简介：

简介：摘要语文是所有学科的基础。学生只有认识汉字，才能从课本中不断地汲取知识。因此，识字在小学语文教育中极为重要，小学语文教师必须要抓好识字教学，让学生更快地认识汉字，更牢固地记忆汉字。以下将进行小学语文识字教学方法的研究。

简介：<正>正确地考释文字的形义来源,确切地说明其本义,是汉语字典编纂重要的基础性工作。就多数汉字来说,人们凭借《说文解字》、古文字资料及有关的古代文献,已经作了比较深入的考释,并在字典编纂中作了正确的处理。但目前仍有相当数量的汉字,形义来源不明,字义发展线索不清,使字典的编者和读者都视为缺憾。这些遗留下来的疑难问

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简介：为了帮助国内修辞学家了解中国修辞如何在美国成为比较修辞学研究的热点,本文对中国修辞在美国的研究历史进行系统的评介,介绍了研究概况并梳理了中国修辞在美国的研究方法的演变过程：从一开始套用西方模式到后来修正西方模式再到现在用中国修辞特有的研究方法来重构西方修辞学研究模式。同时,本文还分析了三大研究焦点：1）中国修辞有无逻辑;2）中国修辞有无口头论辩传统;3）中国修辞有无女性修辞理论。最后,本文对中国修辞在美国的未来发展进行了展望。

简介：汉藏语言是中国各民族使用的主要语言，也是中国语言研究的重要对象。本文从类型学、发生学、语音学、语法学和方言学等五个方面，探讨汉藏语言研究的理论和方法。对类型分类的综合性和描写性标准、语言历史类型的构拟、语言发生的多源性和多层性、音节化和韵律化特征、语言分析的历史原则、功能原则和动态原则、声调学、语法策略和语言识别、方言划分的“非等量原则”等方面，进行了比较深入的理论探讨，不仅是作者汉藏语言研究的一个认识上的总结，也或多或少能反映半个世纪以来，中国民族语言研究的一代学者在汉藏语言理论和方法研究上所做出的创造性劳动和贡献的印迹。

简介：摘要词义消歧一直是自然语言处理领域的难题之一，它的研究对包括机器翻译、信息检索、文本分类等众多研究领域都会有一个积极的推动作用。本文阐述了词义消歧的方法，以及各种消歧方法的优缺点，分析了影响词义消歧效果的因素，并给出了自己在词义消歧方面的想法。

简介：摘要在课文《宋庆龄故居的樟树》的教学中，通过阅读《宋庆龄故居的樟树》，让学生学习如何观察植物，学习作者的立意、构思、布局谋篇或表现手法，然后让学生选择身边一种或几种熟悉的植物去观察、记录，然后学习作者的写作方法，从外形到内在来描写这种植物，以读促写。在训练学生写作“我的故乡”主题作文时，让学生在写作过程中发现自己的不足，从而引导学生阅读相关的文章，如《故乡》、《故乡的云》等，让学生以写引读，在读中寻求写作方法和锻炼写作技巧。

简介：摘要小学是学生学习语文的基础，也是行为习惯养成的重要阶段，让学生掌握自主学习语文的方法可以使学生更好、更轻松的学习语文。本文就小学生在学习语文中的自主学习方法进行综述。

简介：摘要扎实开展“双评”活动，是认真贯彻落实国有企业党建工作的一项基本制度，是从严治党、提高党员素质、增强基层党组织战斗力的一项重要举措。本文试通过国有企业开展“双评”活动的做法，旨在不断提升基层单位的党建水平，对发挥党建引领作用提供有益的借鉴。

简介：摘要乒乓球运动是我国较为普及的体育项目，是高校体育教学的重要部分。在乒乓球教学中应采用多样丰富新颖的教学方法，来提高学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生终身体育的意识和提高学生的体育素质。

简介：摘要对外汉语综合课是一门综合性的课程，本文将以《发展汉语初级综合》教材为参考，分析教材中涉及的各个语言要素，总结初级汉语综合课的教学方法，为提高初级汉语综合课的教学提供参考。

简介：摘要文章提出现在影响幼儿科学观察活动存在的问题以及培养幼儿良好习惯的影响因素，最后提出了如何引导幼儿科学观察活动的几点方法。

简介：摘要随着记忆巩固程度的提高,复习的次数可以逐渐减少,间隔的时间可逐渐加长。重复的次数越多,忘得越慢。复习词汇时还要注意词汇之间的联系。如果把单词仅看成一个个彼此孤立的语言单位来学习,那就会“只见树木,不见森林”,记忆难度大。把单词进行科学分类,不仅可以帮助记忆,还可以引发联想,激发学生兴趣。比如我们可把与“看”相关的词汇归结为look,watch,gaze,glance,glare,stare,glimpse等。定期归纳和总结可使学生形成相对完整的词汇体系。

简介：摘要创新教育是目前我国教育发展的主导方向，培养具有创新意识以及创新能力的人才是当今时代所赋予教育的重大责任.而作为理科基础学科的数学，其创新思维的运用更显得特别重要，教师应该不断的以创新思维的方法对学生进行训练与指导，从而培养学生的创造力，提高他们观察问题、发现问题、提出问题和探索、解决问题的能力.

简介：摘要迄今为止教育研究方法取得了长足的进展，其与心理研究方法的比较显示了它对心理研究方法的借鉴与移植。但是现今教育研究方法仍然存在概念模糊、过分强调技术手段等缺陷。未来的教育研究方法需要不断进行整合与创新，并重视对研究方法本身的研究。

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简介：摘要阅读教学一直是语文教学的重点部分，培养学生的阅读能力与提高学生的阅读水平一直是语文教师关注的重点问题。在新课改中也要求教师必须构建富有个性、创新性的阅读教学，这就要求教师转变对待阅读的态度及阅读教学观念，运用听、想、看等综合方式激发学生的阅读兴趣，提高朗读能力，以全新的方式让学生在个性化阅读的广阔空间自由发展，语文能力得到真正提高。

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简介：摘要要想在有限的场地和有限的40分钟内充分挖掘每个学生的学习兴趣，培养学生体育创新学习能力，只有在教学内容、教学方法和整个教学过程中不断探索更好的途径，才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习热情，从而达到提高体育课堂教学质量的目的。本文探讨了小学体育课堂教学有效性的策略。