简介：

简介：【摘要】传播与治理具有天然的联系，传播是治理权力的来源，是治理过程的本质，也是有效治理的保障。在乡村治理过程中，传播发挥了政治认同功能、社区整合功能和乡村社会的发展功能。乡村社会的大众传播和人际传播分别有助于村民对中央政府和基层政府的政治认同，同时，乡村传播有利于乡村社会关联的建立、增进和调动，也有效地促进了乡村经济发展、个人的发展和乡村社会的发展。改革开放后尤其是税费改革以来，国家对乡村治理的方式正由行政型迈向传播型，传播型治理具有治理主体多元化、国家与社会双向互动及信息担负治理媒介等特征。

简介：<正>教育是指按照一定的目的要求,对受教育者的德育、智育、体育诸方面施以影响的一种有计划的活动。“女性教育”则是把女性作为教育的对象,它包括的内容更广泛一些。除上述内容外,一切适合女性特点的职业、心理、社会教育都可包括在内。需要说明的是,本文由于篇幅所限,所谈女性教育主要是指使妇女具有文化科学知识,即通过包括学校在内的各种形式和途径,对各年龄段的女性进行文化科学知识教育。

简介：摘要高等教育作为教育的最高形式，它不但具有培育和践行社会主义核心价值观，推进社会政治建设的功能，还具有为当今社会经济发展提供源源不断动力的功能；更具有为社会经济发展提供人才和智力支持，为我国的现代化建设直接提供接班人和建设者的功能。若从宏观上分析高等教育则具有政治、经济、文化等几个方面的功能，这些功能恰恰是我们构建和谐社会不可缺少的。

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简介：当前中国正处于一个急剧转型的过程之中,这是自上个世纪末以来即已受到各界关注并从不同角度加以研究的一个社会现实。社会转型,虽然其内在机理相对复杂,研究者对转型特征的概括与把握五花八门,但就其外在表现而言,当代中国社会的转型在以下几方面均有所体现：在社会生产方面,由农业形态向工业形态转型,个别区域甚至已开始向后工业经济形态（知识经济、信息经济）转型;在社会结构方面,传统的城乡二元结构正逐步转向城镇化的轨道,不但人口持续向城市、城镇集中,而且人口的跨地域流动成为常态;

简介：在信息社会的今天,随着社会的加速发展,新的职业、新的岗位层出不穷,原有的一次性学历教育模式已无法适应人的终身,甚至一个较长阶段的需要。为了跟上时代的步伐,每个人都需要不断地学习来充实自己。这就引出了继续教育的问题。继续教育,通常是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽、提高和创造力开发的一种高层次的追加教育。继续教育概念被介绍到我国也只有20多年的时间。中共中央在关于“十五”规划建议中明确提出“发展继续教育,建立终身教育体系”。随着社会的发展和科技的进步,继续教育已成为现代社会为适应新技术革命而兴起的一种发展最快、最为活跃的教育形式。社会证书考试即是继续教育的重要形式。社会证书考试是是一种非学历的学习考试系统。它具有以下特点:第一开放性。它是社会性考试,凡持有合法身份证件的公民均可参加学习和报名考试,而不受年龄、职业、受教育程度的限制。其次,非学历性。社会证书考试一般是针对某一职业、某一行业、某一岗位、某一技能而设立的学习考试系统,考察应试者是否达到某一水平、某一能力,而不具备学历性质。第三,权威性。它是证书考试,社会证书考试一般是由国家行政部门或教育考试主管部门组织,许多项目属国家级考试。参加考试...

简介：摘要当前，随着我国国民经济的持续发展，构建社会主义和谐社会已经成为目前阶段发展的核心目标之一。和谐社会的构建，不仅为法律的健全、社会的安定提供了强有力的支持，同时也在客观上使得整个社会更为具有活力，是社会主义市场经济环境下，加强社会稳定性的重要举措。而和谐文化是和建设和谐社会过程中的重点和难点所在，良好的和谐文化对于推动社会的和谐发展有着深远的现实意义。我们在推动和谐文化发展的过程中，应对群众文化的建设给予充分的肯定。群众文化是以群众为基础、具有和谐属性的文化，对于和谐社会的建设和发展有着重要的补充作用。

简介：北路壮剧是壮族特有的民间戏剧形式之一，产生于广西田林县旧州镇一带。长期以来，北路壮剧在流传和传播过程中对地区间的文化交流、民众的文化传承和民间教育、日常生活和休闲娱乐都发挥了重要作用。

简介：社会教化是书院重要的社会功能。一、从书院的产生看，社会教化是其天然的功能。二、书院的社会教化功能是推动书院在宋代以降兴盛发展的强大力量。三、书院的社会教化功能决定了书院学术研究的特点。

简介：在现代商品社会中，广告作为社会文化的一部分，具有重要的社会文化传播功能。我们可以有意识发挥广告文化功能的积极作用，通过凝聚、教化、导向、审美等文化功能的实现，促进社会文化的传承，从而推动社会经济的发展。

