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  • 简介:摘要提问是一门艺术,是重要的教学方式之一。在小学语文阅读教学中,教师如果能对课堂提问进行恰到好处的艺术设计,不仅可以激活课堂,使学生思维发展与教师的教学过程相融合,还可以调节课堂气氛,激发学生的求知欲,增强课堂教学的实效性。因此精心设计和选择提问策略并加以合理的应用,往往能取得良好的教学效果。

  • 标签: }小学语文 阅读教学 有效提问 策略
  • 简介:新闻采访主要是记者对被采访对象以提问的方式获得新闻的内容和价值。新闻采访成功与否主要源于出镜提问方式和技巧是否到位。新闻记者要掌握出镜提问的技巧,从而顺利完成采访任务。本文主要分析了出镜问题的方式,并对出镜提问的技巧加以详细的阐述。

  • 标签: 新闻采访 出镜提问方式 技巧
  • 简介:小学英语课堂提问,是教师根据教授内容,以不同形式和不同方法传递、刺激学生,对学生行为的一种方法指导和语言引导,课堂提问也是课堂教学中最常用的师生互动形式。课堂提问有效地组织,可以极大的丰富课堂的精彩程度,能够最大化地激活学生的潜能,能够建立紧密的师生感情。课堂提问有效地融入课堂,运用多种形式,给学生适宜的提示与引导,可以让课堂教学效果达到最大化,运用课堂提问,也可以总结课堂的优点和不足,同时根据任教过程,及时作出适时的优化与改变。

  • 标签: 小学英语 课堂提问 有效性
  • 简介:本文选择可供出售权益工具减值准备计提问题作为研究对象,分析了上市公司在可供出售权益工具的减值准备计提中存在的技术难点,以及上市公司在计提可供出售权益工具减值时存在的主要问题。最后,本文结合国际财务报告准则和财政部《企业会计准则解释第3号》进一步讨论了可供出售金融资产减值准备的会计处理取向。

  • 标签: 可供出售金融资产 权益工具 减值准备计提
  • 简介:摘要:在电视新闻领域,记者采访是新闻生产和制作的前端,通过采访能够为新闻收集更多的素材,从而为后续的新闻编辑、内容加工奠定重要基础。电视新闻记者在采访活动中,提问是最为关键和核心的环节,记者需要通过提问来引导被采访对象去诉说、去表达,从而获取相应新闻信息。提问其实是运用谈话和交流的方式去研究采访对象心理的一个过程。提问是有一定技巧的,新闻记者在提问时问题设置的准确性、随机应变性以及提问策略、提问时机的选择都直接影响着采访的效果。本文就主要围绕电视新闻记者采访中的提问技巧展开分析和研究,希望能够为广大记者朋友提供一定的参考和借鉴。

  • 标签: 电视新闻记者 采访 提问技巧
  • 简介:摘要: 论文重点说明了新闻记者在提问时如何使用一些技巧,使语言的表达更加艺术。首先将新闻采访与其他采访的不同之处展现出来;其次阐述电视新闻采访的内涵;最后论述如何在采访时营造出一个良好的氛围。要想让采访出彩,就不能忽视采访中任何一个小细节,将封闭式和开放式两种常见技巧巧妙地结合起来。

  • 标签: 电视新闻 记者 采访 特点 提问技巧
  • 简介:众所周知,数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。如果课堂教学中,教师再一味单调、机械地照本宣科,必定使知识变得更加乏味,学生学习的兴趣也将日见消退,学习的效果可想而知。而要改变这种局面必须要想方设法调动学生学习的兴趣,其中教师的教学语言尤显重要,它能打开学生求知的天窗,也能使它过早地关闭。

  • 标签: 数学教学 小学教育 提问艺术 课堂气氛 学习兴趣 教学语言
  • 简介:近几年来,党和政府越来越重视"三农"问题。县级台作为最基层的传播媒体,直接面对广大的农民受众。据市场调查,更多的农民是通过电视媒体了解党的方针和政策,了解农民的生产、生活,农村的发展和趣闻轶事,农业方面的新科技知识等信息。其中主持人对农民的提问方式,直接影响到采访的深度和传播效果,所以显得尤为重要。怎样对农民受众采访提问呢?我们望城电视台《新闻访谈》栏目做了如下探索。

  • 标签: 县级电视节目主持人 采访提问 探索
  • 简介:本书为每一位渴望更多地了解犹太民族历史、文化及其贡献的读者提供了极好的信息来源。本书涵盖了涉及犹太民族幸存和成就的诸多基本要素,当亲阅此书时,读者会对犹太民族的身份和传统有更好的认知。该书还专门就中国人所关心的犹太问题给予了回答。

  • 标签: 犹太民族 中国式 提问 民族历史 信息来源 中国人
  • 简介:摘要中学语文教学改革是一项重大而艰巨的工程,它还需要一个不断磨合的时期,需要在实践中不断的完善。在新的形势下,我坚信只要增大课堂容量,就能提高课堂效率,中学语文教学改革就能有一个光辉灿烂的前景!

  • 标签: 知识信息量 训练量 思维活动量
  • 简介:本论文探讨了高中化学教学过程中如何加强高中课堂管理,追求卓越课堂。教师要想提高课堂教学效率,追求卓越课堂,就必须要加强课堂教学管理。在当前的高中课改中,教师若能加强课堂管理,增强研究创新的精神,就能有效构建“卓越课堂”,提高教育教学质量,深入推进课程改革。

  • 标签: 高中 教学 课堂管理 卓越课堂
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  • 简介:本文以剖析案例的形式,探讨对外汉语一对一教学的微型课堂控制问题,分析了问题产生的原因,提出了解决方案,一是加强教师素质培训,二是加强对学习者的监督和考核。

  • 标签: 对外汉语 一对一教学 课堂控制 教师素质
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