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  • 简介:产教融合是破解职业教育供给侧结构性矛盾的有效途径。职业教育产教融合指向校企共同育人、校企协同发展,以满足学校、企业、学生、社会的不同需求。江苏工程职业技术学院的办学实践指出了产教融合、校企合作的发展路径。

  • 标签: 产教融合 校企合作 职业教育 协同育人
  • 简介:终身体育教育思想为我们高职体育教学改革提供了一个崭新的平台,对高职体育教学改革提出更高的要求。本文借鉴国内外终身体育教育的研究成果,运用教育学与体育社会学的原理与方法,提出了高职体育教学改革的基本思路。

  • 标签: 终身体育 体育教育 教改
  • 简介:文章介绍了我国纺织职业教育的现状,阐述了纺织职业教育的发展趋势,对提高我国的纺织职业教育人才培养有效性问题进行了探讨。并指出,纺织职业院校需要根据市场的需求,进行正确定位,合理设置专业,实现突破性的改革与发展。

  • 标签: 纺织 职业教育 发展趋势 人才培养 探索
  • 简介:在浮躁又急功近利的形势下,有些院校特别是高职院校大学语文课已被边缘化,甚至被取消。针对这一严峻的人文教育缺失的情况,文章阐述了大学语文课人文素质教育的重要作用,旨在唤起有关领导的关注与重视,为高校培养合格的有持续发展潜力的复合型人才作出贡献。

  • 标签: 大学语文 人文教育 作用意义
  • 简介:在构建生命教育观过程中有机融入体验式教学的理念,有助于生命教育过程的转变和创新,进而寻求生命教育的合理定位。体验式教学在生命教育中的操作步骤一般为:创设情境,启发感悟;活动体验,真切感受;互动交流,强化认知;升华认知,践行体验。

  • 标签: 生命教育 体验式教学 升华认知 创设情境
  • 简介:服务型地方高等教育是与地方经济发展相适应的、人民满意的高等教育.近年来,宁波在实现高等教育跨越式发展的同时,逐步形成服务型地方高等教育的宁波模式,取得了许多经验,形成了一定的特色.

  • 标签: 服务型高等教育 宁波 模式 特色
  • 简介:当前,高职思政课实践教学普遍存在内容碎片化、形式单一化、目标模糊化等问题。以职业素养为核心,从内容、形式、评价等方面进行改革创新,有利于提高高职思政课实践教学的效果。

  • 标签: 职业素养 高职思政课 实践教学
  • 简介:对南通本土非物质文化遗产融入高职院校的教育途径进行研究与探讨,将非遗传承与教育教学改革、科研项目开发、校园文化建设、多元化新媒体开发以及创新人才培养模式相结合,力求形成具有本土文化特色、能够焕发出独特传统艺术魅力的高职院校。

  • 标签: 非遗 高职院校 传承 教育
  • 简介:新媒体的广泛普及和应用给高职院校宣传教育工作带来机遇,同时也提出了严峻的挑战。从新媒体平台建设、内容建设、宣传教育队伍建设、队伍媒介素养提升、监控机制完善五方面入手,创新新媒体环境下高职院校宣传教育工作,能切实提高宣传教育工作实效。

  • 标签: 新媒体 高职院校 宣传教育工作 境遇 对策
  • 简介:“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措,把“双证制”作为教学改革的突破口,将国家职业资格标准融入相关课程教学内容,以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系,并以就业为导向,“双证融通,学做合一”,推行实战化教学,创新人才培养模式。

  • 标签: 高职教育 双证制 教学改革 职业技能鉴定
  • 简介:职业教育的办学目标内置了工匠精神的培育内涵,有着培养具有大国工匠潜质优秀技术技能型人才的天然义务和必然担当。职业教育把培育工匠精神作为最大使命和担当,有利于进一步认清和明确职业教育的功能定位,厚植和培育职教特色文化,探索和完善人才培养模式及其平台。职业教育利益相关者应在培育工匠精神中明确担当和责任,不忘初心,有所作为。

  • 标签: 职业教育 使命与担当 工匠精神 培育内涵 内置目标 相关利益者
  • 简介:大学与中学思想政治教育课程衔接上存在的问题主要有大学与中学思想政治课性质、教学方法、教学目标及授课时间的差异性。大学与中学思想政治教育课程衔接要实现教学内容衔接、教学方法衔接和教学评价方式衔接的优化。

  • 标签: 思想政治课 大学 中学 课程衔接
  • 简介:文章通过对民办高等教育在文化领域和经济领域里任务的讨论,提出了目前我国民办高校应该以科学发展观为指导,进行合理定位.在承担起文化传承与创新任务的同时,承担起为经济建设服务的重任.

  • 标签: 民办高校 任务 定位
  • 简介:张謇的戏剧教育改革实践,目的在于开启民智,改良社会,救国图存,强调的是戏剧的教育效能,以戏剧的通俗教育功能对民众进行德育,以戏剧的审美特征来进行美育,以顶尖人才的智慧和名人效应来最大化地发挥戏剧教育的效果.他的戏剧教育实践对当下南通城市文化的建设有着重要的启示作用.

  • 标签: 张謇 戏剧教育 城市文化
  • 简介:手机与互联网相结合,造就了越来越有影响力的移动新媒体形态——手机媒体。大学生群体思维活跃,易于接受新鲜事物,因此手机媒体在大学生群体中被广泛运用。手机媒体对大学生思政教育的影响是双向的。为进一步加强和改进大学生思想政治教育,运用手机媒体做好大学生思政教育工作要把握三个要素。

  • 标签: 新媒体时代 手机媒体 大学生 思政教育
  • 简介:生态道德教育是当前大学生道德教育的重要内容之一。加强大学生生态道德教育,是应对日益严峻的生态环境问题的迫切要求,是建设生态文明和建设美丽中国的内在要求,是促进学生全面发展的本质要求。大学生生态道德教育存在生态道德意识薄弱,生态道德行为缺乏主动性;生态道德教育课程设置和教育方式单一;教学实践效果不佳,德育评价体系不完善等问题。从学校、家庭、社会及大学生自身几个层面加强大学生生态道德教育,可以促进大学生生态道德观念的形成。

  • 标签: 大学生 生态道德教育 高校德育评价体系 家庭生态道德教育
  • 简介:挖掘教育活动中的情感因素以培养幼儿的情感智力,这是幼儿音乐教育改革的一大举措.几年来,我们在构建音乐教育目标体系,优化音乐教育内容,改进音乐教育方法,完善音乐教育评价机制等方面作了探索,初步取得了一些成效.

  • 标签: 情感智力 音乐教育 目标 内容 方法 评价机制
  • 简介:摘要:利用网络课堂进行服装专业教育,逐渐成为现代职业教育的重要数字化教学手段之一.本文依据服装CAD网络课堂在实际教学中的应用,通过师生体验及数据分析,研究网络课堂在服装职业教育中的作用.

  • 标签: 网络课堂 服装职业教育 数字化
  • 简介:本文从分析教育与经济的关系入手,阐述了我国高等职业技术教育发展的意义并从宏观角度论述了完善职业资格证书制度对发展高等职业技术教育的促进作用.

  • 标签: 高等职业技术教育 意义 途径 职业资格证书
  • 简介:立足高职院校文化的基本格局,在分析思想政治教育文化与学术文化、技能文化和大众文化之间的博弈困境的基础上,提出了实现思想政治教育文化突围的3个思维转向。并根据转向要求,从文化基调、姿态、功能、目标、形式、手段等6个方面对高职思想政治教育文化建设的路径进行了具体阐释。

  • 标签: 高职院校 思想政治教育文化 路径 法则