简介：实习成绩评定是教育实习的重要环节，它的评价考核应充分体现甄别功能、激励功能、导向功能、诊断功能和实用功能。只有从理论内涵和操作策略两个层面充分发挥教育实习评价考核的多方面功能，才能进一步提高教育实习的质量和效益。

简介：摘要合并慢性肝脏疾病的病人肝切除很高的死亡率和并发症率。术前肝功能的估计是必要的。本文综合现有关于术前评价肝功能储备的英文文献，发现无论东方或西方学者都认为Child-Pugh评分系统和残肝体积评价肝功能储备非常有用。在东方，尤其是亚洲，外科学者喜欢用吲哚氰氯清除（ICG）弥补Child-Pugh评分的不足；而西方学者偏爱活检明确肝纤维化的程度及评价门脉高压弥补Child-Pugh评分的不足。

简介：教育评价对于教育的顺利发展以及教学目的的顺利实现都具有重要意义。了解教育评价的功能、途径和特点，才能确保教育评价的顺利进行.

简介：一、我国素质教育对教师评价的诉求实施素质教育的主要推动者是广大教师，而教师素质的提高，是以评价规范教学行为、提高教学水平为基础的。教师是教育赖以生存与发展的最宝贵资源，教师作为教育的直接实践者，承载着传授知识、培育人才、创新知识、发展文化等一系列重任。教师素质的高低是教育质量优劣的关键，是教育赖以生存的前提。这就要求行使教师评价的学校、

简介：对任何一项制度而言,社会功能和政治功能都是不可或缺的两大部分,缺少哪一项都会致使这一制度无法存活。而且,二者之间具有密切的联系,甚至二者之间的矛盾和冲突都可能会成为制度存活和发展的障碍。刑事和解的社会功能包括纠纷解决功能、补偿功能、恢复功能,政治功能包括权力符号功能、惩罚功能、民主功能。

简介：在分析社会转型给我国带来的问题之基础上,从内在和外在两方面论述大众传媒的社会控制功能。认为大众传媒由于具有舆论导向、思想传播、普及教育等功能,所以是实现社会软控制,化解转型时期各阶层矛盾和冲突,平衡各方利益的手段之一;发挥大众传媒的社会控制功能关键在于＂疏＂而不是＂堵＂。

简介：摘要目的探讨共患高功能孤独症的注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的执行功能特征。方法选取2017年6月至2019年6月就诊于深圳市儿童医院儿童保健科门诊的符合美国精神障碍诊断与统计手册第5版（DSM-5）诊断标准的ADHD共患高功能孤独症（ADHD-HFA组）患儿65例，单纯ADHD儿童（ADHD组）165例，健康儿童（健康对照组）84名。采用Rey复杂图形测试、连线测试、Stroop色词命名任务测试空间工作记忆、转换能力和抑制功能。结果（1）Rey复杂图形的即时结构、即时细节、延时结构、延时细节得分ADHD组[（2.1±1.9）分和（7±5）分和（2.1±2.0）分和（7±5）分]、ADHD-HFA组[（2.0±2.0）分和（7±6）分和（2.0±2.1）分和（6±5）分]显著低于健康对照组[（3.4±2.0）分和（10±5）分和（3.4±2.0）分和（10±6）分]（均P<0.05）；ADHD组[（171±8） s和（27.40±0.82） s和（52.29±1.62） s]和ADHD-HFA组[（197±11） s和（29.7±1.1） s和（58.6±2.1） s]的数字-字母连线时间、Stroop2试、Stroop4试时间显著高于健康对照组[（135±18） s和（22.4±1.9） s和（38.7±3.8） s]（均P<0.05）。（2）在中下智商群体，ADHD组[（30±8） s]和ADHD-HFA组[（34±9） s]的Stroop3试时间比健康对照组[（20±4）s]多（均P<0.05）；中等智商群体，ADHD组[（19±5） s和（24±8） s]在Stroop1和Stroop3用时多于健康对照组[（16±3） s和（19±4） s]（均P<0.05）；中上智商群体，ADHD-HFA组[（20±8） s]的Stroop1耗时显著高于健康对照组[（15±4） s]（P<0.05）。（3）ADHD-HFA组的注意不集中得分与数字-字母连线错误数显著正相关（r=0.275、0.329，均P<0.05），ASSQ条目1得分与Rey复杂图形即时结构、即时细节、延时结构得分显著负相关（r=-0.358、-0.326、-0.306，均P<0.05），条目4与Stroop4错误数显著正相关（r=0.296，P<0.05），条目22得分与颜色干扰用时显著正相关（r=0.279，P<0.05）。结论ADHD-HFA展示了与ADHD相似的空间工作记忆、转换和抑制功能缺陷，ADHD-HFA组在执行功能一些领域受损可能与ADHD症状和孤独症谱系障碍（ASD）症状有关。

简介：以体育社会学理论为基础,借鉴已有的社会评价方法,确定了竞技体育的资源配置、发展指标、管理体制、社会功能等为评价内容,初步构建出竞技体育社会评价内容的理论框架.