神，主体一客体并存的关系结构；意味着宇宙自然出现了新格局，在物理、化学、生物进化基础上，产生了全新的智力进化形态：即以精神为根本机制的进化。智力进化带来了宇宙自然新景观——庞大的不断变化的社会文化图景。

简介：今天，非常荣幸有这个机会到这样一个讲堂来，就中国传统文化的问题，谈一些自己粗浅的看法。最近《中国的品格》这本书出来以后，有很多人关心。现就这本书的一些问题，来跟大家交换一下意见。

简介：<正>每个人,都有一个心灵的角落,都有一个不愿示人的角落。因此,每个人都需要有一个属于自己的具有私密性的建筑空间,以在一定的时间内,将自己同社会、同外部世界相对隔离开。在这段时间内,人只愿意独处一室或只同自己的亲人相处,否则他的心里会失去平衡。这是人性的需要。一般来说,文化层次、思想层次和精神追求愈高的人,这种需求也会愈高、愈强烈。

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