简介：我14岁那年念完初中后参军，在部队干校学了一年财务，从此再没进过学校。后来有关方面发了文件，说干校那段学习“相当于”中专学历，所以此后填表，“文化程度”一栏我就由填“初中毕业”改为填“中专”。填是填了，心里并不踏实，因为按一般理解，中专是“相当于”高中毕业的。

简介：赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,觉得自己如果现出原形他们不免会对自己好话连篇,太虚伪。于是,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。雕像者一看,来了一个顾客,连忙热情接待。赫尔墨斯看见宙斯的雕像,心想:看看众神之首宙斯值几个钱。便问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银圆。”

简介：作为艺术的文学，总是一边受政治的影响，一边对政治进行反抗，文学由此充满了爱恨情仇，但唯有爱是不可或缺的，它是开始也是结局，而那些各种各样的恨则是其间的过程。无论是左拉、契诃夫还是基耶斯洛夫斯基、克拉韦尔，或者不同时代的作家与读者，写作和阅读都是为了纪念。

简介：文学在生活中无处不在。从美轮美奂的人间景色到大喜大悲的人间情感,从人生历程的点点滴滴到衣食住行的大事小情,凡此种种,都可以用文学的形式反映出来。“有一千个读者,就会有一千个哈姆雷特。”同一个事物,不同的人其看法和感受是不一样的。在不同的感悟和审美中,文学这个以文字为媒介的艺术作品,展示给人们一个多彩多姿的世界。

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简介：<正>不少人把我国近几年引起轰动的文学语言变化——有人称之为“造句运动”——理解为对句子内部成分的独特组织构造,即词语新的搭配力式,从这一角度对文学语言进行语法研究诚然是必要的。但我以为,要揭示这种语言变化的实际,从语言——心理的角度进行研究,似乎显得更为迫切和需要。以注重文学语言运用著称的俄国形式主义,他们提出的广为人知的“陌生化”原则,其实质乃是基于对人的心理感知觉的重视和强调,这一点,什克洛夫斯基说得非常明白。问题是,语言如何运用,才能提高读者的心理感知强度。当然,这可以用“偏离正常语言使用力式”来说明“陌生化”的成因,我国目前不少分析文学语言的评论也大多自这一观点衍化而来。最突出的例子是对莫言小说语言的解释。许多人把莫言的语言魅力归之于他对词语别出心裁的选择和搭配,因此造成的“意

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简介：<正>和妈妈逛公园时我一个人先跑到前面的鱼池边,并且我顺着鱼池的边缘走到了一个角落。突然,一只毛茸茸的绿手搭在我肩上,我顿时被惊吓得毛骨悚然。我猛地回头一看,原来是一棵树呀。我松了一口气,对着那树怒吼:"你这家伙,那么多开阔的地方不长偏长在这无人问津的角落,还长得这么丑!"那树好象受了委屈似的,低着脑袋还摇晃着身子,细长的黄叶洒了我一身。我更气

简介：经验的直观性,是个体把握世界的一种箱殊方式经验的结构性,是个体与个体之间、个体与公众之间交流可能性的基础、现代的叙事性文体,是处理经验直观性与经验结构性之关系的重要载体它试图在审美经验的特殊性与日常生活经验的普遍性之间建立关联、叙事性文学的意义结构,于总体性问题的关联性,以及总体经验碎裂之后的“救赎”问题,由此发生。

简介：一多年来我总想为研究生们写一本带点系统性的文学理论读物,或曰教材。终于,五年前,中国社会科学院老学者科研基金为我立了项,题为《文学原理读本》。作为文学研究所的一个以美学和文学理论为主攻方向的研究员,多年来,我给自己定的任务是努力研究并真正把握文学理论的基本问题,给以新的答案。这是一项艰巨的任务。问题很多,以往学者也论述了很多。近几十年更出现了许多新的问题。

简介：　　女儿从四川来美国8年了,8年堕落成了小鬼子,乐不思蜀,竟把他乡作故乡.听女儿用英语洋腔回答我的四川土话,我就纳闷:好端端的两只"九斤黄"土鸡怎么就生出来了一只"来亨"小洋鸡?于是写下小鬼子的故事若干,以备后考.……

简介：庄子对于语言的批判表现出深刻的思想矛盾。他认为语言既是工具也是本体，体现出一定的辨证理性。语言是一种诗性的精神存在并且参与了文化的创造，而《庄子》文本的语言印证了庄子的诗意语言观。

简介：明戏丰富的剧作类型和混杂的戏剧语言显示了民国初年知识分子和戏剧编演者对早期话剧体裁的把握和语言的探索。兼容并包,力求协调二者关系是彼时人们处理新剧及语言问题的主要态度,表现出明显的改良意图。更为写实的早期话剧的出现,彰显和强化了时代对白话的语体要求。它是对近代以来中国文化、艺术改革的延续和发展,也是将来进一步改革的准备。

简介：台湾写书的李敖,坐过牢.有过如此经历的人,可能会写出点有份量的东西来.想找点他写的东西来看看,尚未找到,忽见媒体沸沸扬扬说他要竞选台湾"总统",断断续续见他发表的竞选演说,口气倒是不小,却是半点也看不出有何治岛妙方,他这种人若选上了"总统",岛上人大概要跟着他去喝海水的.我觉得一个乍乍呼呼不着边际凑热闹的人,怎么能沉下心去写作?

简介：德国诗人荷尔德林说：“人充满劳绩，然后诗意地栖居在大地上。”丧享受物质生活的同时，能够寻得一个可以“诗意栖居”的精神家园，这应该是一种个人追求、一种生活态度、一种人生境界。对于青年，尤甚。生活的诗意源于何处，源于你心里的那座山、那片海、那亩稻田、那栋小屋、那一团团愤怒、那一般股伤痛一竹对巴他们化成诗、化成甸、化成一张张图片,宣泄自己对生活的理解。

简介：《林焕平文集》第一卷和第二卷获得第二届广西最高文艺奖——铜鼓奖,我感到十分光荣。我很感谢党、政府和人民给我这样的荣誉和鞭策.铜鼓奖,是广西壮族自治区人民政府对全区文艺创作与理论批评者作的奖赏,每四年评奖一次,包括文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、电影等门类。方面这么宽,四年产生作品那样多,本届只评选五十五名,获奖当然是相当难得的,因而是光荣的。

简介：在整个学习生涯中，初中阶段是一个重要的时期，这一阶段的知识面更广，教学水平更高，对学生的抽象思维和逻辑思维进行了更全面的训练和调查。面对学校工作的突如其来的变化，许多学生无法适应，给教师的教学工作带来了很大的困难。以初中数学教学为例，本文分析了教师工作中的难点，提出了相应的解决办法，希望能帮助广大数学教师突破教学瓶颈，不断提高工作水平和效率。

简介：如果从近三十年报告文学发展史观之，赵瑜无疑是属于跨越三个年代、硕果丰厚的重量级作家。从20世纪80年代末以《强国梦》横空出世，到90年代末以《马家军调查》震动文坛，再至21世纪初以《革命百里洲》一举摘得鲁迅文学奖。赵瑜以他并不高产但绝对具有震撼力的写作，为当代报告文学的艰辛旅途带来新的希望和辉煌。

简介：针对目前国内学术界在比较文学学科界限认识上的混乱,本文呼吁树立严谨的比较文学学科理论意识,区分一般文学研究中体现的宽泛的比较文学精神与严格的学科意义上的比较文学研究之间的差异,划清比较文学专业与非比较文学专业之间的学科界限,以促进比较文学学科的健康发展.与此同时,本文还对如何对比较文学专业研究生进行方法论的训练进行了具体的探讨.

简介：创新是社会发展的动力，是人类腾飞的翅膀。作文应该避开俗套，跳出窠臼，向传统写作挑战，努力写出立意深刻，形式新颖，内容生动，格局独特的文章来。作文为学生放飞思想，张扬个性，表现自我，大胆创新搭建了一个舞台。创新的对象主要是指立意、选材、结构、构思、语言等方面，本文仅就构思和结构两个方面谈谈自己的见解。